- 151. В стране мифов
Роль древних мифов в развитии археологии. Основные герои мифологии, причины отличий в характеристике их образов разными авторами. Мифология острова Крит, особенности культуры государства во времена правления Миноса. Трагическая стилистика мифов.
Проблема экономического и политического развития. Логика и задачи развития порядков ограниченного доступа. Диагностика и анализ конкурентной ренты, ее ограничение. Демократия и выборы; организации, партии и личности. Управление насильственным потенциалом.
Рассмотрение отношения к интеллектуальному наследию О. Шпенглера в гуманитарной мысли XX столетия. Анализ этапов отражения и восприятия основных философско-исторических и политических идей Шпенглера в западной и отечественной гуманитарной научной мысли.
Изучение инженерной деятельности человека, порождающей техническую цивилизацию, которая способствует тотальному освобождению человека и одновременно сковывает его. Анализ проблемы через призму ценностей субъекта, владеющего технической специальностью.
Ситуация в "гражданском" сегменте отраслевой науки в восточных регионах СССР в условиях "мобилизационной" парадигмы развития. Характеристика сети науки научных учреждений. Соотношение потенциала "гражданской" отраслевой науки масштабу стоящих задач.
Впровадження широких можливостей судових експертиз в систему доказів. Дослідження мікрослідів на клітинному рівні з метою вирішення питання, чи належить виявлений матеріал конкретній особі. Система наукових методів біологічної ідентифікації індивідуумів.
Необхідність ефективного регулювання відносин щодо утворення, управління, розподілу та використання коштів нових видів публічних фондів. Відновлення належного рівня пенсійного забезпечення в Україні, впровадження накопичувального пенсійного забезпечення.
Вивчення містобудівної документації з питань планування та використання території України. Дослідження санітарно-епідеміологічного та екологічного стану, рівня природно-техногенної безпеки та соціально-економічного розвитку. Оцінка ресурсного потенціалу.
Основные факторы, повлиявшие на формирование индивидуализма в России: специфика локально-цивилизационного развития; тип общества; модернизационные трансформации в российском обществе. Мобилизационный алгоритм социального развития и его особенности.
- 160. В царстве Архимеда
Изучение действия жидкости и газа на погруженное в них тело. Понятие архимедовой силы как выталкивающей силы, действующей на любое погруженное тело. Условия плавания тел, находящихся в обычных земных условиях. Алгоритм решения задач по закону Архимеда.
Актуальность вопросов управления познавательной активностью студентов. Определение педагогических условий, обеспечивающих эффективное использование средств стимулирования учебно-познавательной деятельности студентов на всех этапах учебного познания.
Анализ процесса последовательного подхода к внедрению модели управления знаниями в организации через построение систем рациональной организации производственной системы и стратегического планирования. Разработка модели управления знаниями в организации.
Особенности проведения крестьянской реформы на Правобережной Украине в 1860-1870-х гг. Реформа государственной деревни Киевской губернии, проведение которой вызвало недовольство бывших казенных крестьян. Механизм наделения чигиринских крестьян землей.
Критика сторонников "капиталистического" пути развития сельского хозяйства Советского Союза в 1930 году. Советская статистика как заложница политики. Анализ регионального среза мистификаций. Постройка нового города и прокладка железнодорожного пути.
Трактование темы страдания в соответствии с философско-антропологической парадигмой. Принципиальные различия в трактовке страдания в классической и современной философией. Анализ современных концепций деантпропологизации и дебиологизации человека.
Рассмотрение поэтапной подготовки к пожилому возрасту. Сущность законов и положений, призванные способствовать благу пожилых, а также учреждения и центры, предназначенные для удовлетворения их потребностей. Пособление к старости молодых и зрелых людей.
Структура потребительских расходов. Сравнение содержимого корзин покупателей. Закон спроса, эффекты дохода и замещения. Закон убывающей предельной полезности. Разница между совокупной и предельной полезности. Потребительский выбор и бюджетные ограничения.
Обзор биографии и творческой деятельности Беркли и начальных позиций его философии на основе его трудов "Философские заметки". Основные идеи его философии, на базе произведений "Опыт новой теории зрения" и "Трактат о принципах человеческого знания".
Личность Сократа. Человек среди людей. Философия в понимании Сократа. Диалектика, политико-правовые взгляды. Судебный процесс над философом-мыслителем. Критика Аристотелем деятельности Сократа, который по его мнению "занимался моральными проблемами".
Глобализация как процесс всемирной политической, экономической и культурной унификации и интеграции, процесс втягивания мирового хозяйства в мировой рынок, тесное переплетение экономик стран. Ее главные преимущества и недостатки. Влияние на экономику.
Теология институциализирована в академическом пространстве. Учение о Боге и его самообнаружении в мире. Разработка теологических проблем школой рационалистической философии. Принцип религиоведения как науки. Постнеклассический этап в развитии науки.
Рассмотрение денег как одного из наиболее важных разделов экономической науки. Ознакомление с общими причинами возникновения денег. Описание периода использования товаров как эквивалента стоимости других товаров. Особенности бумажных и кредитных денег.
Особенности пяти форм денег в современной теории, их эволюция. Деньги как многофункциональный товар, всеобщий эквивалент. Происхождения понятия "монеты", их производство. Возможные виды банкнот, их отличия. Сущность, особенности электронных денег.
Типичные предметы, выполнявшие роль всеобщего эквивалента. Форма металлических денежных знаков. Монетная регалия. Появление в обращении банкнот. Эмиссионный доход от эмиссии неполноценных денежных знаков. Механизм кредитной эмиссии бумажных денег.
Сравнительный анализ методологических подходов к обоснованию содержания христианской религии в философском учении Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Характерные особенности патристики и схоластики. Степень оригинальности философской позиции Фомы.
- 176. В чем смысл жизни
Понятие личности, ее структура и природа. Подходы различных философов к этому понятию, история его становления и развития. Сущность свободы личности, ее границы и значение в жизни человека. Анализ проблемы смысла жизни и ее роль в современном обществе.
- 177. В чем смысл жизни
Поиски смысла жизни как путем интеллектуальных исследований, так и на основе жизненного опыта. Существование точки зрения, что смыслом жизни является поиск смысла жизни. Постоянное стремление к большему и большему счастью заложено и в природе человека.
- 178. В чем смысл жизни?
Сущность понятий "смысл" и "разумность", их употребление в повседневной жизни и условия подлинности и значимости людей. Жизнь человека как деление чего-то или стремление к чему-то. Взгляды Гегеля, Белинского на эти вопросы. Место чувства любви в жизни.
Лужин и Раскольников как герои романа Ф.М. Достоевского "Преступление и Наказание". Схожесть и различия образов персонажей. Авторский замысел введения схожести характеров Раскольникова и Лужина: внешние антиподы друг другу, но мировоззрения очень схожи.
Родной язык как средство воспитания в системе К.Д. Ушинского. Построения начальной школы на принципах народности. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А.С. Макаренко. Педагогические взгляды В.А. Сухомлинского, отношение к ребенку в семье.