Социальное предпринимательство глазами школьников с ограниченными возможностями здоровья: ожидания и перспективы трудоустройства

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социальное предпринимательство глазами школьников с ограниченными возможностями здоровья: ожидания и перспективы трудоустройства

Герасимова Т.А.

Аннотации

В данной статье говорится об актуальности социального предпринимательства. Исследуются аспекты профессионального самоопределения современных школьников с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в контексте социального предпринимательства. Описывается их субъективная оценка предстоящего трудоустройства. самоопределение социальный предпринимательство

Ключевые слова: трудоустройство, социальное предпринимательство, профессиональное самоопределение, школьники с ограниченными возможностями здоровья.

SOCIAL ENTREPRENEURSHIP THROUGH THE EYES OF SCHOOL-CHILDRENS WITH DISABILITIES: EMPLOYMENT PROSPECTS AND EXPECTATIONS

Gerasimova T.A.

This article speaks of relevance of social entrepreneurship. Investigate aspects of professional selfdetermination of moderns school-childrens with disabilities, including in the context of social entrepreneurship. Describe their subjective assessment of the upcoming employment.

Keywords: employment, social entrepreneurship, professional self-determination school-childrens with limited health capabilities.

Актуальность проблемы трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья не вызывает сомнений. Положение таких людей на рынке труда нестабильно, поэтому государство реализует особую политику занятости в отношении данной категории, направленную на включение инвалидов в свободный рынок труда. В контексте активной политики занятости происходит сосредоточение усилий на создание условий независимой жизнедеятельности инвалидов, где особая роль отводится вопросам их экономической самостоятельности, важным ресурсом которой становится социальное предпринимательство [1].

Социальное предпринимательство понимается как особая экономическая деятельность. С экономической точки зрения, ее суть заключается в повышении эффективности производства, качества продукции и услуг, внедрению достижений научно-технического прогресса и др [2].

Социальная составляющая раскрывается через смягчение социальных проблем, характеризуется инновационностью, самоокупаемостью как способностью решать социальные проблемы за счет доходов от собственной деятельности. Так, например, работа в сфере малого бизнеса способна обеспечить лицам с ограниченными возможностями здоровья доход, занятость, удовлетворение от работы и шанс реализовать себя. Таким образом, социальное предпринимательство рассматривается как фактор создания новой экономической инфраструктуры [3].

Система дополнительного образования является особой средой для формирования навыков социального предпринимательства. Она дает возможность сформировать профессиональный выбор, развить творческие и аналитические и коммуникативные способности [4].

Исследование готовности учащихся с ограниченными возможностями здоровья к предпринимательской деятельности проводилось на базе МБУ ДО ДЮЦ "Пилигрим" (учреждения подведомственного Департаменту образования администрации городского округа Самара) в рамках проекта "От идеи к действию". В исследовании приняли участие подростки в возрасте 1316 лет с ограниченными возможностями здоровья, в количестве 30 человек, в том числе 15 юношей и 15 девушек. Основным методом сбора информации было групповое интервью.

В ходе исследования мы акцентировали внимание на следующих задачах:

1) выявить аспекты профессионального самоопределения учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

2) определить место социального предпринимательства в контексте их профессионального самоопределения;

3) охарактеризовать субъективную оценку перспектив собственного трудоустройства.

Согласно данным исследования только 2/3 участников решили, в какой сфере деятельности они хотят себя реализовать. Ведущим мотивом выбора профессии для подавляющего числа респондентов, как правило, является высокая оплата труда. Около трети опрошенных следующим по популярности выделяют карьерный рост. Возможности творческой профессиональной самореализации заметно отстают от заработка и карьеры и являются важными только для незначительной части учащихся. Показательно, что возможность получения новых знаний и желание помогать обществу практически не упоминается.

Большинство респондентов связывают свою будущую деятельность с профессиями типа "человек-человек", остальные видят себя в работе типа "человек - техника". Однако этот выбор не является абсолютно рациональным. Участники интервью подчеркивают необходимость более детального знакомства с профессией. Они не исключают экскурсии на предполагаемое рабочее место, тренинги, деловые игры и консультационную работу.

В рамках заявленной темы важно было определить, какое место занимает предпринимательство в профессиональных планах учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Согласно материалам интервью каждый третий участник интервью хотел бы открыть собственный бизнес, а ведущим мотивом является материальный. Среди возможностей, которые дает собственный бизнес информанты в первую очередь выделили экономическую независимость. В значительно меньшей степени собственный бизнес связывался с желанием приносить пользу обществу, незначительная часть интервьюируемых добавили, что социальное предпринимательство дает возможность самоутвердиться в жизни.

Благоприятными условиями собственного участия в предпринимательской деятельности информанты считают поддержку со стороны государства. Существенная доля интервьюируемых говорит также о надежной команде и партнерах.

Основным препятствием к началу собственного бизнеса, по их мнению, является экономический фактор. Значительная часть информантов сообщили об "отсутствии финансовых возможностей и сложностях в привлечении инвестиций". Треть интервьюируемых указывали на нехватку знаний и опыта ведения бизнеса, и оставшаяся часть говорила об отсутствии бизнесплана.

Согласно материалам интервью, особым фактором успешности будущего трудоустройства, в том числе предпринимательства, являются личностные качества. Осуществление предпринимательской деятельности возможно лишь тогда, когда человек обладает такими качествами как целеустремленность, коммуникабельность, уверенность в себе, целеустремленность, гибкость, так полагают относительное большинство интервьюируемых.

Тем не менее, оценка перспектив собственного трудоустройства весьма противоречива. Несмотря на все возможные выгоды у большинства опрошенных доминирует страх. Только четверть информантов настроена оптимистично и не тревожится при мысли о трудоустройстве. Мы склонны предполагать, что этот страх может быть связан с психологическим барьером, а именно с риском принятия/ не принятия человека с ограниченными возможностями здоровья в трудовом коллективе на новом рабочем месте. Как сказал один из участников, предвзятое отношение к лицам с ограниченными возможностями здоровья это распространенный стереотип.

Значительно меньшую часть составляют информанты, которые чувствуют себя уверенно. Позитивный настрой, по нашему мнению, связан с возможностью добиться социального благополучия, самореализоваться, применить свои умения и навыки на практике, а также успешно адаптироваться в обществе.

По мнению участников, успешному трудоустройству будут способствовать, прежде всего, внешние факторы: деньги, связи, удачное стечение обстоятельств, так ответили подавляющее большинство опрошенных. Треть участников отмечали необходимость образования по профессии, знаний, навыков, опыта. Лишь некоторые информанты говорили о необходимости личностных качеств, способностей, таланта.

Исходя из результатов исследования, которое было проведено, можно сделать следующие выводы:

1) Большинство молодых людей уже определились со своей будущей профессией, и предпочитают выбирать социальные профессии, направленные на взаимодействие с людьми.

2) Страх и неуверенности, сопровождающие весь процесс профессионального самоопределения, на наш взгляд, можно минимизировать посредством профессионального информирования и консультирования.

3) Треть опрошенных готова заниматься предпринимательской деятельностью и с этой целью развивать необходимые компетенции.

Как показала практика общения с участниками проекта "От идеи к действию!" молодые люди высоко оценивают значимость труда и заявляют о готовности к трудовой деятельности. Возможности традиционной профориентации не позволяют раскрыть ресурсы и заинтересовать бонусами и выгодами предпринимательской деятельности и в частности социальным предпринимательством. На наш взгляд, социальное предпринимательство является ресурсным направлением, способствующим социальной активности и успешной социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Список литературы

1. Романов, П.В. Политика инвалидности. Проблемы доступной среды и возможности занятости Текст. / П.В. Романов, Е.Р. Ярская-Смирнова // Социс. 2005. - № 2. - С. 44-54.

2. Социальное предпринимательство в России и в мире: практика и исследования [Текст] / отв. ред. А.А. Московская; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. - 284с. - 600 экз. C. 45-46

3. Фетисов Э.Н., Яковлев И.Г. О социальных аспектах предпринимательства. // Социс. - 2013, № 17. C. 13-15

4. Омельченко Е.Л. Молодежь России между активностью и пассивностью // Научно-исследовательский центр Регион // [Электронный ресурс]. URL: http://region.3ebra.com/resources/articles/article6/ (дата обращения: 20.04.2016).

Размещено на Allbest.ru