Роль и значение специальной выносливости в физической подготовке спортсмена. Основные методы в подготовке лыжников-гонщиков 15-18 лет. Физиологическое обоснование выносливости в годичном цикле тренировки. Факторы, влияющие на эффективность подготовки.

Воспитательная роль средств массовой информации - печати, радио и телевидения. Функции средств массовой коммуникации: информационно-познавательная, нормативная, интегративная, развлекательно-компенсаторная. Проблемы воздействия электронных СМИ на детей.

Физическая культура в учебном заведении как часть формирования общей и профессиональной культуры личности специалиста. Формы, организация и мотивация самостоятельных занятий физкультурой, их планирование. Особенности спортивных упражнений для женщин.

Актуальный сегмент советского опыта формирования субъекта форсированной модернизации страны. Завершение позднеиндустриальной модернизации и перехода к постиндустриализму на рубеже XX и XXI столетий. Судьбоносная проблема выращивания субъекта транзиции.

Решение проблемы определения культурно-типологического статуса проектности. Роль проектирования в историческом самоопределении культуры. Формирование опыта творческой деятельности как составляющей проектной культуры, его содержательные компоненты.

Анализ художественных техник, нетрадиционных для дошкольного образования. Особенности рисования портрета средствами нетрадиционных художественных техник. Опытно-экспериментальная работа по внедрению проблем творческой активности детей в практику ДОУ.

Роль игры и технология воспитания творчества у детей старшего дошкольного возраста. Практическая деятельность воспитателя по воспитанию творчества в играх у детей. Реализация модели воспитания творчества у старших дошкольников в группе детского сада.

Роль игры в воспитании творчества у детей старшего дошкольного возраста. Практическая деятельность воспитателя по развитию творчества в сюжетно-ролевой игре. Реализация модели воспитания у детей старшего дошкольного возраста в группе детского сада.

Методика физкультурно-оздоровительной работы в детских садах Влияние подвижных игр на формирование творческих способностей. Разработка методики проведения физкультурных занятий и игр с детьми старшего дошкольного возраста для развития творчества.

Понятие интеллектуальной толерантной личности и позиции педагогического целеполагания. Воспитание толерантной личности в классном коллективе образовательного пространства гимназии. Методы понимания и направления обучения толерантности в 1-4 классах.

Ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития. Воспитание культуры толерантности. Этика и стратегия ненасилия, идея терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям и культурам. Проблема культуры общения и толерантности.

Исследование, предназначение навыков и интереса в приготовлении национальных блюд. Характеристика, особенности традиции и представлений о кулинарных блюдах разных народов. Специфика и описание традиционной кулинарных блюд Китая, Англии, Индии и Египта.

Актуальный характер проблемы толерантности в условиях отсутствия должного правового и морального регулирования, систематических нарушениях прав человека. Анализ проблем веротерпимости как толерантного отношения к носителю иных религиозных ценностей.

Определение педагогических показателей уровня сформированности толерантности как общекультурной компетенции студентов вуза. Разработка теоретической модели и педагогической технологии воспитания толерантности студентов вуза средствами иностранного языка.

Сущность, содержание, структура понятия "толерантность". Особенности отечественного и зарубежного опыта воспитания толерантности. Экспериментальное исследование педагогического процесса на уроках музыки, направленного на воспитание толерантности учащихся.

Сущность социализации в социальной педагогике. Проблемы воспитания подрастающего поколения. Понятия "толерантность" и "терпимость", их роль в социальном развитии личности. Формирование этнической толерантности молодёжи средствами социальной педагогики.

Исследование толерантности в контексте стратегической задачи воспитания будущего специалиста в высшей школе. Содержание этнорелятивистских этапов. Общие педагогические условия, обеспечивающие индивидуализацию воспитания толерантности у студентов в ВУЗе.

Содержание и особенности воспитания толерантности как одного из проявлений отношений человека к другим людям. Стратегия достижения поставленных целей в ее формировании. План мероприятий по программе "Воспитание толерантности у слабослышащих студентов".

Изучение этнопедагогической культуры народов Дагестана. Формирование терпимости и уважении к человеку у молодёжи. Воспитание дружелюбия, доброты и милосердия. Психологический и политический смыслы толерантности. Профилактика экстремизма и терроризма.

Детский оздоровительный лагерь как воспитательная среда, специфика работы педагога в нем. Психологические особенности подростков. Толерантность как универсальная ценность в философском и социальном аспекте, формы и методы воспитания данных черт.

Ручной труд детей как самостоятельное изготовление поделок с применением простейших инструментов; его практическая и полезная направленность. Конструирование игрушек-самоделок на ёлку, сувениров в подарок товарищам, взрослым, шитье одежды для кукол.

Особенности истории предков земледельческого населения Мексики ацтеков (теночки) и их традиций воспитания (дисциплинарные, религиозные нормы и самоотречение, самопожертвование). Рост Теночтитлана: ткацкое, гончарное ремесла и пиктографическое письмо.

Пути и средства оздоровления детей–дошкольников в настоящее время. Содержание воспитания здорового образа жизни у дошкольников. Факторы профилактики неврозов у детей. Роль примера родителей для обеспечения формирования здорового образа жизни у детей.

Базовые характеристики личности, проявляющиеся в деятельности и поведении. Проблемно-факторный анализ состояния работы по формированию у детей и подростков нравственно-духовной культуры. Основные идеи по улучшению нравственно-духовной культуры.

Теоретические основы проблемы воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста. Понятие и специфика общения в отечественной педагогике. Методы формирования культуры поведения у дошкольников. Методика и приемы развития речевого этикета.

Понятие музейной педагогики, направления, формы и методы воспитательной работы. Диагностическое обследование детей, выявление уровня развития исторических знаний о родном крае. Методика проведения констатирующего эксперимента и анализ его результатов.

Понятия "этика межнационального общения". Этнопедагогика: основные цели и задачи. Последовательность поликультурного (интернационального) воспитания. Педагогические задачи по воспитанию межнационального общения. Принципы культуры межнационального общения.

Своеобразие педагогического процесса в подготовительной к школе группе. Общая и специфическая готовность к школе. Особенности воспитания интереса к школе у старших дошкольников. Организация, цели и задачи исследования данной тематики, анализ результатов.

Содержание работы по развитию уровня сформированности у дошкольников уважения к труду на земле. Воспитательно-образовательный процесс по ознакомлению детей с трудом взрослых. Дидактический материал по ознакомлению малышей с сельскохозяйственным трудом.

Организация исследования ценностного отношения к природе у младших дошкольников. Результаты диагностики уровня воспитания любви к природе. Дидактическая игра как средство воспитания любви к природе у младших дошкольников. Примеры диагностических игр.