Влияние Канта и кантианства на концепцию морали и нравственного долга Дюркгейма. Исследование социальных причин самоубийств в теории Дюркгейма. Методологические принципы веберовской социологии. Социологическая теория К. Маркса и его последователей.

Характерные особенности социальной работы. Понятие "социальная технология". Этапы развития социальной технологии в России. Технологизация социальной деятельности. Классификация социальных технологий. Научные методы и их роль в практике социальной работы.

Рассмотрение методологических подходов к управлению развитием туристической привлекательности муниципальных образований. Комплексное отражение ключевых характеристик социальных акторов системы управления развитием туризма на региональном уровне.

Классификация методологий. Положения функционального подхода к исследованию. Принципы диалектического методологического инструмента. Ситуационный подход и случаи его использования. Сущность системного подхода применительно к исследованию организации.

Определение кадрового потенциала молодежной политики и исследование основных методологических подходов к его оценке и прогнозированию. Обоснование необходимости единых критериев оценки эффективности развития кадрового потенциала молодежной политики.

Проблема социального действия, возрастающая рискогенность социального процесса, обусловленная преимущественно научно-техническим развитием, составившим социальное своеобразие XX века. Влияние антропогенного риска на личность и современное общество.

Подходы к выбору методологии для изучения экстремизма с точки зрения социально-философского анализа. Две возможные парадигмы, в рамках которых можно определить принципы его анализа: классическая (конструктивизм) и неклассическая (постмодернизм).

Сущность и основное содержание концепции компетенций, направления и особенности ее применения в разных областях социальной практики на сегодня. Подходы к исследованию компетенции, которые могут быть положены в основу соответствующих прикладных моделей.

Исследуются научные подходы к определению факторов молодежного экстремизма. Дается соотношение понятий национализма и экстремизма. Рассматриваются вопросы зарубежного опыта профилактики экстремизма, принципиальные возможности его использования в России.

Выявление особенностей института формирования и трансляции образа офицера в сознании российской общественности в начале ХХ в. Анализ и характеристика понятия "образ прошлого". Использование его в качестве интеллектуального исследовательского конструкта.

Значение методологических проблем в современной науке. Специфика научного исследования в социальной психологии. Проблема качества социально-психологической информации. Общая характеристика, дискуссионные проблемы применения научной методологии.

Анализ проблем современной социологической теории в работе испанского социолога "Человек и люди". Созвучие основных идей Ортеги с современной феноменологической социологией и символическим интеракционизмом. Принципы феноменологической социологии.

Выявление сущностных характеристик феномена общественного мнения. Анализ природы сознания и коллективных форм деятельности. Изучение процессов массовизации жизни. Разработка технологий социального взаимодействия в условиях постиндустриальной цивилизации.

Религиозная идентичность как одна из первых социальных идентичностей. Проанализирован подход Т. Смита к самоидентификации и аспектам религиозной идентичности. Высказывается отношение к подходу Г. Ленски к измерению религиозной идентичности в деноминациях.

Возникновение и сущность "гуманистического психоанализа" Э. Фромма, основные постулаты его теорий, двойственность проблемы свободы. Роль психологических факторов и теория "бегства от свободы" в контексте социального и исторического развития общества.

Изучение методологической основы определения понятия "человек с ограниченными возможностями". Решение проблем социальной интеграции инвалидов. Включение их в многогранную жизнь общества. Анализ видов интеграции по специфике процесса вхождения в общество.

Исследование проблем, связанных с теоретической реконструкцией и описанием реальных факторов, обусловливающих изменение роли образования в трансформирующихся социальных условиях. Соотношение основных устойчивых и изменчивых составляющих образования.

Методика получения эмпирической информации посредством проведения социологического исследования, содержание его программы. Формулировка и обоснование проблемной ситуации, требующей изучения. Особенности теоретической и эмпирической интерпретации понятий.

Рассмотрение различных социальных регуляторов. Анализ перехода общества от традиционного к посттрадиционному. Характеристика специфического мировоззрения рыночного окружения. Создание командно-административной системы разрушителями рынка и традиций.

Ознакомление с истоками возникновения концепции "Шесть сигм". Значения сигм и характеристики процессов. Изучение причин отклонений в процессе или характеристике продукции. Особенности внедрения данного статистического проекта руководством компании.

Исследование социологического творчества Питирима Сорокина, анализ "проблемы влияния" какого-либо глобального социального феномена на жизнь общества. Сущность марксистской теории "экономико-империалистического происхождения движущих сил феномена войны".

Социологические исследования как инструмент познания общества. Сущность, функции и типы социальной работы в России. Источники информации и использование социологического инструментария в определении путей повышения эффективности социального обслуживания.

Структура эмпирических данных в социологии. Измерение - составная часть анализа. Кодирование - процедура измерения. Индексы при сборе и анализе данных. Восходящая и нисходящая стратегия анализа данных. Специфические приемы измерения социальной установки.

Общественные объединения как одна из действенных ячеек гражданского общества. Активизация усилий всех составляющих социокультурного пространства, имеющих воспитательный потенциал - важнейший инструмент решения проблемы духовного обнищания населения.

Теоретическая подготовка исследовательской программы. Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятия. Формирование гипотезы — заключительная часть теоретической подготовки эмпирического социологического исследования. Сбор социологической информации.

Теоретические аспекты проведения социологического исследования: сущность понятия, классификация, методология и особенности этапов. Основные методы сбора первичной социологической информации. Компоненты структуры обработки результатов исследования.

Социологическое исследование - система логически последовательных методологических, методических процедур, подчиненных единой цели: выявить, описать и объяснить закономерности общественных процессов, отношений, явлений. Сбор информации в социологии.

Эмпирическое социологическое исследование как научное исследование, направленное на получение фактофиксирующего знания Методы и приемы сбора социальной информации. Способы анализа и интерпретации данных, получение обобщений, вводов и рекомендаций.

Социологическое исследование видов конфликтов между людьми: межличностных, семейных социально–классовых, межгосударственных с применением методологии и методов науки конфликтологии. Анализ конфликта как сложного социального и психологического явления.

Эмпирические исследования по теме влияния социальных сетей на процесс социализации. Социальные сети как фактор воздействия на социализацию. Проведение социальных коммуникаций и реализация социальных базовых потребностей. Основные виды зависимости.