Изучение сведений о нотных изданиях середины XVIII – начала XIX века для ансамблей духовых инструментов, вошедших в фонд Российской национальной библиотеки. Особенности распространения духовых инструментов в ансамблевой музыке и в разных жанрах.
Симфоническое творчество красноярского композитора Э. Маркаича в контексте его творчества. Подробный разбор Элегии для скрипки с симфоническим оркестром. Выявление связи с жанром элегии вообще и характерных индивидуально-стилевых черт Э. Маркаича.
Деятельность Г.-Р. Синисало (1920-1989) на посту председателя Союза композиторов Карелии (КАССР). "Включённость" Синисало в государственную культурную политику СССР. Стиль руководства Союзом. Композиторские приёмы и национальные начала музыкального языка.
Регіональний спектр значень спадкоємності стильових традицій, тривкість яких забезпечували тісні творчі взаємини поміж "учителем" та "учнем" в особі провідних композиторів Закарпаття (Зигмунд Лендєл, Дезидерій Задор, Іштван Мартон, Віктор Теличко).
Определение и анализ главных серьёзных и критических событий наблюдаемых в современной цивилизации. Исследование места Вольфганга Амадея Моцарта в мировой музыкальной культуре. Рассмотрение и характеристика влияния рок-музыки различных направлений.
Исследование особенностей немецкого фолк-метала, его родоначальников и специфики жанра. Характеристика Ougenweide как первой средневековой фолк-рок-группы семидесятых годов. Главный анализ использования волынок и лютней "современными менестрелями".
Творчество детских народно-певческих коллективов, сформированных и развивающихся на базе детских музыкальных школ, хоровых студий. Принципы народного исполнительства: пение в ансамбле с сохранением собственной индивидуальности, вождение хороводов.
Специфика гитарного стиля Н. Кошкина в исполнительско-композиторском аспекте. Систематизация гитарных лейтприемов, составляющих основу композиции и драматургии цикла. Специфика гитарного звукообразования как ведущее конструктивно-выразительное средство.
Основные способы динамического становления драматургии оперы Прокофьева. Роль приема остинато в целостной композиции произведения и в воплощении ведущих персонажей оперы. Взаимодействие театральных и инструментальных средств в формировании драматургии.
Вокальная линия творчества как ведущая и наиболее показательная с точки зрения характерных стилевых свойств, присущих композитору. Широчайший диапазон голоса, приёмы горлового пения, субтоны, длительные глиссандо - особенности вокала Мередит Монк.
Примерная модель системы освоения искусства интонирования клавирной барочной музыки. Специфика прочтения нотного текста, интонирования клавирных произведений эпохи барокко. Комплекс выразительных средств произведений для клавира барочного стиля.
Формирование парадигмы исследования пространства как компонента образно-художественного мира композитора. Разнообразие проявлений качеств пространства в художественном творчестве. Возникновение пространственной композиции в восприятии слушателя.
Рассмотрение проблемы организации пространственно-временного континуума в музыкальных сочинениях второй половины XX ст. Особенности нового осознания хода времени, что связано с важнейшими научными открытиями, произошедшими в данный исторический период.
Обоснование необходимости изучения камерно-вокального творчества Г.Г. Вдовина, как одного из ярких представителей национальной композиторской школы Мордовии. Определение специфики музыкального языка композитора, особенностей его национальных истоков.
Исследование музыкального языка джаза и близких к нему стилей эстрадной музыки, их положения в общем музыкальном пространстве. Анализ элементов джаза, в которых отражена его исполнительская специфика: ритм, гармония, фактура, интонационные особенности.
Проявление организаторских качеств в дирижерской деятельности. Наблюдательность, инициативность, требовательность дирижера как качества, необходимые для организации процесса разучивания музыкального материала. Стили руководства хоровым коллективом.
Развитие музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха у танцовщика. Влияние звукового потока на артиста балета. Подбор музыкального материала для уроков классического танца и работа над ним. Специфика хореографического образования детей.
Требования к учителю музыки: общепедагогические и специальные способности, музыкально-педагогическая подготовка. Новые музыкальные технологии: преподавания музыки на принципах развивающего обучения, метод моделирования художественно-творческого процесса.
Выявление особенностей претворения народных первоисточников, получивших в композиторской музыке свободное истолкование, на примере анализа хорового сочинения В. Калистратова, для которого русский фольклор стал творческим источником и вдохновителем.
Профессия "концертмейстер", ее многогранность и востребованность в музыкальном мире. Работа концертмейстера с вокальным репертуаром. Специфика работы концертмейстера в классе сольного пения детской музыкальной школы. Представлены нотные примеры.
Базовые особенности моделирования синтетикосинкретической модели сознания Кинчева, степень эффективности основных стратегий когнитивного развития личности ("битва за жизнь"; "жизнь ради битв"), формирующихся в рамках контркультурной версии рок-эстетики.
Осмысление специфики формирования блока целевых оценочно-результативных установок. Аналитические коды, позволяющие рок-поэту (субъекту-источнику) определять степень результативности и необходимость корректировки одной или нескольких базовых подсистем КПУ.
Специфика работы концертмейстера в инструментальном классе. Основные навыки, которыми должен обладать пианист-концертмейстер. Характеристика и содержание этапов работы над разножанровыми произведениями. Особенности работы концертмейстера со струнниками.
Вивчення, узагальнення та систематизація викладених положень стосовно специфіки виконавського дихання музиканта-духовика. Методичний комплекс для повноцінного осмислення та подальшої можливості формування оптимального виконавського дихання духовика.
Визначення поняття "мультиінструменталіст", яке характеризує виконавця, що володіє грою на двох або більшій кількості інструментів. Його використання в сфері джазової та естрадної культур, коли один музикант володіє кількома інструментами різних груп.
Тлумачення символіки та місця репрезентованого твору в контексті Богослужіння. Специфіка організації та упорядкування піснеспівів у системі обрядовості Української православної церкви. Професійні коментарі та поради щодо розкриття духовного змісту творів.
Розгляд різних аспектів феномена Early music. Використання методів деконструкції та історичної реконструкції при дослідженні музичної культури Ренесансу та Бароко. Особливості інструментарію, канонів нотного запису та виконавства старовинної музики.
Дослідження специфіки використання композитором виразових засобів у творах жанру музики для інструмента соло на основі аналізу композиції В. Мартинюк "Інтерв'ю на задану тему" для кларнета соло. Усвідомлення природи виразових можливостей інструмента.
Виявлення поетико-інтонаційної унікальності кантати Миколи Лисенка "Радуйся, ниво неполитая" у річищі специфіки відтворення в ній біблійної тематики та християнського світобачення українського народу. Висвітлено ідею кантати та її поетичної основи.
Структура та головні компоненти вокально-джазової культури виконавців: способи інтонування, ритмічна основа, манера виконання, джазова гармонія та атака, специфічне фразування, артикуляція. Аналіз джазового та академічного вокалу, їх відмінності.
