Методические пути взаимодействия ценностных идеалов читателя и писателя, способствующие расширению и преобразованию ценностного опыта школьника. Символика бунинского повествования, роль учителя в углублении восприятия и понимания учениками рассказа.

Изображение объективной и неидеализированной картины жизни простого народа в позапрошлом столетии в очерках Левитова, отображение в них теневых сторон русской народной жизни. Размышления автора об истоках безотрадного существования русского крестьянства.

Художественный анализ наследия адыгского писателя Тембота Магомедовича Керашева. Роль и функции пейзажа в формировании творческой индивидуальности писателя на примере повести "Абрек". Характеристика внутреннего мира главного героя в гармонии с природой.

Изучение вопросов рецепции казанской критикой рубежа XIX-XX вв. взаимоотношений народа и интеллигенции в произведениях А.П. Чехова. Типы народных учителей в прозе писателя, реальность изображенного в повести "Мужики", восприятие жизни в рассказе "Соседи".

Детство и юность А.П.Чехова. Главная особенность произведений писателя. Основная тема рассказа "Мальчики". Раскрытие проблемы взаимоотношений детского и взрослого мира, проблемы "отцов и детей". Портретная характеристика и поведение главных героев.

Рассмотрение особенностей художественного перевода, проблем перевола британской и азербайджанской детской литературы. Изучение и характеристика аспектов перевода британской детской литературы на азербайджанский язык в контексте истории их публикации.

Анализ взглядов Евгения Замятина на искусство и литературное творчество. О литературе, революции, энтропии в романе Е. Замятина "Мы". Ценность социально-фантастических романов Уэллса. О проблеме свободы слова "пролетарской" литературы в статье "Я боюсь".

Евангельские истоки темы взыскания погибших в творчестве А. Платонова. Восстановление смыслов и словообразов Нового Завета в революционной эсхатологии писателя (1910-1920). Взыскание погибших как возвращение художника к истокам народной духовности и веры.

Біографічні віхи автора пригодницьких та історичних творів Володимира Кириловича Малика (Сиченко). Історія написання історико-пригодницького роману Володимира Малика "Фірман султана" (другої книги тетралогії "Таємний посол"), його історичні джерела.

Напрямки дослідження "Слова о полку Ігоревім" у 1970–1990-х роках. Історія розвитку українського словознавства в XIX - XX ст. Внесок українських вчених у вивчення проблеми авторства, хронології і географії подій, поетики, історичного підґрунтя твору.

Аналіз складників методики вивчення ліричних творів у взаємозв’язку з музичним мистецтвом у старших класах крізь призму ідей Бугайків. Принципи взаємодії мистецтв як засобу інтенсифікації навчально-виховного процесу вивчення української літератури.

Можливості застосування засад педагогіки місця для вивчення літератури рідного краю. Осмислення досвіду проведення на засадах педагогіки місця уроків літератури рідного краю. Розробка урока, присвяченого творчості сучасної кременчуцької письменниці.

Дослідження роману "На Західному фронті без змін", присвяченого темі війни. Подолання травматичного досвіду участі в воєнних діях, переживання феномену масової смерті. Особливість розбудови концепцій зміцнення особистості в горнилі воєнних випробувань.

Аналіз міфологічної, літературознавчої традицій образної системи драми-феєрії Л. Українки. Доповнення уявлень читача про прадавній чарівний ліс і його мешканців матеріалами сучасного літературознавчого дослідження химерного світу чарівних істот Д. Корній.

Сучасний підхід до вибіркового ознайомлення старшокласників під час вивчення оглядових тем української літератури в курсі середньої загальноосвітньої школи. Ефективні форми уроків, специфіка впровадження інтерактивних методів та інноваційних технологій.

Етапи вивчення в 6 класі за новою шкільною програмою з української літератури історико-біографічної повісті про Івана Федорова "Друкар книжок небачених" Оксани Іваненко. Концепція вивчення цієї теми в школі у взаємозв’язку з життєвим шляхом письменниці.

Аналіз підходів щодо особливостей вивчення проблематики поетичних творів М. Драй-Хмари. Спроби розв’язання митцем проблем розвитку духовної культури в українському суспільстві 30-х років ХХ ст. Причини трагедії втілення авторських ідей та задумів.

Дослідження особливостей розвитку духовної культури та літератури в українському суспільстві у ХХ ст. Аналіз елегійного та трагічного модусів художності поетичних творів М. Драй-Хмари. Світоглядні домінанти та тематично-смислові парадигми лірики автора.

Дослідження окремих аспектів феномену дитячої літератури в польському та українському літературному дискурсі. Огляд праць польських та українських вчених, присвячених дитячій літературі та її рецепції, опублікованих упродовж останнього десятиліття.

Розгляд концепту вітаїстичності української нації, що відображена в мистецтві загалом та в мистецтві словесному. Аналіз немовознавчих праць Івана Огієнка (з акцентом на праці "Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу").

Виявлення значущих параметрів топосу Нью-Кробюзона, як діалектики дискретності і тотальності, тілесності та гібридності. Аналіз топосу вимишленого міста Нью-Кробюзон у трилогії Ч. М'євіля "Вокзал загублених снів". Ключові тенденції міського простору.

Історія не дуже розумної, але жалісливої англійської дівчини, яка закохується в дивну людину зі Східної Європи. Перипетії кохання простої селянки, неспроможної зрозуміти свого чоловіка-іноземця внаслідок своєї обмеженості та бездушності в новелі.

Системний аналіз специфіки видань та особливостей редакційно-видавничого процесу Видавництва отців Василіан у Римі. Дослідження діяльності видавництва в римському періоді його існування. Видання нової серії книг під назвою "Українська духовна бібліотека".

Михайло Драгоманов як учений з європейським авторитетом, який залишив помітний слід у суспільно-політичному та науковому житті. Огляд вітчизняної та закордонної видавничої діяльності. Участь вченого у громадському житті. Плідна й багатогранна діяльність.

Дослідження перекладних видань для дітей. Особливості україномовної видавничої інтерпретації історії Роба Скоттона "Баранчик Рассел та Різдвяне Диво". Визначення проблем асиміляції оригінального твору до нового мовного та культурного середовища країни.

Опис життєвого шляху Д.М. Княжевича (петербурзький та одеський періоди). Виявлення недосліджених статей діяча та встановлення їх авторства. Наукові інтереси письменника. Місце видавничо-редакторської справи Княжевича в його науковій та творчій діяльності.

Оцінка видавничої та освітньої діяльності громадсько-культурного діяча, реформатора Петра Могили на початку XVII ст., зокрема в часи його праці в Києві, у друкарні при Києво-Печерській лаврі, де в той час виходили книжкові шедеври. Аналіз його досягнень.

Серійні видання творів Т. Шевченка на Європейському і Американському континентах за 1914-1939 рр. Літературознавці, видавці і видавництва, причетні до популяризації творів. Роль творів Шевченка у збереженні національної ідентичності українців в еміграції.

Розвиток комерційних напрям видання та поширення україномовної книги. Огляд формування особливого жанру української комерційної літератури – української лубочної книги, яку можна оцінювати як проміжний етап у формуванні масової національної літератури.

Життєвий та творчий шлях Михайла Коцюбинського. Значення сім'ї та першого кохання в становленні письменника. Отримання освіти та праця репетитором, діловодом. М. Коцюбинський як один з найоригінальніших українських прозаїків, тематика його творів.