Встановлено рівень впливу Інтернету на процес формування правової культури сучасної молоді. Доведено необхідність проведення змін законодавства України про телекомунікацію, спрямованих на створення безпечного правового Інтернет-середовища для молоді.

Порівняльний аналіз різних методичних джерел з метою визначення останніх аутентичних розвідок з проблеми дослідження, а також ресурсів мережі Інтернет щодо інтеграції у процес навчання англійської мови різноманітних сайтів навчального призначення.

Проблема викладання морської англійської мови майбутнім судноводіям за допомогою новітніх технологій. Ефективність використання Інтернет-ресурсів в опануванні студентами іноземної мови. Особливості використання системи управління навчанням Moodle.

Аналіз використання при навчанні іноземній мові сучасних Інтернет-ресурсів, що сприяють реалізації ефективних умов підготовки майбутніх юристів. Освітній потенціал технології веб-квесту в контексті компетентнісного підходу в системі іншомовної підготовки.

Висвітлення можливостей використання інтернет-сервісів, зокрема LearningApps, Kahoot, Online Test Pad, Quizalize, як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення шкільного курсу хімії. Конструктор ігор та кросвордів; використання.

Сучасні тенденції розвитку освіти, широке впровадження Інтернет-технологій навчання. Створення конспектів уроків, презентацій, розробка інтерактивних завдань за допомогою Інтернет-ресурсів. Зміни щодо нових способів, форм і методів проведення занять.

Аналіз особливостей популярного інтернет-ресурсу, що використовується для інтерактивного навчання. Характеристика можливостей конструювання інтерактивних завдань сервісу, який надає можливість перевірити та закріпити знання у цікавій ігровій формі.

Використання інтернет-технології "блог" у вищих технічних навчальних закладах. Характеристики цієї інтернет-технології. Способи її використання як фактора подачі навчального матеріалу в процесі навчання англійській мові студентів технічних спеціальностей.

Теоретичні основи використання інформаційних технологій при просуванні послуг гостинності. Аналіз діяльності туристичного підприємства за допомогою Інтернету. Напрями ефективного стимулювання продажів. Використання соціальних мереж туристичною фірмою.

Розробка презентаційного веб-сайту, здійснення експортно-імпортних взаєморозрахунків та аналізу ефективності функціонування власних інтернет-проектів. Обґрунтування їх ефективності та доцільності застосування при організації міжнародної торгівлі.

Визначення основних напрямів і засобів використання Інтернету в маркетинговій діяльності підприємств, а також вигод, які отримують користувачі в процесі використання можливостей мережі. Вивчення функцій Інтернет-технологій у маркетингу і ознак їх безпеки.

Теоретичні та практичні засади використання Інтернет-технологій, і перш за все, Інтернет-пошуку студентами автентичної професійно-значущої інформації на фахових англомовних Інтернет-сайтах, у навчанні англійської мови для професійного спілкування.

Роль інформаційно-комунікаційних технологій у сучасній освіті. Можливості використання мережі Інтернет в організації навчальної діяльності. Використання мережевих ресурсів для навчання і самопідготовки. Розробка веб-сервісів спеціального призначення.

Визначення та обґрунтовання педагогічних умов та дидактичних принципів використання Інтернет-технологій у процесі вивчення безпеки життєдіяльності. Основні етапи формування практичного мислення та обґрунтовання мотивів навчання у майбутніх фахівців.

Розгляд питання професійної компетентності вчителів в галузі інформаційно-комунікаційних технологій в умовах неперервної освіти. Особливості діяльності вчителів і учнів у сучасному інформаційному суспільстві. Соціальні інтернет-сервіси та їх застосування.

Формування інформаційної компетентності студентів економічних спеціальностей у фаховій підготовці. Використання тренінгових технологій на базі віртуального підприємства. Забезпечення гнучкості навчального процесу та формування обізнаності фахівців.

Використання інтернет-технологій в навчанні студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Засоби, які використовуються викладачем за традиційного навчання. Етапи підготовки заняття. Компетентнісні уміння та навички, які формуються у студентів.

Відсутність єдиного суб’єкта, який координує роботу всіх державних і громадських організацій у напрямку профілактики вживання психоактивних речовин підлітками. Використання Інтернет-ресурсів як засобу профілактики вживання психоактивних речовин.

Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками з використанням Інтернету. Характер профілактичної роботи з підлітками. Інтернет як засіб попередження вживання психоактивних речовин, його характеристики (доступність, універсальність та ін.).

Вивчення стрес-протекторних можливостей інтерференц-терапії, обгрунтування доцільності її застосування для підвищення ефективності лікування хворих на стабільну стенокардію ІІ-ІІІ функціональних класів з високим ризиком формування стресогенних ушкоджень.

Оцінка генетичного потенціалу ярок за показниками росту, розвитку, м'ясної і вовнової продуктивності. Аналіз мінливості інтер’єрних показників крові під впливом віку. Дослідження зв'язку між показниками і інтенсивністю формоутворюючих процесів у тварин.

Ефективність впливу інфітатерапії на динаміку клініко-інструментальних, лабораторних, когнітивних та психоемоційних показників у хворих із наслідками інфаркту мозку на етапі ранньої реабілітації. Особливості, характеристика лікувальної дії лазеротерапії.

Історія розвитку та сутність поняття "інфографіка", виявлення її можливостей та труднощів використання в освітньому процесі, Обгрунтування етапів створення якісної інфографіки. Аналіз наявних комп’ютерних засобів та Інтернет-ресурсів для її створення.

Дослідження наслідків процесу інформатизації освіти. Цілі та завдання Нової української школи. Застосування інноваційних методик у професійній діяльності педагога. Використання Інтернету та інфографіки для організації пізнавальної діяльності школярів.

Визначено процес інформатизації освіти, що об’єднує в собі процеси, методи та засоби для послідовної зміни стану інформації та її використання на користь споживачів. Розглянуто можливості для організації освітньо-пізнавальної діяльності школярів.

Поняття інформаційних технологій в туризмі. Системи автоматизації документоотбору. Можливості супутникових технологій. Розвиток інформаційних технологій. Глобальні розподільні системи. Поширення інноваційних продуктів. Автоматизація управління діяльністю.

Використання інформації, отриманої за результатами конфіденційного співробітництва. Пропозиції щодо ефективного застосування у доказуванні інформації, отриманої у межах такого конфіденційного співробітництва, і у межах негласного співробітництва.

Розроблення теоретичних основ та практичних рекомендацій щодо використання інформації, отриманої телекомунікаційним шляхом, у розслідуванні злочинів. Характеристика та теоретичне узагальнення сучасних можливостей ТКТ та практики протидії злочинності.

Загальна характеристика періоду становлення нової системи освіти. Дослідження особливостей використання комп’ютерних технологій в навчанні. Вивчення видів та структури електронних засобів навчання. Визначення мети створення електронного посібника.

Сучасні педагогічні схеми, засновані на особистісному підході. Нові інформаційні технології у вивченні англійської мови, проведення уроку з використанням комп'ютерної техніки. Телекомунікаційні проекти для створення умов реального мовного середовища.