Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Характеристика отклоняющегося поведения. Специфика социальной работы по преодолению зависимого поведения. Гэмблинг как форма зависимого поведения. Проведение исследования и анализ результатов.

Функционеры, диссиденты и обыватели как идеальные типы. Языки общения. Формальное представление отношений между стратами и диалектами. Диалекты социалистического языка. Элементы диссидентского диалекта (компоненты языка истины), обыденного диалекта.

Социокультурные факторы формирования социальных наук в XVIII-XIX вв. Концепции генезиса дисциплин социально-гуманитарного цикла. Роль естествознания как образца для науки. Эпистемология романтизма, немецкий историзм и культурцентристская программа.

Определение сути, специфики, структуры и функций понятия "социальное представление". Исследование особенностей социальных представлений о наркотиках и наркоманах в двух группах респондентов: с опытом употребления наркотиков и без опыта употребления.

Молодежная преступность в современном российском обществе. Основные методы предупреждения данного феномена. Мнения о необходимости усиления уголовной ответственности, активизации досуговой деятельности, создании молодежных объединений идейного содержания.

Верификация авторской гипотезы о том, что промышленные рабочие на эффективном предприятии традиционных отраслей экономики обладают достаточно высоким культурным ресурсом, оптимистическим социальным самочувствием и позитивной статусной идентичностью.

Комплексное изучение процесса формирования личности в социальном окружении. Анализ положения индивида в пространстве и его функциональные возможности по отношению к другим индивидам. Диспозиционная концепция, ролевые теории и социальные качества личности.

Влияние среднего класса на функционирование экономической системы, человеческий и инновационный потенциал страны. Особенности процесса формирования коллективного и политического сознания, поведения среднего класса, характеристики и критерии его выделения.

Комплексный анализ дифференцированных факторов суицидального риска в подростковой среде. Апробация многоуровневой социологической методики исследования предрасположенности молодежи к суициду. Рассмотрение факторов формирования суицидального риска.

Методология социологического анализа имиджа властных институтов. Влияние опыта взаимодействия населения с новыми структурами власти в Удмуртской республике. Механизм формирования институционального имиджа и его взаимосвязь с общественным мнением.

Характеристика организационной культуры малого предприятия в сфере услуг на примере сети кофеен. Анализ управленческой структуры, ценностей, миссии компании. Оценка степени удовлетворённости условиями труда. Нормы и взаимодействие персонала в коллективе.

Особенности современных социально-экономических процессов в российской деревне, ее специфические функции и проблемы. Создание благоприятной жизненной среды в городе, его культурный облик. Городской образ жизни как объект социологического анализа.

Определение личностных смыслов личности. Экспериментальное исследование ценностных ориентаций современной молодежи, имеющих специфические черты, отражающие изменения в общественной жизни. Рекомендации по коррекции недостатков структуры самоотношения.

Распад национальной, конфессиональной и культурной идентификации, ощущение страхов и эмоциональной нестабильности. Анализ проблемы эмоционального благополучия человека в современном российском обществе. Деструктивное воздействие на развитие индивида.

Рассмотрение критериев выбора методов исследования. Анализ факторов, влияющих на эффективность исследования с помощью документов. Распространение социологического метода и метода экспертных оценок. Система диверсифицированных методов исследований.

Институты социализации, их взаимодействие между собой в реальной жизни. Кризис социализации, пути его преодоления. Особенности и отличия понятий "первичная" и "вторичная" социализация, ее трактовка в зарубежной и отечественной научной литературе.

Рассмотрение результатов проведенного социологического исследования с использованием качественных методов с целью анализа феномена "двойственной профессии". Социальные группы: гражданские служащие и кадры управления общеобразовательных организаций.

Предпосылки возникновения психологического направления в российской социологии. Основные концепции и идеи Л.И. Петражицкого, Н.И. Кареева, X. Штейнталя, Г. Лебона, Е.В. Де-Роберти и других мыслителей. Элементы социального прогресса по Н.И. Карееву.

Обоснование тезиса о том, что в результате стремительного развития социума возрастает риск некорректной интерпретации результатов исследования различных событий, которые происходят в обществе, что ведет к возникновению заблуждений в социальном познании.

Аналіз сучасного різноманіття форм батьківства. Групування сімей відповідно до специфіки виконання ними батьківських функцій. Психологічні й педагогічні проблеми, ризик депресії та асоціальної поведінки дітей у неповних та реструктурованих сім’ях.

Соціальні мережі як процес трансформації форм спілкування за допомогою віртуальної реальності. Специфіка взаємодії в мережевому співтоваристві. Показано, що в умовах становлення інформаційного суспільства змінився характер соціальних зв’язків людей.

Дослідження специфіки, місця та ролі знання у соціокультурному розвитку. Взаємозалежність світоглядного та інструментального знання; визначальний вплив на специфіку соц/окультурного розвитку загалом та відповідної епохи зокрема. Зміна ставлення до науки.

Життєвий цикл сім'ї та головні приводи до розлучення. Особливості розгляду розлучення з погляду релігій та аналіз світової статистики. Нюанси та правові основи опіки над дітьми. Принципи та підходи до консультування розлучених сімей та поради її членам.

Розглянуто концепцію молодіжних організацій та методи взаємодії молодіжних центрів з молоддю. На прикладі молодіжного центру "Освіторіум" розглянуто структуру комунікації організації з молоддю. Причини успішної взаємодії соціуму з молодіжною організацією.

Аналіз проблеми організації дозвілля у сучасній родині. Місце сумісного культурного проведення часу у вихованні дітей. Основи соціально-педагогічної роботи з сім’єю. Класифікація форм організації дозвілля, характеристика інноваційних методів спілкування.

Аналіз ролі сміху у формуванні професійної ідентичності. Особливості становлення групових норм і цінностей. Проведення ініціацій для початківців. Значення корпоративного гумору у виробничих процесах. Використання жартівливих алегорій для розрядки напруги.

Соціально-філософський аналіз соціалізації особистості в умовах інформаційно-орієнтованого суспільства. Криза соціалізації в українському соціальному середовищі. Процес "вторинного" впровадження індивіда в соціальне середовище як базовий механізм.

Суспільно-економічні умови як провідний чинник соціальної адаптації та інтеріоризації молоді, що навчається. Особливості впливу агентів соціалізації на процес соціального становлення молоді за умов трансформації суспільства в період зміни цінностей.

Сутність поняття "соціальний проєкт", визначення його потенціалу у професійній діяльності фахівців соціальної сфери. Особливості професійної діяльності соціальних працівників, пошук нестандартних рішень для розв'язання різноманітних соціальних проблем.

Розгляд проблеми дослідження соціальної активності молоді в психологічній науці. Аналіз наукових досліджень щодо специфіки соціальної активності в юнацькому віці. Принципи роботи структурних підрозділів закладів вищої освіти, психологічний розгляд цього п