Комплексное изучение понятия и системы, субъектов и механизма, основных форм и содержания взаимодействия государства и предпринимательства. Возможность перехода одних социально-экономических форм взаимодействия государства и предпринимательства в другие.

Сущность переходного периода радикальной экономической реформы. Современные формы государственного регулирования экономики. Принципы организации и функции федеральных органов в отношении предпринимательства. Перспективы развития организационных структур.

Задачи государственного регулирования экономики России: обеспечение справедливого налогообложения, социальной защиты населения. Функции государственного регулирования экономики. Анализ развития предпринимательства на примере Ставропольского завода.

Создание инфраструктуры взаимодействия государства, бизнеса и общества в решении задач социально-экономического роста. Регулирование и поддержка предприятий. Условия и предпосылки государственного вмешательства. Механизм государственного воздействия.

Характеристика понятия, сущности и основных функций церкви как общественной организации. Анализ проблем взаимодействия государства и церкви. Исследование роли церкви в Российской Федерации на современном этапе. Определение роли церкви в современном мире.

Исследование вопроса о роли и месте государства как особого звена в политической системе общества. Определение характера связей между государством и другими субъектами политической системы общества. Схожесть их принципов построения и функционирования.

Анализ взаимодействия государственного и рыночного механизмов в предоставлении медицинских услуг. Объективные противоречия в развертывании системы обязательного медицинского страхования. Функционирование здравоохранения в Республике Башкортостан.

Противоречия и обоснование необходимости единого понимания целей и задач здравоохранения, предоставления медицинских услуг. Разработка методов сравнительного анализа предоставляемых услуг, эффективности механизма функционирования здравоохранения.

Теоретико-методологические основы исследования гражданского общества. Проблемы институциализации гражданского общества. Понятие и общая характеристика форм гражданского участия как элемента прямой демократии. Анализ общественных наблюдательных комиссий.

Современное состояние системы образования. Сущность модели "регион–квазикорпорация", построенной по организационно-экономическому типу крупной корпорации. Прогностичность – ориентированность системы на перспективные потребности общественного развития.

Проблемы в сфере взаимодействия государственной власти и органов субъектов Российской Федерации в вопросах противодействия терроризму. Совершенствование законодательства в сфере взаимодействия государственных органов власти и местного самоуправлении.

Система органов, регулировавших экономические процессы. Роль негосударственного сектора в налаживании конструктивного сотрудничества между частными фирмами и бюджетными учреждениями. Сильные и слабые стороны борьбы с коррупционными правонарушениями.

Понятие комплексной интерпретации геофизических полей. Выражение плотности через скорость. Практическое применение модели комплексного тела (разреза). Соотношение Пуассона - связь гравитационного и магнитного потенциалов для тел с постоянной плотностью.

Оценка состояния и тенденций взаимодействия граждан с контрольно-надзорными органами в условиях реформирования осуществляемой ими контрольно-надзорной деятельности. Расширение использования взаимодействия граждан и органов государственного контроля.

Преодоление теоретических и практических проблем взаимодействия гражданского и уголовного права. Использование гражданско-правовых категорий и критериев в общих составах преступлений. Формы и способы защиты прав субъектов в делах о краже и мошенничестве.

Понятие гражданского общества и его образование. Отличие гражданского общества от политического. Характеристика функций гражданского общества и причины возникновения форм трудовых ассоциаций. Особенности процесса формирования гражданского общества.

Анализ функционирования грамматических групп в тексте (на материале произведений О. Генри). Определение их диапазона и значимости для создания и формирования текста. Взаимодействие грамматического времени и художественного времени в произведениях автора.

Рассмотрение роли и функций денег и кредита. Анализ взаимосвязи денежной и кредитной систем. Изучение особенностей организации налично-денежного и безналичного обращения. Ознакомление с видами наличных и безналичных денежных средств и их круговоротом.

Структура и компоненты, составляющие межличностное взаимодействие, в трактовке западных и советских авторов. Анализ взаимодействия детей младшего школьного возраста в рамках школьного учебного коллектива. Конструктивное и деструктивное взаимодействие.

Проведение интегрированных занятий, позволяющих повысить познавательный потенциал ребенка и способствующий развитию у него толерантности. Объединение детей для совместной образовательной деятельности по музыке. Основные формы музыкальной деятельности.

Детский сад как первая ступень образовательного института в жизни ребенка. Особенности сотрудничества педагогического коллектива с родителями. Принятие детского сада как дома, где ребенку комфортно. Мотивирование родителей заботиться о детском саде.

Особенности создания образовательного пространства в дошкольной организации с привлечением семьи как среды развития личности ребенка дошкольного возраста. Общение в системе "педагог-ребенок-родитель". Формы и методы взаимодействия детского сада и семьи.

Определение уровня развития связной речи детей младшего дошкольного возраста. Использование форм взаимодействия детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей. Диагностическая карта развития связной речи детей младшего дошкольного возраста.

Развитие музыкальных способностей как одна из главных задач музыкального воспитания. Три основные музыкальные способности: ладовое чувство, музыкально-слуховое представление, чувство ритма. Взаимодействие семьи и ДОУ, семейный музыкальный праздник.

Главные особенности организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников. Познавательные, досуговые, наглядно-информационные, информационно-аналитические и письменные формы организации взаимодействия с родителями.

Рассмотрение глобальных проблем современного человечества. Взаимодействие деятельности человека и природы. Использование альтернативных источников энергии. Создание обширных национальных парков. Влияние экологических факторов на занятие спортом.

Методы передачи информации при координации в процессе ОВД с учетом используемых технических средств. Этапы координации и передачи ОВД между диспетчерами сектора РЦ-4 и диспетчерами смежных органов ОВД. Особенности обслуживания воздушного движения.

Исследование негативных черт личности и их адаптивных и эволюционных функций. Выявление связи между личностными чертами и факторами домашней среды. Рассмотрение эволюционно-адаптивного смысла Темной Триады. Оценка доброжелательности и домашнего краудинга.

Проблемы во взаимоотношении педагогов и родителей. Принципы взаимодействия дошкольных образовательных учреждений с родителями. Отношение семьи к дошкольной организации. Обсуждение проекта решений педсовета. Психокоррекционный тренинг "Зажги звезду".

Изучение структурных компонентов взаимодействия ДОУ и семьи при воспитании ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, аналитическое описание опытно-поисковой работы по формированию методов и приемов взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.