Обоснование важности использования художественной литературы на уроках обществознания. Обществознание - как предмет, воспитывающий личность в современном мире. Психолого-педагогические особенности учащихся как один из факторов успешного освоения.

Анализ понятия "образные представления". Особенности их формирования у учащихся среднего школьного возраста. Методика и примеры использования художественных репродукций на уроках истории с целью повышения эффективности и степени качества образования.

Актуальность внеаудиторной работы студентов. Повышение мотивации самостоятельной деятельности студентов с помощью использования аутентичных видеоматериалов. Формирование навыков и умений, необходимых для достижения целей, поставленных в программе.

Методы и приемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родиной с использованием художественных средств. Теоретическое обоснование патриотического воспитания в старшем дошкольном возрасте. Понятие патриотизма и патриотического воспитания.

Особенности использования аутентичного художественного текста при обучении иноязычному чтению с точки зрения отечественных и зарубежных методистов. Анализ преимуществ использования текста при обучении чтению, описание подходов к организации процесса.

Цветные палочки как одно из средств развития у детей количественных представлений. Возможности использования счетных палочек в образовательно-воспитательном процессе детского сада. Методика оценки результатов детской деятельности. Педагогические выводы.

Физическая культура, выступающая как интегральное качество личности ребёнка. Формирование физической культуры личности ребёнка и использование многообразия средств и методов воспитания. Нестандартные подходы к преподаванию физической культуры в школе.

Выявление преимуществ внедрения симуляторов в систему подготовки учителя. Анализ особенностей технической оснащенности симуляторов. Изучение объективных предпосылок внедрения цифровых симуляторов в процесс профессиональной подготовки учителей математики.

Переход российских школ на новые образовательные стандарты. Перспективы развития учебного оборудования новейшего поколения отечественных и зарубежных производителей. Рассмотрение цифровых лабораторий как альтернативы интерактивным проектным средам.

Проблема погружения обучающихся в информационный поток, формируемый при помощи мобильных устройств не в образовательных целях. Информационные каналы взаимодействия со студентами. Недостатки использования мобильных устройств в образовательном процессе.

Разработка цифровых образовательных ресурсов. Возможности их использования на базовом уровне и в профильной школе. Синтез мультимедиа-компонентов, интерактивных форм взаимодействия, компьютерного моделирования, используемые в курсе преподавания физики.

Определение современных средств обучения, представленных в электронном формате, применение которых направлено на повышение эффективности образовательного процесса. Выполнение основных задач обучения и воспитания. Исследование процесса самообразования.

Рассмотрение различных цифровых ресурсов, с помощью которых студенты-юристы, обучающиеся на ступени среднего профессионального образования, имеют возможность выучить лексику юридического английского языка. Отличительные черты данных цифровых ресурсов.

Рассматриваются вопросы использования цифровых технологий в преподавании иностранных языков в вузе. Отмечается, что обучение должно осуществляться с использованием компьютерной и периферийной техники, основных возможностей локальной и глобальной сети.

Показаны возможности онлайн-доски при организации дистанционных занятий русского языка как иностранного в рамках личностно-деятельностного подхода, инструменты Jamboard и способы их применения в практике преподавания русского языка как иностранного.

Способы использования цифровых технологий и факторы, влияющие на их эффективность в образовательном процессе. Контекстуальные технологии помогают погрузиться в культуру китайского языка, развивают лингвокультурологические и страноведческие компетенции

Анализ технических возможностей цифровых лабораторий. Оборудование и программное обеспечение для проведения демонстрационного и лабораторного эксперимента на занятиях естественнонаучного цикла. воспитание в учащихся навыков коллективного взаимодействия.

Особенности использования интегративного подхода для развития умения иноязычного речевого общения, решения задач воспитательного характера. Методы управления учебной деятельностью учащихся в момент непосредственного взаимодействия с цифровой средой.

Поиск инновационных способов управления профессиональной карьерой педагога. Составление контрольного списка для проверки работы руководителя образовательной организации. Преимущества чек-листов в деятельности школьных учителей и преподавателей вузов.

Поиск новых форм и методов организации воспитания личности. Народная игра как уникальное средство воспитания: ролевые, дидактические, строительные, подвижные, игры. Развивающая и познавательная функции чувашских, марийских и удмуртских народных игр.

Cущность лекций, их цели, функции, виды и структура. Существующие методики разработки лекции. Методика построения лекции для обучения экономики учащихся 9 классов. Учебно-методический материал проведения лекций по темах "Деньги и их функции", "Инфляция".

Технические средства предъявления информации (ТСПИ), контроля, управления обучением (ТСУО) и вспомогательные компьютерные учебные средства: классификация и краткая характеристика, история, внедрение, неудачи в применении, преимущества и недостатки.

Роль вычислительной техники при изучении курса теоретической механики. Контрольно-обучающие программы-тренажеры по темам курса. Использование математического редактора пакета Mathcad для инженерных расчетов. Сборник тестов для оперативного тестирования.

Роль и место компьютера в учебном процессе. Анализ разработок обучающих программ. Написание программного продукта по теме "Векторы на плоскости", позволяющего объединить несколько обучающих программ, обеспечивая удобный пользовательский интерфейс.

Информационные технологии как инструмент в процессе принятия управленческих решений. Развитие креативности в сфере информационных технологий с помощью эвристических методов обучения. Проблема формирования личности способной к креативному мышлению.

Значение заботы о здоровье детей в системе педагогических мероприятий. Роль окружающей среды в процессе становления личности ребенка. Виды нетрадиционных условий воспитания и обучения. Требования к образовательной деятельности в экологических зонах.

Этапы перехода России к рыночным отношениям и закономерности преобразования системы среднего математического образования. Сущность и значение экономической составляющей школьного курса математики как составляющей системы воспитания и обучения молодежи.

Обращение к художественным, документальным, учебным фильмам при изучении литературы. Развитие у учащихся навыков сопоставительного анализа, формирование мышления, памяти, речи, расширение кругозора. Методика использования экранизаций на уроках литературы.

Обзор психолого-педагогических основ использования химического эксперимента при изучении школьного курса химии. Анализ познавательного значения химического эксперимента при изучении свойств неорганических и органических соединений в школьном курсе химии.

Сущность экспериментальных задач в школьном курсе физики. Методические рекомендации использования экспериментальных физических задач, способствующих повышению качества знаний учащихся по физике, повышению интереса учащихся к физике как к предмету.