У статті досліджено питання грантової діяльності та фандрейзингу закладів вищої освіти. Розглянуто сутність понять "грантова діяльність" та "фандрейзинг", особливості їх реалізації в освітньому напрямку, тенденції грантової діяльності та фандрейзингу.

Изучение грантовой деятельности и потенциала развития образовательных практик на примере Аэрокосмического института как одного из мощнейших структурных подразделений Оренбургского государственного университета. Изучение научной деятельности вуза.

Казахский национальный университет имени аль-Фараби - ведущий вуз в Казахстане. Рассмотрение работы ученых "Казахстан в составе Российской империи: история взаимоотношений колонии и метрополии". Грантовая поддержка исследований участников проекта.

Анализ реализации научных исследований на основе грантовой поддержки наиболее авторитетных фондов России в 2006-2020 гг. Значимость фондов для сохранения классических направлений научной деятельности, роста числа исследований в российских университетах.

Рассмотрение графики поэтического текста как одной из сторон литературного анализа в вузовском курсе для филологов. Графика как устойчивый признак стихотворного произведения. Представление о специфике поэтического текста и способах его организации.

Анализ информационной функции графического дизайна в навигации на территории лесопарковой зоны отдыха. Разработка программы продвижения информационных ресурсов для парка "Лосиный остров". Предоставление навигации в виде текста и графических изображений.

Обосновывается значение средств графического дизайна в развитии коммуникативных способностей студентов высших учебных заведений творческой специализации. Предлагаются основные принципы, направленные на эффективное воздействие на участника коммуникации.

Использование графиков, диаграмм и схем в качестве материала в курсовых и дипломных работах. Система прямоугольных координат. Геометрические фигуры, линии и точки, с помощью которых изображают величины. Линейные, столбиковые, полосовые, секторные графики.

Проблема педагогики рисунка в области подготовки студентов-дизайнеров интерьера. Понятие "специализированный рисунок". Графический эскиз как этап первичного поиска в проектировании. Признаки рисования по представлению, его особая роль в практике дизайна.

Теоретические основы обучения решению задач в начальной школе. Методические приемы обучения младших школьников решению текстовых задач с применением графического моделирования. Выявление умения решать задачи с использованием графического моделирования.

Аналіз психолого-педагогічних закономірностей розумового розвитку школярів. Визначення місця розумових операцій у структурі графічної діяльності учня. Дослідження дидактичних умов, що забезпечують розумовий розвиток школярів на уроках креслення.

Сутність та структура графічної компетентності як складової професійної підготовки вчителя трудового навчання. Можливі шляхи підвищення рівня графічної компетентності студентів у педагогічних закладах вищої освіти. Дотримання єдиного графічного режиму.

Обґрунтування компонентів графічної компетентності молодших бакалаврів автотранспортного профілю з використанням комп'ютерного 3D-моделювaння. Акцентування уваги на проблемах підготовки сучасного фахівця автотранспортного профілю, зокрема механіків.

Загальна характеристика головних проблем графічної підготовки учнів основної школи. Розгляд особливостей процесу формування навчально-методичного комплексу в історичному аспекті. Аналіз способів підготовки фахівців до викладання креслення у школі.

Виявлення функціонального потенціалу графічного дизайну у створенні наскрізних трендів, які через невербальні засоби комунікації, здатні утворювати та утримувати соціальну і культурну єдність. Розгляд освітньо-виховного потенціалу графічного дизайну.

Розробка методичної системи, яка включає різні варіанти комплектів демонстраційного і лабораторного обладнання. Створення програмно-педагогічного забезпечення для використання електронно-обчислювальних машин під час вивчення окремих питань курсу фізики.

Особлива організація та побудова занять як одна з основних умов розвитку технічного мислення й систематизації знань, підходи до даного процесу та фактори, що впливають на його ефективність. Предмет креслення та розвиток у студентів технічного мислення.

Дослідження планів проведення уроків з інформатики для учнів. Основні поняття комп’ютерної графіки. Вивчення засобів для створення та редагування зображень об'єктів у редакторі Paint. Малюнки, фотографії, ескізи, схеми, креслення як графічні зображення.

Психолого-педагогические основы обучения решению сюжетных задач с применением графовых моделей. Методика обучения решению задач с применением графовых моделей, ориентированную на реализацию деятельностного подхода. Систематизация задач по сложности.

Наявність оригінальних підходів до методів навчання та розвитку навичок інформаційно-комунікаційних технологій, звичок навчання дорослих учнів під час сеансів цифрової грамотності у Школах другого шансу. Освітня реальність Грецької республіки у наш час.

Актуалізація положень наукових досліджень, зміст яких дотичний до вивчення життєпису і педагогічної спадщини Г. Ващенка. Аналіз головних ідей Ващенка у галузі виховання дітей і молоді в державах масового осідку українців-емігрантів у післявоєнну добу.

Дослідження громадської діяльності одеського єврейського товариства, аналізу різних аспектів його діяльності. Принципи управління, освіти та інших аспекти єврейського життя в Одесі. Назви закладів, прізвища освітян-євреїв, проблеми освітніх закладів.

Розвиток шкільної діяльності у загальноосвітніх школах. Визначення громадської свідомості. Виховання підростаючого покоління. Розвиток здібностей дитини, її нахилів і талантів. Формування в освітній установі колективу як сприятливого середовища.

Просвітницькі, громадські проблеми та потреби українського суспільства крізь призму діяльності західноукраїнських письменників-педагогів. Чинники виховання національно-свідомої особистості. Організатори просвітницького руху на західноукраїнських землях.

Системний аналіз наукової, науково-методичної літератури та інших джерел інформації з питань особливостей викладання у закладах вищої освіти спеціальності "Громадське здоров’я", особливості викладання у закладах вищої освіти з фізичної культури, спорту.

Ретроспективний аналіз громадсько-просвітницької діяльності Г.Г. Ващенка, окремі біографічні відомості з життя українського педагога. Літературна, педагогічна, публіцистична діяльність, через які він доніс культуру і національні освітні ідеї до народу.

Періодизація і розвиток громадсько-просвітницького руху другої половини XIX ст. Напрями і форми діяльності кирило-мефодіївців і громадівців (М. Костомарова, П. Куліша, І. Нечуй-Левицького), їх внесок у становлення української національної системи освіти.

Розвиток жіночої освіти Полтавської губернії ХІХ початку ХХ століття. Відкриття Маріїнської жіночої гімназії для прихожих учениць усіх станів. Аналіз громадсько-просвітницької, благодійної та виховної діяльності видатних просвітянок-випускниць гімназії.

Аналіз соціально-економічних та суспільно-політичних умов життя Галичини др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст. і чинників формування особистості та педагогічних поглядів О. Барвінського. Науково-педагогічний і громадсько-просвітницький напрями діяльності вченого.

Аналіз соціально-економічних та суспільно-політичних умов життя Галичини др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст. і провідних чинників формування особистості та педагогічних поглядів О. Барвінського. Основні напрями діяльності вченого: науково-педагогічний метод.