Передача качественной характеристики лица в русских говорах Республики Коми формулой какой (каков) на что, при характеристике человека с точки зрения модели физических, возрастных, психических, моральных, этических, интеллектуальных и других качеств.

Проблеми літературної освіти в школі. Художній образ як складно організоване ціле. Особливості образу персонажа. Мистецтво слова — узагальнене й естетично наповнене відбиття дійсності. Набуття людського досвіду об'єктивної пізнавальної діяльності.

Анализ произведений Ш. Перро и О.Н. Бондаренко о Красной Шапочке с точки зрения диалектической модели мира. Особенности использование амбивалентности палитры цветов Ш. Перро и О.Н. Бондаренко с целью философской передачи проблемы борьбы добра и зла.

Аналіз життєвого і творчого шляху Еріха Марії Ремарка. Визначення характерних рис літератури епохи Ремарка та оцінка їх впливу на створення роману "Тріумфальна арка". Дослідження особливостей формування образів у романі, їх герменевтичний аналіз.

Рассмотрение образов Маргариты и Мастера в романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита". С помощью Маргариты Булгаков показал нам идеальный образ жены гения. В образ Мастера автор вложил свое понимание писателя и его жизненного предназначения.

"Антигона" как трагедия древнегреческого драматурга Софокла, которая была поставлена в марте-апреле 442 года до н.э. Проблема нравственного выбора, который может привести литературного героя к добру или злу - один из основных вопросов данной пьесы.

Анализ ситуации восприятия в когнитивном моделировании макроситуации текста. Характеристика систем лексических и грамматических средств, использование которых показывает эволюцию детского восприятия и отражает установку автора на тип повествования.

Аналіз художньої ємності та філософського навантаження образу Офелії у трагедії В. Шекспіра. Найбільш яскраві та психологічно насичені персонажі. Взаємозв’язок кохання Клавдія до Гертруди як символ уособлення свободи. Розкриття теми двійництва братів.

Сущность категории "концепт" - сгустка культуры в сознании человека; того, в виде чего культура входит в ментальный мир человека. Понятие концепта "мир" и образа мира в литературе. Анализ концепта и образа мира в произведении "Сказание о Борисе и Глебе".

Краткая биография А.Т. Твардовского. 1939-1940 гг. - первые замыслы поэта создать поэму о герое войны. В образе Теркина объединены лучшие качества русского народа: патриотизм, готовность к подвигу, любовь к труду. Поэма посвящена жизни народа на войне.

Социально-психологический (технократический) институционализм и его представители в произведении Т. Веблене "Теория праздного класса". Характеристика институционализма. Биография и труды Т. Веблена. Воздействие технологии на общество и его роль.

Анализ репрессивной системы сталинских лагерей в произведении А.И. Солженицына "Архипелаг Гулаг", основанный на характеристике эпохи сталинизма, сущности создания системы "Гулаг" и биографии А.И. Солженицына как представителя эпохи сталинизма.

Общая характеристика романа "Война и мир" Л. Толстого, знакомство с особенностями. П. Безухов как незаконнорожденный сын богатого и знатного екатерининского вельможи, признанный законным наследником лишь после смерти отца. Анализ масонского братства.

Историческая трагедия Александра Пушкина "Борис Годунов". Литературный анализ драматургического произведения. Оценка речи Бориса Годунова. Торжественность, выразительность и грамотность в обращении к патриарху и боярам. Пушкинские размышления о власти.

Жанровые особенности сатирического романа А. Франца. Характеристика истории происхождения и развития французской буржуазной республики. "Остров пингвинов" как злейшая и остроумнейшая пародия на зарождение человечества и официальную историографию.

Особенность творений русского устного народного творчества. Характеристика основных разновидностей фольклора. Сущность передачи обычаев и обрядов из поколения в поколение в виде песен или сказаний. Главный анализ произведений поэтов и писателей России.

Аналіз характерних рис літератури епохи реалізму. Визначення особливостей американської реалістичної літератури. Марк Твен як представник американського реалізму. Характеристика головного героя повісті "Пригоди Тома Сойєра" як представника світу дітей.

Лексико-семантические особенности существительных, наиболее часто употребляемые в робинзонаде немецкого писателя И.Д. Висс. Тематические группы данного класса. Преобладание в произведении общеупотребительных и разговорных слов с положительной семантикой.

Смех как форма коммуникации, демонстрирующая радость жизни. Смех в историческо-культурном контексте: обрядово-зрелищные и словесные формы, фамильярная речь. Виды смеховой культуры: сатира, юмор, карикатура, пародия, ирония. Устное народное творчество.

Обзор работ ученых и критиков о жизни и творчестве Ф.М. Достоевского. Исследование места персоносферы Ф.М. Достоевского в русском национально-культурном пространстве. Отражение в художественных произведениях писателя национальной действительности.

Композиційні та стилістичні особливості реалістичних новел П. Меріме. Динамізм, драматичність і напруженість дії в новелах Меріме. Характеристика та сюжети новел "Матео Фальконе", "Таманго", "Федеріго". Особливості образів героїв у письменника.

Значення фольклору – складової частини культури народу. Народність, анонімність, колективність, варіантність, імпровізаційність, ясність стилістики – ознаки фольклору. Структура фольклору. Прислів’я і приказки як малі жанри усної народної творчості.

Творчество русского советского писателя А. Толстого, автора социально-психологических, исторических и научно-фантастических романов, основоположника русской научно-художественной фантастики. Краткая характеристика его основных выдающихся произведений.

Возникновение детской литературы в России. Первые русские книги для детей. Издание первого детского журнала "Детское чтение для сердца и разума" Н.И. Новиковым, оценка журнала критиком В.Г. Белинским. Достижения в развитии русской детской литературы.

Исследуется литургический текст в романе И. Шмелева "Пути небесные" и характерологическая функция как важнейший элемент этнопоэтики. Жанровая специфика произведения, определяемая автором как "духовный роман", выражается в принципах создания характеров.

Генезис характерологии В.О. Пелевина, ее теоретико-философские основы. Систематизация элементов, составляющих характерологию В.О. Пелевина. Функциональное назначение, роль характерологии В.О. Пелевина в формировании художественного мира его произведений.

Народная этнокультурная и психологическая основа реализма и поэтологии Достоевского. Идея христианско-человеческой одаренности народного человека аурой обаяния и святости. Харизматическая коннотация героев романа "Бедные люди" и "Дневника писателя".

Розгляд поняття "харизма" як складника українськомовної свідомості та його ролі у формуванні концепту "успішна жінка" в українській літературі. Виокремлення культурних домінантів, наявних в етносвідомості українців у зв’язку з поняттям "успішності".

Проблема вивчення взаємозв'язків і взаємодій національних літератур як одна з головних проблем літературознавства. Розгляд антивоєнних романів Е. Хемінгуея і О. Гончара: характеристика художніх систем прозаїків, аналіз граней інтелектуальності прози.

Творчество народного поэта Дагестана Гамзата Цадасы, в котором инонациональная тематика занимает значительное место. На архивном материале прослеживается процесс формирования и своеобразного отражения хетагуровского дискурса в его поэтическом сознании.