Основные признаки, свойства и защитно-приспособительные реакции, определяющие и влияющие на устойчивость и продуктивность растений. Механизм защиты от неблагоприятных факторов, предпосылки развития холодоустойчивости и морозостойкости озимых культур.

Определение необходимых критериев и результатов успешной социализации и эффективной социальной адаптации. Роль социальной адаптации в процессе социализации личности, заключающейся в постепенной субъективации личности, его дистанцированности от общества.

Анализ особенностей использования теоретизации и педагогического моделирования в оптимальном выборе условий продуктивного становления педагога. Исследование и характеристика адаптивной и инновационной педагогики в конструктах адаптации и фасилитации.

Рассмотрение классического варианта имитационной динамической модели E (Enterprise), предназначенной для исследования монопродуктовых предприятий с неизменной технологией. Обоснование различных возможностей ее адаптации для объектов малого бизнеса.

Теоретические и прикладные аспекты проблемы адаптации иммигрантов. Характеристика различных типов психологических перегрузок в эмиграции. Анализ социальных проблем адаптации в мегаполисе. Исследование социальной дистанции международных мигрантов.

Сравнительный анализ концептуального содержания теорий миграции и социализации с учётом их применимости для объяснения процессов адаптации взрослых в иноэтничной среде на примере исследований адаптации иностранных курсантов военных вузов (трансмигрантов).

Выявление конкретных мер адаптации иностранных студентов в ведущих российских вузах, роль органов студенческого самоуправления в процессе адаптации иностранных студентов. Анализ направлений в процессе осуществления адаптации иностранных студентов.

Рассмотрение процесса приспособления строения и функций организма к условиям окружающей среды. Определение социальной адаптации как социально-психологического механизма социализации личности. Оценка адаптации иностранных студентов к российским условиям.

Рассмотрение социокультурного, социокоммуникативного и социобытового направлений адаптации иностранных учащихся к социальной среде принимающего общества. Потребность в подготовке иностранных специалистов, понимающих и принимающих российскую специфику.

Особенности языковой и климатической адаптации иностранных студентов к жизни в России. Организация адаптации иностранных студентов при изучении-повторении предмета на русском языке. Направления предметной адаптации иностранцев в высшем учебном заведении.

Актуальные вопросы функционирования интерактивных технологий мотивации адекватно потребностей рынка выпускников высших учебных заведений Украины. Совершенствование обучаемых технологий в современных условиях функционирования рынка образовательных услуг.

Исследования коллективных эмоций вины и стыда за рубежом. Выбор аутгруппы для изучения данных психологических конструктов. Оценка корректности применения самих психологических конструктов "русские" или "россияне" в определенных культурных контекстах.

Особенности анатомических и физиологических адаптационных изменений в организме женщины при беременности. Характеристика изменений в репродуктивной, сердечно-сосудистой, дыхательной, иммунной, мочевыводящей системе женщины, метаболические изменения.

Рассмотрение ключевых проблем, которые возникают при процессе локализации. Потребность в учете культурных, социальных и юридических особенностей целевого рынка. Международный характер туристического бизнеса. Создание условий для комфортного общения.

Адаптация как процесс приспособления, формирующийся в течение жизни человека. Адаптация человека к воздействию низкой температуры. Физиологические реакции на выполнение упражнений в условиях низкой температуры окружающей среды и метаболические реакции.

Метаболические реакции, отвечающие за процесс адаптации организма человека к воздействию низкой температуры, снижение потерь тепла за счет сужения сосудов. Физиологические реакции на выполнение упражнений в условиях низкой температуры окружающей среды.

Методы и приемы приспособления дошкольника к учебно-воспитательному учреждению. Социальное и педагогическое значение адаптации ребенка к детскому саду. Педагогические принципы создания оптимальных условий для привыкания организма к новой обстановке.

Внимание в условиях дефицита времени. Эмоциональное напряжение, стресс. Работа в замкнутом пространстве. Адаптация к меняющимся погодным условиям, микроклимату. Адаптация к вибрации, укачиванию, невесомости. Способность организма противостоять укачиванию.

Изучение неопределенности социальных процессов на современном этапе развития общественных систем. Исследование специфики адаптации горожан к условиям неопределенности среды. Выявление наиболее уязвимого населения в ситуациях социальных трансформаций.

Проблема адаптации людей к новой культурной среде. Межкультурная адаптация. Анализ теоретических подходов к адаптации личности или группы к иной социокультурной среде. Концептуальная схема аккультурации – последствий межкультурного контакта для группы.

Рассмотрение, анализ и сущность понятия "адаптация". Характеристика и особенности адаптации студентов-первокурсников. Определение условий успешной адаптации учащихся, описание процесса разработки программы психологического сопровождения студентов.

Проблема адаптации первокурсников к условиям обучения в высшей школе. Специфика развития личности в юношеском и молодом возрасте. Влияние свойств темперамента на формирование индивидуального стиля деятельности. Психологические и дидактические трудности.

Приспособление протезов к тканям протезного ложа. Описание гигиены полости рта пациентов при использовании полных съёмных протезов. Ближайшие и отдаленные результаты протезирования съемными протезами. Особенности ухода за съемными зубными протезами.

Особенности психоэмоционального статуса пациентов среднего возраста, влияющие на процесс адаптации к полным съёмным зубным протезам. Практические рекомендации по стоматологической реабилитации пациентов среднего возраста с полным отсутствием зубов.

Понятие, психологическая сущность и эмоциональное проявление стресса. Основные признаки стресса и классификация его главных причин. Положительные и отрицательные последствия стрессовой ситуации, этапы когнитивного процесса личностной адаптации к нему.

Причины плохой адаптации детей раннего возраста к социуму, гипотеза о непосредственном влиянии нарушений тактильной сенсорной системы на адаптацию к условиям дошкольного образовательного учреждения детей раннего возраста, на детско-родительские отношения.

Основные подходы к изучению процесса адаптации, его психологическое обоснование. Адаптированность личности к основным условиям труда, критерии и параметры ее оценки. Понятие и разновидности трудовой адаптации, стадии данного процесса и влияющие факторы.

Психологические особенности младших школьников, определение степени влияния учителя на формирование их успешной учебной деятельности. Адаптация к школе как следствие успешности обучения. Результаты экспериментального исследования и анализ данных.

Адаптация — наследуемое соответствие строения, физиологии и поведения конкретным условиям жизни организма, обеспечивающее его выживание и размножение. Классификация экологических факторов среды обитания. Механизмы приспособления к периодичности процессов.

Исследование адаптации к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта. Изучение сердечного ритма спортсменов-пловцов, определение их аэробного порога. Анализ результатов исследования и рекомендации.