Головні поетичні та прозаїчні твори, що відображають любов та повагу донбаських авторів до своєї рідної землі, їх зміст та відмінні особливості. Порядок створення авторами образу Країни вогню та металу, прославлення щирих патріотів землі донецької.

Исследование образов Донны, Поэта и адресата петрарковской "Книги песен", которая представляет собой великолепный синтез провансальской лирики и поэзии dolce stil nuovo. Острое чувство двойственного – уникального и универсального – характера времени.

Отражение общечеловеческих нравственных и эстетических ценностей казаков в творчестве М. Шолохова. Фольклорное богатство, романтика казачьей старины, одухотворенные пейзажи донской земли - художественные средства раскрытия характеров героев в романе.

Дослідження проблеми "вищості"-"величі" російської літератури з залученням прикладів із роману Є. Кононенко "Російський сюжет". Питання щодо доцільності вивчення російської літератури в школі сьогодні і після закінчення російсько-української війни.

Рассмотрение жизненного пути Николая Степановича Гумилёва - создателя школы акмеизма, прозаика, переводчика и литературного критика. Родословие одного из самых талантливых поэтов Серебряного века. Основные черты поэзии и образ в русской литературе.

Исследование жизненного пути и родословной Н.С. Гумилева - одного из талантливых поэтов Серебряного века. Основные черты поэзии Гумилева и созданные им образы в русской литературе. Деятельность в годы войны, получение назначения в экспедиционный корпус.

Изучение событий, происходящих с Андреем Болконским. На поле Аустерлица и на балу. Роль князя Андрея в судьбе Наташи Ростовой. Поведение князя в Бородинском сражении - показатель длинного пути самосовершенствования. Наташа у постели умирающего Андрея.

Розгляд роману, спрямованого до музики як жанрового типу, заснованого на межі двох взаємопов’язаних субтекстів – вербального й музичного. Дослідження тексту як "генератора смислу". Механізм перекладу музичного твору у подієвому контексті роману.

Синхронія й діахронія в контексті наукової парадигми як проблема методів дослідження. Синхронно-діахронічний аналіз французької літературної комунікації доби Ренесансу, представником якого був Монтень, та класицизму, виразником якого був Лабрюєр.

Вивчення двох оповідних ліній твору С.Т. Аксакова, які порівнюються з деякими оповідними схемами казок О.С. Пушкіна: збіги функцій, виконуваних казковими героями, та схожість у мотивації поведінки персонажів у творах обох авторів літературних шедеврів.

Характеристика напрямів діяльності одного із наукових підрозділів Львiвської нацiональної наукової бiблiотеки України iм. В. Стефаника – науково-дослідного інституту пресознавства. Аналіз специфіки формування бібліографії української преси ХІХ–ХХ ст.

Поняття і особливості художньої мови в літературному творі. Художня мова як основний засіб втілення художнього образу. Художній стиль в літературі. "Дон Кіхот"- перлина творчості М. Сервантеса. Життєвий і творчий шлях М. Сервантеса. Художня мова роману.

Вивчення ономастичної системи соціально-психологічного роману Панаса Мирного та Івана Білика "Хіба ревуть воли, як ясла повні?", зокрема - літературно-художніх антропонімів. Особливості функціонування власних художніх найменувань літературних персонажів.

Оцінки лідера російської поезії початку двадцятого століття Івана Буніна, який відкрив своєю творчістю нову художню епоху. Вічні теми у творах майстра інтелектуальної прози. Особливості поезії і гуманізм, селянська тематика та образ жінки у творчості.

Аналіз існуючих досліджень творчості Тараса Шевченка в Чехії у ХХ столітті, публікацій чеських україністів-шевченкознавців. Оцінка творчої діяльності Зіни Ґеник-Березовської з метою представити загалу вітчизняних україністів цю непересічну особистість.

Становлення жанру пригодницької літератури. Історія написання роману Р. Стівенсона "Острів скарбів". Морально-етична проблематика твору. Новаторство письменника в зображенні проблеми добра і зла. Аналіз розробки плану-конспекту інтегрованого уроку.

Аналіз українського фольклору, пов'язаного з традиційним харчуванням. Виокремлення методів та засад дослідження цього періоду. Визначення впливу досліджень XIX століття на формування сучасних підходів до традиційного буденного та святкового харчування.

Казка як фольклорний розповідний твір про вигадані, а часто й фантастичні події. Їх класифікація, характеристика теорій схожості сюжетів, персонажів казок різних країн світу. Стилістичний та лексичний аналіз творів, національні особливості діалогу у них.

Типы и особенности достижения эквивалентности при переводе литературных текстов. Сопоставительный анализ единиц исходного и переводного текстов на примере стихотворения "IF" Д. Р. Киплинга. Характеристика основных способов преодоления несоответствий.

История первого детского издания сочинений Ф.М. Достоевского, выпущенного в 1883 г. его вдовой под названием "Русским детям: из сочинений Ф.М. Достоевского". Издательский проект "Достоевский для детей", история восприятия антологии русскими критиками.

Латинские слова и выражения в художественных произведениях Ф.М. Достоевского. Персонажи античной истории в мире отроческих впечатлений писателя. Античные сюжеты в журнале "Библиотека для чтения". Отношение педагогов пансиона Чермака к античности.

Исследование взглядов Достоевского на трагедию, как на изображение катастрофического события с ужасными последствиями. Характеристика концепции Аристотеля, сформулированной в "Поэтике" — труде, оказавшем формирующее влияние на теорию литературы.

Анализ истории критики статьи З. Фрейда "Достоевский и отцеубийство" в литературоведении, психоанализе, невропатологии на протяжении XX века. Общая характеристика основные положений статьи, которые были подвергнуты критике, рассмотрение особенностей.

Ранние годы жизни Федора Достоевского в семье отца. Первые литературные пристрастия. Отношения с братьями, их общие литературные привязанности. Основные известные произведения Достоевского, значение их в литературе. Последние годы жизни писателя.

Краткая биография русского писателя, мыслителя и публициста Ф. Достоевского. Начало творческого пути писателя, выход его первого произведения "Бедные люди" с детальным описанием быта петербургских низов. Публикация произведения "Преступление и наказание".

Происхождение и детские годы Ф. Достоевского. Учеба в Петербургском военно-инженерном училище. Служба Достоевского в чертежной инженерного департамента. Литературный дебют Достоевского с произведением "Бедные люди". Творческое наследие Достоевского.

Достоевский как писатель и мыслитель, его огромное воздействие на духовную атмосферу XX в., литературу, эстетику и на русскую философию. Идейное содержание творчества писателя. "Преступление и наказание" как социально-философский, психологический роман.

Розкриття індивідуальності, неординарності та харизматичності постаті Т. Осьмачки. Аналіз психічних станів письменника та умов створення кпинів. Функціонування дотепу як психологічної категорії. Особливості дотепності в літературних виявах письменника.

Проблема кореляції наукового, художнього пізнання в українській літературі ХХ ст. на дохристиянську тематику. Класифікація творів, пізнавальні, виховні можливості цього спрямування. Огляд української художньої белетристики про дохристиянські часи.

Аналіз зразків зимової календарно-обрядової поезії крізь призму поєднання християнських і язичницьких елементів. Дослідження зв’язку колядково-щедрівкової і весільної символіки. Обґрунтування Денисюком явища евгемеризму, ролі жінки в українських колядках.