Понятие и содержание социокультурного пола личности, закономерности и этапы его формирования в течение жизни. Гендер как взаимоотношения между мужчинами и женщинами, которые не предполагают биологического контакта. Различия в общении мужчины и женщины.

Изучение влияния социальных характеристик человека на речь. Рассмотрение социальной роли мужчин и женщин, а также объективных причин, которые приводят к проблемам в общении между ними. Описание отличий в выборе темы, стиле ведения беседы, лексике.

Роль общения в эмоционально-личностном и познавательном развитии человека, его поведении и социализации. Результаты сравнительного анализа особенностей общения у маскулинных и феминных подростков поколения Z в зависимости от типа гендерной идентичности.

Выявление гендерных особенностей свободно-радикальных процессов при алкоголизме позднего возраста. Взаимосвязь выраженности процесса карбонилирования белков с тяжестью проявлений абстинентного синдрома и оценка ее тяжести у пациентов женского пола.

Задачи формирования и укрепления здоровья молодежи в современном мире. Составляющие здорового образа жизни. Влияние физических и психологических изменений на отношение подростков к своему здоровью. Способы пропаганды здорового образа жизни среди молодежи.

Определение гендера как биосоциального феномена. Анализ гендерных отличий поведения подростков в конфликте. Анализ взаимосвязи поведения подростков в конфликте и уровня их невротизации с уровнем вовлечения в интернет-сообщества и игровые пространства.

Теоретические аспекты понятия межличностного конфликта. Психологические особенности конфликтного взаимодействия подросткового возраста и типы поведения в конфликте по К. Томасу. Программа эмпирического исследования, его описание и анализ результатов.

Выявление гендерных особенностей поведения руководителей в конфликтных ситуациях, имеющих место в трудовых коллективах современных организаций. Выводы, касающиеся моделей поведения руководителей-менеджеров - женщин и мужчин в конфликтных ситуациях.

Проблемы изучения гендерных особенностей полоролевого поведения умственно отсталых младших школьников. Общие характеристики полоролевого поведения, обусловленные интеллектуальным дефектом, анализ особенностей, предопределенных половой принадлежностью.

Понятие "правосознания" с точки зрения правоприменительной деятельности и психологии личности. Психологическое исследование уровня сформированности и гендерных аспектов правосознания. Характерные тенденции его функционирования у правоохранителей.

Исследование литературы по проблеме гендерных особенностей представлений о лидерских качествах. Рассмотрение и характеристика основных принципов харизматического лидерства. Ознакомление со взглядами Э. Фромма на гендерный аспект феномена лидерства.

Понятие, функции и структура семьи. Анализ общепсихологического подхода к изучению семьи. Понятие гендерной идентичности. Эмпирическое исследование взаимосвязи гендерных особенностей с представлениями о семье у молодежи. Социальные представления о семье.

Исследование тенденций проникновения женщин в управление экономикой, появления новой социально когорты "деловых женщин". Особенности управленческого стиля женщин-руководителей. Анализ влияния пола на принятие управленческого решения в условиях риска.

Гендер как социальная организация половых различий, культурологическая характеристика поведения, соответствующая полу в данном обществе в данное время. Анализ образцов художественной прозы (Д. Донцова "Контрольный поцелуй", Н. Леонов "Мент поганый").

Исследование особенностей мужской и женской депрессии. Анализ различий в проявлении симптомов депрессии у мужчин и женщин в возрастной категории от 18 до 25 лет. Сравнение уровня депрессивности. Рекомендации, которые помогут облегчить симптомы депрессии.

Рассмотрение и проведение анализа зависимости интеллектуальной работоспособности студентов малых и старших курсов технических вузов от индивидуальных свойств личности. Исследование гендерных отличий в связях с пластичностью поведения женщин и мужчин.

Понятие тревожность в психолого-педагогической литературе. Психологическая характеристика и особенности эмоциональной сферы дошкольного возраста. Причины возникновения и гендерные особенности тревожности у дошкольников, рекомендации по ее уменьшению.

Теоретические основы исследования гендерных особенностей проявления тревожности в юношеском возрасте. Проблемы воспитания, обучения и образования подрастающего поколения. Прогнозирование поведения человека в зависимости от его половой принадлежности.

Выявление выраженных гендерных различий между показателями работы сердца и психоэмоционального состояния. Влияние индивидуальных свойств личности студентов на характер психофизиологических различий. Средства профилактики психосоматических нарушений.

Понятие психоэмоционального стресса, гендерное влияние на стрессовые ситуации. Анализ данных гендерных особенностей студентов во время экзаменационного испытания и преодолении сопутствующего стресса. Оценка стрессоустойчивости юношей и девушек студентов.

Характеристика результатов статистических исследований тенденций роста показателей интеллекта с возрастом как у мальчиков, так и у девочек на основе теста "Стандартные прогрессивные матрицы плюс" Равена, критериев Манна–Уитни, Стьюдента и Фишера.

Подростковый возраст и его психологическое содержание. Гендерные различия подростков, их физические способности. Эмпирическое исследование гендерного аспекта в становлении образа Я подростка. Особенности отношений с родными и близкими сверстниками.

Общие требования к здоровью, пластичности психики и физиологии молодых людей, получающих высшее образование. Исследование трансформационных процессов в регуляторном и адаптивном статусах личности с учетом растущей нагрузки в течение учебного года.

Анализ гендерных особенностей авторов приветственных речей административного персонала, размещенных на англоязычных сайтах британских школьных учреждений. Систематизация гендерных маркеров коммуникантов с учетом речевого поведения авторов речей.

Исследование информативной и референциальной функции русского языка. Характеристика гендерных различий, обнаруженных в языковых структурах. Анализ различий в женской и мужской речи, обусловленных биологическими, психологическими и социальными факторами.

Сравнительный анализ положения женщин и мужчин на рынке труда, в том числе и в аграрном секторе. Факты гендерного неравенства, а также основные факторы, влияющие на занятость женщин в сельской местности. Связи между занятостью и выделенными факторами.

Сущность понятия "самоотношение" в психолого-педагогической литературе. Содержание и механизм формирования оценочно-эмоциональных и позитивно-негативных переживаний личностного смысла "я". Изучение содержательных характеристик идентичности личности.

Определение сущности самооценки. Исследование гендерных особенностей самооценки в подростковом возрасте. Изучение понятия перфекционизма - стремления соответствовать максимальным критериям совершенства. Рассмотрение уровня притязаний подростков.

Предоставление наиболее полной и объективной картины гендерных особенностей самооценки у подростков и их влияние на их учебную деятельность. Роль самооценки в формировании личности подростка и ее влияние на его уверенность, мотивацию и способности.

Исследование проблемы влияния гендерных стереотипов, диктующих женщинам обращение к религиозным ритуалам как к источнику "спокойствия" и стабильности личности в кризисных ситуациях. Особенности формирования доминирования женщин в сфере религиозной веры.