Метафора модели мира. Онтологические принципы построения метафор графического пользовательского интерфейса. Разработка метафор. Использование метафор эволюционного развития и ассоциативного взаимодействия объектов. Отказ от использования командных языков.

Создание системы управления вычислительными ресурсами. Предоставление облачной инфраструктуры как сервиса. Обоснование выбора метода организации входных и выходных данных, запросы авторизации. Обоснование выбора состава технических и программных средств.

Изучение теории Web-дизайна, редактора DreamWeaver и основных требований, предъявляемых к электронным образовательным ресурсам. Разработка электронного образовательного ресурса на тему "Информационное моделирование" средствами редактора DreamWeaver.

Основные свойства и характеристики сайтов образовательных учреждений, их задачи и функции. Выбор платформы разработки сайта. Постановки задачи и разработка базы данных. Оценка экономической эффективности программного обеспечения, техническое обоснование.

Разработка образовательного интерактивного модуля "Представление целых чисел в памяти электронно-вычислительной машины". Влияние интерактивного видеофильма на мотивационную сферу учебного процесса. Cоздание анимационных файлов с меньшим временем загрузки.

Операционная система - комплекс системных программ, функциями которого является контроль использования ресурсов вычислительной системы и организация взаимодействия пользователя с компьютером. Анализ компонентов пользовательского интерфейса программы.

Понятия, касающиеся разработки видео. Актуальность внедрения видео в образовании. Видеозахват экрана посредством iSpring Free Cam 8. Видеомонтаж отснятого материала в видеоредакторе Adobe Premiere Pro CC. Внедрение видеоконтента в процесс обучения.

Компьютерные средства обучения. Анализ аналогов: Naobumium.info, "01 Математика", "Курс математики XXI века" и "Правила и упражнения по алгебре". Алгоритмы проверки ответов и подсчета результатов тестирования. Проектирование интерфейса и базы данных.

Изучение технологии для разработки web-интерфейсов. Выбор необходимых средств разработки. Физическая модель базы данных. Разработка web-интерфейса, необходимых модулей и структуры их взаимодействия. Описание интерфейса пользователя и серверной части.

Разработка мобильного приложения на платформу Android для изучения языков программирования. Использование различныех вспомогательных средств для эмуляции платформ Android. Разработка интерфейса приложения; необходимые модули и структура их взаимодействия.

Анализ частотных и логарифмических характеристик систем автоматического управления. Формулировка критерия устойчивости Найквиста. Обоснование выбора программных и технических средств для реализации и алгоритмического обеспечения Интернет-подсистемы.

Ознакомление с принципами построения электронных обучающих систем. Анализ примеров машин Тьюринга. Характеристика пользовательского интерфейса разрабатываемой обучающей программы. Определение основ охраны труда при работе с персональным компьютером.

Понятие электронных обучающих систем, их преимущества, разработка структуры программного обеспечения. Руководство по инсталляции обучающей системы, работа с приложениями. Технические, организационные меры по устранению вредных производственных факторов.

Изучение среды программирования Delphi. Суть визуального HTML-редактора DreamWeaver. Разработка электронного справочника, теста и интерфейса преподавателя. Шифрование файлов при помощи алгоритма Скремблера. Анализ процесса создания программного продукта.

Обоснование выбора языка программирования Delphi в 8 классе. Изучение стандартных приложений Ms Office. Применение гипертекстовой системы при изучении материалов. Развитие творческих способностей школьников. Тестирование и контроль процесса обучения.

Этапы разработки программного продукта. Основные методы программирования: структурный, объектно-ориентированный, визуальный метод. Разработка программы "CorelDRAW для начинающих": постановка задачи, структура, разработка, отладка, документирование.

Преимущества применения дистанционного обучения. Назначение и виды программного обеспечения. Анализ недостатков существующей интерактивной обучающей программы. Проектирование нового автоматизированного обучающего комплекса, его пользовательский интерфейс.

Применение современных информационных технологий - фактор, который играет огромную роль в развитии образовательного процесса. Условия, препятствующие разработке проекта с полноценным искусственным интеллектом. Требования, предъявляемые к базе данных.

Обзор существующих программных средств для обучения. Построение логической модели данных. Организация структуры сценария системы. Характеристика таблиц базы данных. Анализ руководства для администратора системы. Оценка надежности разработанной программы.

Функциональный состав микро-ЭВМ. Разработка системы команд. Описание взаимодействия блоков микро-ЭВМ при выполнении команд программы. Запоминающие устройства. Организация кэш-памяти процессора. Описание схемы предсказания переходов. Пример программы.

Характеристика исходного кода объектно-ориентированного программирования на языке C++. Преимущества языка С++. Порядок работы с программой. Результат работы объектно-ориентированной программы для работы с графическими объектами. Листинг программы.

Уровень автоматизации и функциональные требования к информационной системе. Разработка моделей бизнес-процессов предприятия торговли кожевенными изделиями, их общее описание. Проектирование реализации операций бизнес-процесса в информационной системе.

Элементы объектно-ориентированного программирования (ООП). Основные процедуры и функции для программирования тех действий по обработке данных, которые приходится выполнять многократно. Инкапсуляция и наследование. Динамическое создание объектов.

Описание используемых структур данных. Рассмотрение кратких сведений об объектном подходе. Определение созданного формализованного описания разработанных классов. Исследование особенностей демонстрационного модуля. Характеристика структуры проекта.

Рассмотрение способов загрузки и преобразования данных. Характеристика методологии проектирования. Изучение хранилища данных с измерениями. Установление особенностей платформы для реализации хранилища. Особенности проектирования хранилища данных.

Анализ онтологических моделей для цифрового двойника здания. Набор независимых онтологий, пригодных для повторного использования. Разработка компьютерных моделей здания на основе базовых онтологий, необходимых для функционирования его цифрового двойника.

Проектирование структурной схемы электронно-вычислительного устройства для холодильника. Обоснование выбора типа операционной системы. Разработка алгоритма планирования процессов и потоков. Обеспечение удобства пользователя при помощи виртуальной машины.

Модель операционной системы реального времени, обладающая указанным типом планировщика, алгоритмом планирования, управлением ресурсами и событиями, максимальным количеством приоритетов. Написание тестов, проверяющих соответствие проекта этим свойствам.

Эффективное управление программным проектом. Идентификация точек зрения, получающих системные сервисы, и идентификация сервисов, соответствующих каждой точке зрения. Существующие типы проверок и методы аттестации требований. Программный интерфейс.

Стандарты оформления проектной документации. Организационно-правовые аспекты защиты информации. Государственная политика в сфере обеспечения безопасности. Структура организационно-правового обеспечения системы проектирования информационных систем.