Результати комплексного дослідження специфіки формоутворення в хоровому циклі Р. Толмачова на вірші Т. Шевченка. Текстологічний аналіз смислових типів псалмів (дидактичні, благальні, хвалебні, звинувачувальні) та особливостей їхньої музичної будови.

Сучасні вимоги до фахової підготовки майбутніх вчителів музики. Формування готовності студентів мистецьких факультетів до керівництва шкільними творчими інструментальними колективами. Залучення школярів до активної художньої та музичної творчості.

Проблема функціонування диригента у процесі транслювання оперного спектаклю у перспективі семіотико-комунікативної теорії. Основні типи контактів між диригентом і публікою поверх традиційних бар’єрів. Аналіз сценічної інтерпретації оперних текстів.

Виявлення специфіки камерного вокального інтонування як сольно-виконавського, призначеного доводити естетичну самоцінність людського голосу у його музично-поетичному звуковому здійсненні та перетворенні. Аналіз витонченого інтелектуалізму камерного жанру.

Результати психодіагностичного дослідження особистісних характеристик музикантів-професіоналів, музикантів-аматорів і людей, що не займаються музикою. Доведення факту, що як професіонали, так і аматори схильні до інтроверсії і емоційної стабільності.

Розгляд невідомої сфери ритуально-магічних голосінь, відтворених сучасними композиторами України. Пародійний тонус містифікованого поховального ритуалу. Приклад синтезованого типу пародійного тексту, де представлена пародійно-симулятивна імітація жанру.

Розгляд контенту диригентської практики у традиційних та нетипових локаціях утілення оперних вистав. З’ясування актуальності дослідження принципів роботи диригента в умовах природних ландшафтів, архітектурних ансамблів, фестивалів "просто неба".

Висвітлення та аналіз значення фоносемантики мови як засобу втілення художньої ідеї музичного твору, цілісності й специфіки його національно-ментального образу. Виокремлення та характеристика основних етапів роботи над іншомовним текстом в оперному хорі.

Теоретичні засади виховання звукової культури мовлення дітей. Склад голосового апарату і охорона дитячого голосу. Робота над формуванням вокально-хорових навичок. Методика використання дидактичних ігор у вихованні звукової культури дітей дошкільного віку.

Вокальне виконавство в системі естради, використання сучасних технік співу для створення музики, яка здатна доторкнутися до серця слухачів та залишити невимовні враження. Музика Джамали змушує задуматися про важливі аспекти сучасного світу та історії.

Дослідження внеску співачки і драматичної акторки Філомени Лопатинської в музичну культуру Галичини першої половини ХХ століття, зокрема в сферу вокального виконавства, аналіз її творчої спадщини, громадської діяльності та чималого театрального доробку.

Внесок Ф. Лопатинської в музичну культуру Галичини першої половини ХХ ст., в сферу вокального виконавства. Аналіз її творчої спадщини, громадської діяльності та чималого театрального доробку. Факти з творчої біографії співачки у довідникових матеріалах.

Композиційно-стилістичні особливості твору "Котекан: для взаємопов’язаних альтового саксофона та струнних" П. Свертса. Аналіз реалізації авторського задуму, його узгодження на прикладі двох виконавських інтерпретацій твору – А. Казаулкаса й М. Уварова.

Дослідження романсу Б. Лятошинського на вірш І. Северяніна щодо взаємодії музики і слова в умовах перекладу поетичного тексту українською мовою. Розробка методики виявлення особливостей фонетичного рівня вірша і його взаємодії з музичним звуком.

Музикознавчі спостереження в аналізі музичного твору. Сприйняття духовної реальності законів музики. Можливості літургійного сприйняття музичного поля. Порівняння музичного ладу і правильних геометричних сфери та "музики сфер" зі "знаменним письмом".

Метою наукової статті є розширення усталених уявлень про життя і творчість Віктора Косенка, введення життєтворчості композитора в широкий контекст європейської музичної культури, подолання її подекуди застарілого й дещо примітивізованого розуміння.

Исследование различных типов жанровых соотношений на примере анализа произведений русских композиторов. Характеристика наблюдений за различными способами жанровых взаимодействий. Изучение использования терминов из смежных областей искусствознания.

Теоретическое и практическое изучение проблемы преодоления сценического волнения, поиск и описание способов борьбы с его негативными проявлениями. Особенности проявления негативного сценического волнения в сфере эстрадного вокального исполнительства.

Характеристика разных типов соотношения и взаимодействия жанров в композиторском творчестве. Значение традиционного фольклоризма и совмещение элементов народного искусства и "авангардных" техник. Понятие и определение музыкального стиля Щедрина.

П.И. Чайковский как великий русский композитор XIX века, прославившийся на весь мир своим чутким и проникновением музыкальных мыслей на различные тематики своего времени. Особенности трактовки произведений "Детского альбома" в исполнении Я. Флиера.

Разность культурных традиций - причина принципиального несовпадения западного классического образца и пекинской версии истории о китайской принцессе. Опера Дж. Пуччини "Принцесса Турандот" - концентрированный тип организации театрального действия.

Место "восточного" романса в русской музыкальной культуре XIX века. Рассмотрение романса "Не пой, красавица, при мне..." с позиции воплощения восточных национальных черт. Основные стилистические черты в музыкальном отображении русского ориентализма.

"Культура фортепианного исполнения-интонирования" - важная составляющая воспитания профессиональной компетентности и мастерства будущего педагога-музыканта. Инновационные направления в области воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования.

Воздействие музыки на эмоции человека. Характерные особенности музыки в сравнении с живописью и скульптурой. Выразительность языка музыки. Музыкальная форма и интонация. Роль повтора, контраста в развитии музыкальной формы. Классификация жанров в музыке.

Професійний шлях музиканта та композитора Євгена Стаковича. Жанрове різноманіття творчого доробку композитора. Місце хорової музики у творчій спадщині Є. Стаковича. Аналіз основних вокально-хорових труднощів фольклорного твору "Заключне Купало".

Вивчення процесу інтеграції європейського і китайського підходів в театрально-концертній та музично-педагогічній справі та характеристика головних його постатей. Дослідження особливостей процесу інтеграції західного типу музичної освіти в Китаї.

Головні засади творчої, просвітницької, педагогічної, науково-публіцистичної діяльності знакової постаті української духовної культури, Патріарха національної музики С.П. Людкевича. Провідні положення митця в галузі педагогіки, музичного шкільництва.

Исследование исторического пути становления в Азербайджане хорового и дирижёрского искусства. Изучение вопросов возникновения и развития профессионального музыкального образования. Определение места музыкальная культура по сравнению с другими сферами.

Изучение этюдного творчества русских композиторов: А.Г. Рубинштейна, С.М. Ляпунова, А.С. Аренского. Анализ их стилей и характеристика основных типов этюдного жанра. Вокальная и оркестровая трактовка, исходящая из имманентных свойств рояля в духе Шопена.

Определение роли ведущих фортепианных исполнителей и педагогов в становлении фортепианного исполнительства и образования. Исследование и анализ основных методических принципов и форм их работы, повлиявших на уровень развития искусства в республике.