Выявление особенностей возникновения и развития социального партнерства в молодёжной политике, основные принципы и условия его осуществления. Разработка социально-управленческих механизмов оптимизации социального партнёрства в сфере молодёжной политики.

Характеристика сущностных черт и направлений социального партнерства в сфере трудоустройства студентов российских вузов. Анализ итогов прикладных социологических исследований, отражающих современные реалии и тенденции развития социального партнерства.

Понятие и сущность социального партнерства. Классификации моделей социального партнерства. Характеристика представительской модели, модели прямой представительской демократии, плюралистической модели социального партнерства: их преимущества и недостатки.

Особенности понятийного аппарата. Нормативно-правовые основы социальной политики в отношении социального партнерства. Сущность партнерства как объекта социальной политики. Анализ социального партнерства на примере государственного бюджетного учреждения.

Общая характеристика наиболее активных методов обучения, широко применяемых преподавателями образовательных учреждений. Привитие социально значимых качеств личности как одна из наиболее важных функций системы образования в профессиональной школе.

Пути улучшения развития человеческих ресурсов средствами социального сотрудничества работодателей, ВУЗов, органов власти и местного самоуправления. Анализ профессионального развития наемных работников при активизации взаимодействия работодателей и ВУЗов.

Нормативно-правовые, методические аспекты организации социального партнерства. Условия эффективного взаимодействия дошкольных образовательных организаций с партнерами. Характеристика "Детского сада №24 "Росинка". Обеспечение предметно-развивающей среды.

Организация практической подготовки бакалавров социальной работы к профилактике семейного неблагополучия в рамках социального партнерства. Социальное партнерство в высшем образовании как специфический вид взаимодействия вуза с работодателями рынка труда.

Разработка и раскрытие сущности модели социального партнерства в современном обществе с позиции социальной философии. Анализ существующих теоретико-методологических подходов к определению понятия социального партнерства как явления российского общества.

Социальное партнерство как тип отношений, при котором достигается определенный баланс основных интересов важнейших социальных групп общества. Знакомство с основными условиями устойчивого инновационного развития. Анализ проблем социального партнерства.

Необходимость расширения участия государства в функционировании системы социального партнерства в переходный период. Коллективно-договорное регулирование – социальное партнерство как тип общественных отношений, обеспечивающий баланс реализации интересов.

Совместная разработка и реализация социальных проектов в Магнитогорске. Объединение теории и практики поддержки граждан. Оказание материальной и финансовой помощи наиболее уязвимым категориям населения. Развитие волонтерского студенческого движения.

Сущность и методы социального планирования. Объективные законы развития общества. Возможные способы реализации целей. Линейное программирование, моделирование, многофакторный анализ, теория игр. Выработка оптимального решения. Социальные цели общества.

Биологическая ценность социального поведения животных. Действия человека в обществе, рассчитанные на оказание влияния на окружающих людей. Сущность диспозиций, формирующихся в результате взаимодействия стимулов и мотивов в условиях внешней среды.

Рассмотрение взаимодействия индивида и социальной среды. Особенности проявления социального поведения и социального контроля. Девиантное поведение и его разновидности. Изучение специфических свойств делинквентного и криминального поведения индивида.

сследование социального поведения и социальных конфликтов, возникающих в обществе. Темпы развития информационного общества, современные технические открытия и изобретения, в ускоренные сроки внедренные в жизнь, как причины перманентной нестабильности.

Система ценностей как основа социальной деятельности индивида. Девиантное поведение и социальный контроль. Влияние психических раздражителей на общественную жизнь людей. Роль средств массовой информации, агитации и пропаганды как источников страхов.

Познание мира, его виды (чувственное и рациональное, интуиция). Истина и заблуждение, движущаяся сила процесса познания. Основные критерии истины. Особенности научного и социального познания, социального прогнозирования. Развитие знаний о человеке.

Основные методы, взаимосвязь субъекта и объекта научного социологического познания, анализирование главных методологических принципов, функций социального познания. Прикладные аспекты методологических теорий, практика управления общественными процессами.

Личность как социальная система: общественное и индивидуальное в личности, образ жизни личности, ее жизненная позиция, социальные типы, темперамент. Целенаправленный процесс социализации (идентификация, индивидуализация, персонализация) личности.

Особенности поведения и взаимоотношений индивида с другими людьми, а также с общественными учреждениями. Социальное положение личности, ее место в определенной окружающей социальной группе. Восприятие, оценка человеком роли в общественной структуре.

Специфические трудности многодетных семей, характерные для современного состояния российской экономики: малообеспеченность, проблемы со здоровьем, воспитанием и образованием детей, а также с жильем и работой. Государственная поддержка и ее эффективность.

Основные направления содействия занятости и трудоустройству молодежи. Суть задач профессионального образования молодых безработных граждан. Появление новых рабочих мест для молодежи, а также защита их прав. Анализ возможности сочетания работы с учебой.

Механизм дополненной реальности, перцептуального и концептуального видов пространства-времени в сказках. Субъективное восприятие мира в пространстве-времени. Идея родства как формы социального предназначения русской сказки. Социальные постулаты архаики.

Специфика системы социального предпринимательства в Республике Беларусь. Снижение нагрузки с системы соцобслуживания за счет использования внутренних ресурсов отдельных элементов системы социального предпринимательства. Системно-функциональный аспект

Исследование аспектов профессионального самоопределения современных школьников с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в контексте социального предпринимательства. Описание их субъективной оценки предстоящего трудоустройства в России.

Понятие социального предпринимательства, его сущность и история развития. Ключевые характеристики предпринимательской деятельности. Перспективы развития социального предпринимательства в России. Выявление предпринимательских способностей в коллективе.

Понятие призрения и его исследование современными учеными. История становления и развития социального призрения детей в России, его современное состояние. Функции социального работника и социального педагога в системе призрения детей, пути их реализации.

Исторические условия возникновения и развития социального прогнозирования. Концепция "технологического прогнозирования" и ее сущность. Технология прогнозных разработок социальных процессов. Прогнозирование конкретных проблемных ситуаций на примере России.

Создание варианта модели экономического развития общества с учетом численности населения и загрязнения окружающей среды. Анализ прогноза внутреннего развития системы. Характеристика основной проблемы прогнозирования социально-психологических процессов.