Підходи до висвітлення практичних завдань формування та розвитку територіальних систем туризму та рекреації, що ґрунтується на поєднанні урбаністики та туристичної логістики. Шляхи підвищення ефективності використання туристично-рекреаційних ресурсів.

Туристские продукт: понятие, структура, особенности. Туристское предприятие и его конкурентоспособность. Практическая деятельность по формированию туристского продукта на примере ФГУК Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник "Рязанский кремль".

Дослідження ролі туроператорів у просуванні миру і стабільності через військовий туризм. Методологічна основа - критичний аналіз розвитку військового туризму, методи індукції та дедукції, вивчення кейсів використання військового туризму у різних країнах.

Определение и сущность туристско-экскурсионных организаций. Роль туроператора в организации формирования, продвижении и реализации туристского продукта. Характеристика основных направлений работы с туристическими агентствами. Формирование агентской сети.

Исследование стратегии питания во время соревнований. Анализ роли углеводов во время двигательной активности. Рассмотрение данных обследований подготовленных высококвалифицированных спортсменов. Рекомендации по интенсивности физической нагрузки.

Застосування процесу овербукінгу для підвищення прибутковості та рентабельності суб'єктів готельного бізнесу. Використання персоналізованого підходу до надання послуг клієнтам. Оптимізація управління доходами, впровадження системи ревеню менеджменту.

Возрастные этапы развития движения у детей и подростков. Изучение программ уроков физической культуры с оздоровительной направленностью. Задачи физкультурно-реабилитационных оздоровительных уроков. Основные упражнения для профилактики нарушений осанки.

Повседневное применение комплексов средств, укрепляющих здоровье человека. Задачи, решаемые с помощью физических упражнений утренней гимнастики – устранение последствий сна, увеличение тонуса нервной системы, усиление работы основных систем организма.

Оздоровительный и профилактический эффект физической культуры. Влияние физических упражнений на состояние сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной, нервной системы. Негативное влияние чрезмерных физических нагрузок на организм человека.

Польза занятий физической культурой. Влияние спортивных упражнений на здоровье и работоспособность работников умственного труда. Использование методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Характеристика процесса обучения, воспитания и развития студента в системе физического воспитания. Программное построение курса физической подготовки. Особенности методики и организации различных занятий по физкультуре и спортивной тренировке у студентов.

Значение физической культуры в современном обществе. Физическая культура и двигательная активность как необходимый компонент развития личности. Двигательная активность и обучение двигательным навыкам школьников. Руководство физическим воспитанием.

Физическое воспитание студентов: цель, организация, формы и методы. Характеристика заданий воспитания физической культуры. Основные проблемы культуры и здоровья человека. Современное состояние и перспективы обеспечения физической готовности молодежи.

Факторы функционального состояния организма. Типы физических нагрузок: силовые упражнения (анаэробный режим), работа на выносливость. Классификация гимнастических упражнений в лечебной физкультуре. Нормализация психоэмоционального состояния человека.

Сопоставление требований к спортивным нагрузкам, предъявляемых в школах и ВУЗах. Цели и задачи уроков физкультуры в образовательной системе. Критерии здоровья человека. Уровни физической подготовленности студентов основного и спортивного отделений.

Физическая культура как одно из ключевых средств здоровье-сбережения. Целесообразность в использовании средств и методов физической культуры в целях здоровье-сбережения как учащихся так и педагогов в зависимости от уровня здоровья учащихся и предмета.

Физическая культура как часть общечеловеческой культуры и совокупность материальных и духовных ценностей. Физическая культура студента, ее основные социальные функции и потребность в ней. Физическая культура и нравственное развитие личности студента.

Рассмотрение важности занятий физической культурой и спортом в контексте профессиональной деятельности. Укрепление физического и психологического здоровья сотрудников. Снижение уровня стресса и повышения уровня мотивации и творческой продуктивности.

Физическая культура - часть общечеловеческой культуры. Место физической культуры в структуре образования студента. Основы организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Специфика профессиональной направленности физического воспитания.

Физическая культура как неотъемлемая часть общей культуры современного общества, ее основные виды. Изучение комплекса оздоровительно-реабилитационных мероприятий, направленных на лечение или восстановление функциональных возможностей организма человека.

Характеристика основного содержания физической культуры в средних образовательных учреждениях. Структура и главные составляющие двигательной активности человека. Влияние двигательной активности на совершенствование интеллектуальных характеристик.

Описание уровня здоровья у человека, относящегося к городской или сельской местности. Изучение влияния физических упражнений на состояние и возможности человеческого организма. Социализация студента в образовательном процессе физического развития.

Философский подход к различным вопросам спортивной деятельности. Сущность и значение физической культуры и спорта в общественной жизни. Спорт как вид деятельности. Гносеологические аспекты высших достижений. Самореализация и профессионализация в спорте.

Способы, формирующие личность студента с активной жизненной позицией. Занятия спортом способствуют развитию физических качеств, таких как сила, ловкость, гибкость, выносливость и быстрота. Рекомендации, способствующие развитию активной позиции студентов.

Физическая культура и спорт как социальные феномены, история их развития, роль и значение в обществе. Методы физического воспитания: регламентированного упражнения, игровой, соревновательный, словесный и сенсорный. Формы проведения занятий, их типы.

Профессионально-прикладная физическая подготовка в учебных заведениях. Краткая характеристика условий труда специалистов, требования к их спортивной подготовленности. Прикладная и профессиональная значимость некоторых физических упражнений и видов спорта.

Основные двигательные качества человека. Критерии качественной оценки моторной функции человека. Последствия недостаточной двигательной активности. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общий и специальный эффект физических упражнений.

Важнейшая специфическая функция физической культуры. Базовая физическая культура, её основные формы. Основная цель физической подготовки в Вооруженных силах. Физическая культура для лиц старшего возраста. Особенности развития спорта высших достижений.

Методы физического воспитания. Формирование двигательных умений и навыков. Физические качества. Формы занятий. Общая и специальная физическая подготовка. Спортивная физическая подготовка. Интенсивность нагрузок. Энергозатраты при физической нагрузке.

Определение и основные черты здорового образа жизни. Роль здорового образа жизни в обеспечении здоровья человека. Здоровый образ жизни в суточном режиме дня студента. Созидательно-преобразующая и развивающе-поддерживающая группы здорового образа жизни.