История возникновения арт-терапии. Его суть, подходы и цели. Варианты использования метода арт-терапии. Гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Арт-терапия как направление в психокоррекции и реабилитации.

История возникновения арт-терапии - направления психокоррекции и реабилитации в психотерапии, основанного на занятиях клиентов (пациентов) изобразительным творчеством. Спектр возможностей арт-терапии, основные подходы. Танцевально-двигательная терапия.

История возникновения понятия "арт-терапия" в психологической науке. Анализ возможностей арт-терапии и арт-терапевтической техники. Разработка и внедрение мероприятий по проведению групповых занятий "Арт-терапии" на примере учащихся выпускных классов.

Представлена программа арт-терапевтических упражнений и доказана ее эффективность при поиске личностью жизненных смыслов. В исследовании приняли участие 59 девушек в возрасте от 18 до 20 лет, отмечавших у себя различные проявления состояния смыслоутраты.

Использование арт-терапии в коррекции посттравматического стрессового расстройства. Анализ диагностики жертв локального военного конфликта. Анализ программы для гармонизации детско-родительских отношений после психологических последствий военных действий.

Сущность и главные принципы арт-терапии как вида психотерапевтической коррекции с помощью искусства и творчества. Определение ее главных целей и задач, содержания и критериев оценки эффективности применения. Классификация типов и подходов арт-терапии.

Проанализировано, что собой представляет метод арт-терапии. Рассмотрены направления арт-терапии. Цели и особенности проведения арт-терапевтических занятий, учитывая факторы, за счет которых происходит терапевтическое воздействие. Групповая арт-терапия.

Креативные методы коррекционно-развивающей работы в психологии. Эффективность упражнений с элементами арт-терапии при коррекционной работе с подростками "группы риска". Художественное самовыражение в процессе укрепления психического здоровья ребенка.

Рассмотрение методов арт-терапии, особенностей ее применения. Примеры упражнений в арт-терапии, применяемых для коррекции эмоциональных состояний. Виды художественного творчества, воздействие которое оно оказывает на решение психологических проблем.

Защита от перегрузки и интеллектуального переутомления школьников. Преимущества применения арт-терапии на уроках музыки для стабилизации нервной системы, устранения эмоционального негатива и гармоничного развития детей. Основные средства арт-терапии.

Эффективность средств арт-терапии для эмоционального развития школьников с интеллектуальной недостаточностью. Коррекционные возможности арт-терапии обусловлены предоставлением ребенку с проблемами в развитии возможностей для самовыражения и саморазвития.

Виды памяти и их особенности. Суть развития запоминаний детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические возможности коррекции процессов воспоминаний ребят с замедленным темпом формирования психики. Коррекционные возможности арт-терапии.

Дослідження стану сформованості усного мовлення дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення засобами арт-терапії. Система комплексної діагностики та реабілітації мовленнєвих розладів. Специфіка діагностування мовленнєвої діяльності.

Проблеми реабілітаційної роботи з дітьми з особливими потребами. Діагностика за допомогою психологічних методик "Неіснуюча тварина", "Моя сім’я" та бесіди. Досвід роботи Дрогобицького товариства дітей-інвалідів "Надія” щодо використання арт-терапії.

Поняття, суть і переваги методу арт-терапії. Актуальність арт-терапії у сучасності. Характеристика терапії образотворчою творчістю. Метод корекції емоційних і поведінкових розладів у дітей. Аналіз музикотерапії, казкотерапії та танцювальної терапії.

Сутність арт-терапії, розвиток лікування пацієнтів творчістю. Психологічні методики пізнання людиною самої себе, займаючись мистецтвом. Вплив арт-терапії на гармонійний розвиток та становлення особистості у працях зарубіжних та вітчизняних дослідників.

Суть арт-терапії як форми психотерапії та інноваційної освітньої і реабілітаційної технології. Проведення особистої і групової арт-терапії, серед яких для комбатантів кращою може бути студійна відкрита, аналітична закрита і тематично орієнтована група.

Подробно описаны формы проведения арт-технологий в процессе преподавания дисциплины "Технологии и методики обучения иностранным языкам". Применение различных техник как средство формирования инновационной педагогической деятельности у будущего учителя.

Применение различных техник разных видов искусств в учебно-воспитательном процессе как средство творческой самореализации и способа личностного развития будущего специалиста. Общая характеристика распространенных и востребованных видов арт-технологии.

Определение сути понятия арт-технологий как совокупности форм, методов и средств различных видов искусства, направленных на развитие творческого потенциала личности в образовательном процессе. Использования арт-технологий педагогическом контексте.

Аналіз популярності арт-хаусного кінематографа у ХХ ст. Можливості арт-хаусного кіно, дослідження соціокультурних проблем минулого, теперішнього, майбутнього. Тенденції розвитку арт-хаусу за часи Незалежності на прикладі українського кінематографу.

Арт-ярмарок як мережа тимчасових локалізацій діяльності арт-дилерів, що уможливлює капіталістичні спекулятивні практики та уможливлюється/ конструюється ними. Їх значення в якості внутрішнього рушія розвитку економіки, розширення її просторової текстури.

Феноменологічна сутність, технологія створення і типологічна позиція артбуків у книжковому світі. Пошук оригінальних форм та інформаційно-смислового ізографічного наповнення книг. Розробка стратегії освоєння вузькоспеціалізованих книговидавничих ринків.

Характеристика розкриття феноменологічної сутності і типологічної позиції артбуків у книжковому світі та особливості їх розвитку в Україні. Доведення правильності зарахування артбуків до нішевих видань, які задовольняють вузькоспеціалізовані потреби.

Особенности организации рыболовного и охотничьего промыслов у русского населения Нижнего Поволжья и Дона в XVTII-XIX вв., связанных с артельным (коллективистским) началом. общие принципы организации мужских промысловых артелей рыбаков и охотников.

Анализ деятельности и организационная структура Артемьевской шахты. Назначение предприятия и условия эксплуатации подвижного состава. Особенности системы добычи руды. Достоинство автопоездов и ленточных конвейеров. Технические характеристики погрузчиков.

Артериальная гипертензия как синдром стойкого повышения артериального давления. Основные признаки гипертрофии левого желудочка, стенокардии напряжения и поражения головного мозга. Клинические проявления и медикаментозное лечение артериальной гипертензии.

Артериальная гипертензия как важнейшая медико-социальная проблема. Диагностика, лечение и профилактика артериальной гипертензии и ее осложнений. Особенности артериальной гипертензии. Причины, вызывающие артериальную гипертензию и ее последствия.

Исследование этиологии и форм течения артериальной гипертензии. Механизмы депрессорных защитных систем в организме. Клиническое проявление и классификация гипертонической болезни. Рассмотрение причин возникновения побочных патологических состояний.

Характеристика основных видов артериальной гипертензии. Факторы, влияющие на развитие заболевания. Естественные гипотензивные (депрессорные) защитные системы. Теории этиопатогенеза гипертонической болезни. Клинические симптомы, осложнения, лечение.