Розгляд причин, що стали основою для невірного тлумачення змісту твору і визначення образу героя як образу ліричного героя або умовного сина. Розвиток літературознавства в XIX ст., аналіз можливої передісторії створення вірша Дж. Р. Кіплінга " її ...".

Сутність понять "війна" і "революція", визначення їх початкового негативного образу на прикладі болгарської літератури ХІХ-ХХ ст. Війни між Росією й Османською імперією та європейські повстання. Породження серед болгарської еліти надій на звільнення.

Розглядається проблема взаємозв’язку знань та вмінь здобувача освіти з його ціннісними установками, що формують життєві компетентності, необхідні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Проаналізовано драматичні твори Л. Українки.

Розгляд специфіки графічної літератури як невизнаного виду мистецтва та форми візуалізації для полегшення сприйняття матеріалу. Її значення для культури, виокремлення переваг форми коміксу, оцінка необхідності створення комікс-культури в Україні.

Аналіз провідних тенденцій та особливостей розвитку сучасного літературного процесу в умовах глобалізації, розкриття багатоаспектності прояву мультикультуралізму в творчості К. Ішіґуро. Визначення основних тем і напрямів сучасної національної літератури.

Історичні етапи розвитку складових термінологічної системи та сучасні дефініції головних понять когнітивної лінгвістики. Аналіз типів фреймів як основних при опису концептуальної картини світу. Суть першорядних підходів до визначення терміну "концепт".

Комплексне розкриття ролі ідіолекту персонажів як одного із засобів їх характеротворення. Визначення значення індивідуального мовлення персонажів для становлення жанрово-стильових особливостей художнього твору. Лінгвістичний аналіз художнього тексту.

Аналіз документопотоку з питань формування та використання інформаційних ресурсів у бібліотеках України за останні п'ять років. Досліджено тематичну структуру публікацій; визначено авторів і організації, які зробили внесок у розроблення питання.

Аналіз психолого-педагогічних і методичних передумов формування у молодших школярів естетичних оцінних суджень. Огляд методики, спрямованої на розвиток умінь учнів початкових класів естетично оцінювати художні твори та висловлювати обґрунтовані судження.

Суворий аналітик доби: Валер’ян Підмогильний в ідейно-естетичному контексті української прози першої половини XX ст. Літературний психологізм та його роль у художньому творі. Основні форми і прийоми. Методики й технології аналізу літературного твору.

Початковий етап розвитку візантійської літератури в епоху Пізньої Античності в контексті феноменологічного висвітлення її жанрових й текстуальних особливостей. Види тогочасної візантійської літератури, їх естетична спрямованість та православна дидактика.

Опис змістових параметрів стереотипних культурно та етнічно зумовлених етикетних формул, уживаних у художніх текстах С. Воробкевича, що їх буковинці уживають в типових комунікативних ситуаціях. Ввічливо-доброзичливі конструкції мовного спілкування.

Языковая техника исполнителя народных баллад на Фарерских островах. Использование формул и использование повторов в трех стихотворениях "Кузнец Реин", "Бринхильда" и "Хёгни". Изучение принципа троекратного повторения. Границы между повторами и формулами.

Проблема авторского присутствия в литературном произведении. Различные подходы к толкованию понятий, связанных с обозначением категории "автора" в тексте. Субъективная модальность художественного произведения. Моделирование читателем авторского сознания.

В. Жуковский как основоположник русского романтизма. Особенности романтического мироощущения поэта. Роль Жуковского в создании новой русской поэзии. Характеристика авторских приёмов выражения отношения к главной героине в бессмертной балладе "Светлана".

Исторические и культурные предпосылки развития романтизма в Европе. Критика Просвещения. Шеллинг и его идеи. Особенности немецкого романтизма. Историко-культурная ситуация в России начала XIX века. Поэзия русского романтизма, его оценка современниками.

Рассмотрение раннего русского летописания с точки зрения postcolonial studies. Идеологические установки колониального дискурса. Оппозиции, определяющие статус колониального субъекта. Повествовательные приемы создания образа колониального "другого".

Интерпретация феномена литературности как термина и понятия, необходимые для его исследования уровни поэтики. Риторическая концепция Е.И. Замятина как принципиально важный вариант несобственно-художественной рефлексии. Специфика метатекстовых структур.

Знакомство с формами психологизма и универсализации сюжета в романах шведской писательницы М. Аксельссон. Общая характеристика способов создания психологической глубины в романе "Апрельская ведьма". Рассмотрение особенностей повествовательных стратегий.

Изучение повествовательные стратегии М. Аксельссон. Создание психологической глубины в романе "Апрельская ведьма", многогранность образа главной героини, функции его фантастического элемента. Значение мотива любви в романе "Лед и вода, вода и лед".

Комплексное изучение и рассмотрение творческого лингвостилистического и лингвопоэтического наследия Б.Ш. Окуджавы как своеобразной цельной системы. Воссоздание правил или законов движения стиля отдельных его произведений в их композиционном развертывании.

Аналіз композиційного та комунікативного значення текстових вставок на гравірованих рамках титульних сторінок та наступних за ними аркушів з гравюрами символічного змісту в книгах Лазаря Барановича. Варіант структурування зображення текстовими вставками.

Використання фотографії як доказу та свідчення в романах сучасних письменників. Форми звернення до пам’яті у художньому тексті. Проблеми використання документальної фотографії у творах "Музею покинутих секретів" О. Забужко та "Танґо смерті" Ю. Винничука.

Понятие фразеологии, ее сущность, особенности и значение. История зарождения и развития фразеологии как науки. История создания романа Михаила Шолохова "Поднятая целина". Понятие фразеологизма и его место в романе Шолохова, классификация фразеологизмов.

Рассмотрение и употребление идиом и коллокаций в романе С. Моэма "Острие бритвы", поскольку они представляют собой очень интересный и необычный слой лексики языка. Семантизация идиоматических единств, так как они вызывают обычно трудности в понимании.

Фразеологические единицы - яркое средство выражения эмоций и оценки действительности для писателей. Отражение острой реакции автора на различные социальные процессы и явления - один из характерных признаков публицистических произведений В. Распутина.

Роман "Хмари" І. Нечуя-Левицького - спроба синтетичного зображення різних суспільних верств на тривалому відрізку часу. Фразеологізм – семантично цілісні, відносно стійкі, переважно експресивні одиниці, що виконують характеризуючо-номінативну функцію.

Узуальні й індивідуально-авторські українські та іншомовні фразеологічні одиниці мови драми В. Винниченка "Між двох сил". Аналіз фразеологічних одиниць, особливості їх функціонування у структурі драми і значення у розкритті ідейної наснаженості твору.

Огляд найбільш плідного для Івана Франка періода написання п’єс. Виокремлення двох підперіодів, межа між которими проходить між п’єсами "Майстер Чирняк" і "Сон князя Святослава", коли проявився перехід автора від позитивістського реалізму до модернізму.

Збирання і вивчення пісенної творчості народу - початок діяльності Франка як фольклориста. Вплив фольклористики на подальшу наукову діяльність та творчість І. Франка. Відомості про письменника як фольклориста-практика, збирача народної творчості.