Проведение исследования литературных предпочтений современных школьников. Обзор современных школьных программ по литературе с точки зрения содержания и объема изучаемых произведений жанра фэнтези. Изучение работ данного жанра по программе Б.А. Ланина.

Темы и жанровое многообразие публицистики XVI века. Литературная основа формирования теории суверенности русского государства. Стилистическая и идеологическая обработка церковной письменности. Народный эпос и лирические образы военного повествования.

Возникновение мировой известности четырех язычной литературы в ХХ веке. Немецкоязычная литература Швейцарии, ее отличия от других литератур страны. Анализ творчества К. Шпиттелера. Совмещение психологического и философского планов в творчестве А. Мушга.

Период литературного развития после смерти Владимира Мономаха. Противоречивость и трагичность литературы эпохи "Слово о полку Игореве". Роль летописей во взаимообогащении литературы. Воздействие греческих патериков. Жанры восточнославянского фольклора.

Гуманистическая идеология эпохи Ренессанса. Общая характеристика литературы Возрождения. Поэзия как область строго индивидуального творчества. Творчество Шекспира, Данте, Сакса, Маро. Жанр новеллы в литературе Возрождения, особенности и типичные сюжеты.

Возникновение и периоды становления постмодернизма. Характеристика особенностей постмодернизма, как литературного направления, особого духовного состояния, умонастроения и культуры. Исследование организации текстовых структур произведений постмодернизма.

Главная особенность филологического анализа и философско-герменевтической интерпретации литературного героя. Исследование методики рассмотрения структуры персонажа в диалектическом единстве аксиологической, психологической и телесно-вещественной сфер.

Полигранность понятия "Просвещение". Попытка Веймарский классицизм противопоставление социально-политическим потрясениям идеи художественного воспитания. Формирование новой эстетической программы под воздействием кризиса движения "Буря и натиск".

Жизнь и литературная деятельность Николая Васильевича Гоголя. Редакции произведения "Вечера на хуторе близ Диканьки". Реалистический период творчества. Второй том "Мертвых душ", "Выбранные места из переписки с друзьями". Историческое значение Гоголя.

Возникновение в переломные годы литературных объединений, школ, групп. Смена буржуазного "я" пролетарским "мы". Зарождение литературной группы "Кузница". Основание Московской ассоциации пролетарских писателей. Усиление классовой борьбы в литературе.

Период перехода А.П. Чехова от любительского творчества к профессиональной литературной деятельности. Путешествие писателя на Сахалин, где он изучал жизнь каторжан и ссыльных. Отзывы критиков о художественной манере автора, тематика его произведений.

Проблемы русского зарубежья и первой волны эмиграции в Англии. Вклад писателей и общественных деятелей русской эмиграции в сохранение традиций и развитие русской литературы и культуры. Литературоведческая и преподавательская деятельность Д.П. Мирского.

Начало литературной деятельности З. Гиппиус, ранние стихотворения и рассказы, выход первого сборника стихов. Основные мотивы ранней поэзии Гиппиус, тематика произведений. Художественное творчество русской писательницы в годы эмиграции, ее значение.

Официальная биография Лидии Алексеевны Чарской. Становление ее как актрисы. Литературная деятельность Чарской в начале ХХ века и в послереволюционный период. Анализ недостатков произведений писательницы. Характеристика творчества Вороновой критиками.

Становление в Петербурге первого литературного направления – классицизма. Реформатор русского языка и стихосложения – В.К. Тредиаковский. Ломоносов – центральная фигура литературной жизни Санкт-Петербурга. Становление русской классической драматургии.

Академический профессионализм профессора Марка Бента, его работа со студентами, будущими филологами, лингвистами, преподавателями, журналистами. Статья о швейцарском писателе М. Фрише в связи с переводом и публикацией его романа "Назову себя Гантенбайн".

Приводится опыт сравнительного анализа образа дурака в фольклорном и литературном тексте на примере одноименной сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. В творчестве писателя большинство дурацких образов не находят в себе сил противостоять безнравственному миру.

Явление "литературной кинематографичности" как стиля художественной прозы, сформировавшегося под влиянием эстетики кинематографа. Анализ кинематографического стиля, характерного для русскоязычных, англоязычных писателей, на примере текстов Шукшина, Грина.

Адаптация художественных текстов в комиксах манга Тэдзука Осаму, начиная с указания прямых цитат на киноленты и анимацию того времени и заканчивая использованием разнообразных эффектов (эффект Кулешова) и принципов киноиндустрии ("Система знаменитостей").

Уильям Дин Хоуэллс как ключевая фигура в общественной и культурной жизни США, анализ колонки "Editor’s Study" в журнале "Harper’s New Monthly Magazine". Анализ ведущих типов изданий XIX века в США. Знакомство с творчеством европейских писателей.

Преемственность между Л.Н. Толстым и М.А. Шолоховым, которая исследуется литературной критикой 1930-х гг. Определение степени творческого заимствования М.А. Шолоховым у Л.Н. Толстого элементов сюжета, способа изображения психологического портрета героев.

Возрождение паломнической литературы в первой половине XIX в. Осмысление паломнического путешествия и критики 30-х гг. XIX века. Анализ паломнических путешествий, описывающих русские религиозные святыни. Преемственность паломнической литературы.

Эволюция газеты в соответствии с тенденциями развития российской прессы. Роль редакторов и журналистов в формировании ее направления. Жанровое своеобразие литературно-критических публикаций. Специфика восприятия пермской критикой литературы модернизма.

Исследование истории развития татарской литературной критики. Анализ критических статей, изданных в периодической печати в 1960-1980-е годы и посвященных проблеме развития жанра татарского рассказа в анализируемый период, раскрытие его особенностей.

Формирование нового типа творчества в литературной культуре старообрядцев Выговского центра в первые десятилетия XVIII в. Особенности художественной типологии, проблематики старообрядческой проповеди. Структура и эволюция старообрядческой утопии.

Рецепция образа А.М. Ремизова в пародийно-сатирическом контексте 1906-1916 годах. Формирование литературной личности писателя, становление его реноме в литературной среде через периодическую печать. Особенности восприятия Ремизова в инфернальном ключе.

Особенности применения приема литературной мистификации, или "этнического другого", в русской литературе на примере литературной обработки башкирского эпоса русским писателем Т.С. Беляевым, выступившим в новом произведении этим "этническим другим".

История формирования и использования слова "мистификация" во французском языке в XVIII веке, приобретения им различных оттенков значения. Исследование эволюции термина "литературная мистификация", вариантов его толкования и применения в российской науке.

Рассматривается проблема терминологии, связанная с явлением популярной беллетристики и ее жанровыми формами. Прослеживаются трансформации, происходящие в связи с изменением общественной и литературной обстановки в стране, на примере французского романа.

Анализ понятия "литературная педагогика", являющегося неотъемлемой составляющей образовательного процесса. Разграничение понятий "литературное образование" и "литературная педагогика". Подготовка специалистов по поддержке чтения в педагогическом вузе.