Аналіз педагогічних умов використання інформаційних технологій при вивченні курсу "Безпека життєдіяльності". Використання мультимедійних презентацій та електронних видань у процесі лекційних, практичних, семінарських занять, самостійної роботи студентів.

Обґрунтування необхідності інформатизації під час вивчення студентами навчального курсу у педагогічному університеті. Напрямки використання мультимедійних технологій у процесі лекційних, практичних, семінарських занять та самостійної роботи учнів.

Форми використання електронного посібника на уроках української мови. Розробка та практичне впровадження обґрунтованої методичної моделі, спрямованої на ефективне використання ІКТ у процесі навчання української мови та літератури в старших класах.

Застосування інформаційних мережевих технологій у діяльності, самоосвіті педагогів як один із напрямів модернізації системи післядипломної педагогічної освіти. Передумови виникнення та шляхи формування мережевого освітнього середовища у закладах освіти.

Зміни в освітньому процесі, які впливають на гармонійний розвиток особистості та вимагають від педагога нової формації застосування форм навчання. Застосування інформаційних освітніх технологій при вивченні дисциплін природничо-математичного спрямування.

Вивчення методичних аспектів використання засобів нових інформаційних освітніх технологій. Визначення різноманітності їх використання на заняттях, як засобу наочності, засобу контролю, засобу проведення лабораторних робіт, демонстраційних експериментів.

Суть інформаційно-аналітичних структур наукових бібліотечних установ, що здійснюють аналіз та обробку стратегічної інформації. Використання на практиці методів статистичної звітності та експертного оцінювання наукового потенціалу діяльності колективів.

Особливості збору інформації у відкритих джерелах у контексті діяльності уповноважених оперативних підрозділів Національної поліції під час розшуку осіб, які ухиляються від слідства та суду, за злочини у сфері економіки. Використання пошукових систем.

Інформаційні ресурси Наукової бібліотеки Київського національного університету культури, їх використання в системі бібліотечно-інформаційного обслуговування користувачів. Функціонування сервісу "Віртуальна довідка", створення електронної бібліотеки.

Принципи правового доступу до інформаційних ресурсів Національного архівного фонду в 1993-2004 рр. у контексті світового досвіду. Шляхи та форми взаємодії архівів, музеїв, бібліотек у використанні інформаційних ресурсів Національного архівного фонду.

Аналіз поняття "інформаційні ресурси" (ІР). Розвиток в студентів власної мотивації правильного використання інформації та відповідної мотивації з боку викладачів. Критерії сформованості готовності студентів до застосування ІР у професійній підготовці.

Побудова адаптивної моделі прогнозування ціни комплектуючих. Розрахунок економічної ефективності від впровадження інформаційної системи. Розширення функціональних можливостей інформаційної системи підприємства з урахуванням амортизаційних розрахунків.

Використання методів, прийомів, засобів кібернетики, теорій інформації, електронно-обчислювальної техніки в судово-експертній практиці. Головна мета, загальні принципи та технологія створення автоматизованих інформаційних систем, їх характеристика.

Інформаційні системи для МНК. Мультинаціональні корпорації як корпорації, що є національними за капіталом, але інтернаціональними за сферою діяльності. Їх організаційна побудова і форми діяльності. Інтегрована інформаційна система для управління МНК R/3.

Порівняльний аналіз функціональної ефективності спеціалізованих програмних продуктів, що використовуються у зовнішньоекономічній діяльності аграрних підприємств. Ефективність використання інформаційних систем у діяльності сільськогосподарських компаній.

Узагальнення наявних інформаційних систем міжнародних організацій. Необхідність створення інформаційної системи для міжнародної організації, обґрунтування нагальної потреби в оптимізації процесів задля підвищення ефективності її подальшого функціонування.

Головні стратегії сучасної освіти. Основні напрями формування перспективної системи освіти. Мотивації щодо використання сучасних інформаційних технологій навчання. Критерії відбору інформації. Специфічні дидактичні умови до мультимедійних засобів.

Характеристика програмних продуктів для персонального комп'ютера. Інформаційні технології в архівній справі: сучасній стан і перспективи. Теперішні технічні засоби, що використовують для автоматизації інформаційно-управлінської діяльності в архіві.

Основні завдання функціонування системи інформаційного забезпечення поліцейської діяльності. Специфічні властивості інформаційних систем, що забезпечують повноту інформаційного відображення процесів, можливість їх моделювання, аналізу, прогнозування.

Розкриття актуальності та необхідності розробки комп’ютерної програми, яка забезпечить автоматичний розрахунок економічного потенціалу регіону в сучасних умовах розвитку. Тлумачення та класифікації інформаційних технологій в регіональній економіці.

Розгляд інформаційних технологій, що використовують зарубіжні підприємства і упроваджених в Україні. Переваги і упущення сучасних ІТ і їх адаптивність до українських машинобудівних підприємств. Роль використання ІТ для підвищення конкурентоспроможності.

Аналіз сучасного стану мікроелектроніки та інтегрованих мікросхем. Особливості використання інформаційних технологій в сучасній мікроелектроніці. Перспективи та переваги застосування інформаційних технологій в мікроелектроніці в економіках країн світу.

В статті проаналізовано досвід американських учителів щодо використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Повнота використання можливостей інформаційних технологій у школі.

Вивчення практичного досвіду співробітників дослідної групи викладачів та студентів Херсонського державного університету зі створення програмного засобу для автоматизації збору і обробки інформації про публікації вчених університету в мережі Інтернет.

Віртуальна навчальна платформа Miro є важливим компонентом змішаного навчання англійської мови. Платформа дозволяє виконувати завдання в режимі он-лайн в будь-який час та будь-якому місці, де є доступ до Інтернет-мережі. Інтерактивні завдання та тексти.

Аналіз ролі інформаційних технологій в освіті в умовах воєнного стану. Створення ефективних методів оцінки, пов’язаних з інформаційними технологіями, створення нових моделей та методик викладання. Продовження навчання під час воєнного стану в Україні.

Модернізація навчально-виховного процесу у вищих військових закладах. Побудува відкритої систему освіти, що забезпечує кожному військовослужбовцю власну траекторію навчання. Розвиток інтелектуальних здібностей курсантів засобами інформаційних технологій.

Характеристика процесу комп’ютеризації освіти, що веде до постійного поширення впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Вивчення та аналіз переліку і особливостей програмних засобів, що використовуються в галузі математичної освіти.

Особливості використання сучасних інформаційних технологій викладачами філологічних спеціальностей в професійній діяльності. Ряд вимог до викладачів філологічних дисциплін щодо володіння базовими інформаційними знаннями. Ключові компетентності педагога.

Розвиток сучасних інформаційних технологій і одне із перспективних мережевих середовищ - інтернет-енциклопедія "Вікіпедія". Окреслення проблеми використання Вікіпедії як ресурсу для інноваційної педагогічної діяльності в умовах інформатизації освіти.