Исследование предпосылок, источников и основных тенденций развития имяславской традиции в языкознании. Определение ее теоретико-методологического значения и потенциала в постановке и решении вопросов современного моделирования лингвофилософских явлений.

Разработка модели справочного лексикографического пособия – многофункционального словаря терминов когнитивной лингвистики. Проведение исследования идеографического словаря, толкового словаря и глоссария. Характеристика примеров словарных статей.

Вопрос моделирования обобщенного речевого портрета субъекта блог-дискурса в речевом пространстве немецкой военной блогосферы. Развитие методологии моделирования речевого портрета виртуальной языковой личности, за которой скрывается личность реальная.

Межъязыковые соответствия в русско- и англоязычных текстах, соответствующих теме внедрения микропроцессорных систем управления в цементное производство. Переводческие стратегии, необходимые при осуществлении профессиональной деятельности перевода.

Потребность персонификации образовательных процессов в техническом вузе. Формирование лингвистической и прагматической компетенции в речевой деятельности обучающихся. Стимулирование речемыслительной активности студентов при обучении иностранному языку.

Особенности моделирования языковой коммуникации. Диалогическая природа политического дискурса. Его виды, структура, когнитивные аспекты формирования и функционирования. Языковые средства воздействия и особенности идиостилей российских политиков.

Анализ когнитивных процессов и коммуникативно-прагматических установок, происходящих в диалогической речи политических оппонентов и наблюдаемых на материале выступлений кандидатов. Подходы к исследованию и моделированию коммуникации в лингвистике.

Повышение требований к профессиональному научно-техническому переводу; необходимость поиска новых подходов для его изучения. Попытка создания когнитивной модели перевода, описывающей ментальные операции переводчика. Метод когнитивного моделирования.

Апробация техники формального моделирования развития фонетической оболочки названий рек в подходе, предложенном немецким историком и топонимистом Готтфридом Шраммом. Этимологическая модель развития фонетической оболочки гидронимов Горынь, Грань, Стырь.

Способы идентификации реципроков как языковых средств выражения значения взаимности. Модель реципрокной семантики и способы выявления глагольных реципроков. Имеющиеся ограничения на использование формализованных методик, диктуемые языковым материалом.

Характеристики экстралингвистической действительности. Онтологоцентрический, концептоцентрический, синтактикоцентрический и антропоцентрический подходы к моделированию семантики предложения. Анализ прагматической структуры предложения в английском языке.

Концепция моделирования синонимического гнезда слов на основе полипропозиционального анализа ассоциативных полей лексических единиц и ее реализация. Понимание объединений слов-синонимов как полевых структур. Организация слов-синонимов в амплитуды.

Подходы к описанию семантических явлений, сущности синонимии. Синонимические отношения в сфере обозначения эмоций. Моделирование и текстовое представление синонимических отношений с доминантой "страх" по данным словарей, их лингвопереводческая специфика.

Разработка моделей формирования языковой личности инофона в рамках интенсивного курса речевого общения на продвинутом этапе изучения русского языка. Сущность и содержание принципа коммуникативности, активизация представлений китайских студентов о природе.

Разработка источниковедческого аспекта с опорой на мультиметодологический принцип современной лингвистики. Изучение обыденной метаязыковой рефлексии информантов в качестве источника для первичной социолингвистической параметризации "малого" языка.

Построение ассоциативных полей слов-стимулов. Изучение семантических групп, представляющих признаки исследуемых стереотипов для выявления содержания и структуры этнокультурных стереотипов были. Выявление ядерных признаков исследуемых стереотипов.

Анализ понятийных, образно-перцептивных и ценностных составляющих исследуемого концепта на материале словарных дефиниций, лексических, фразеологических и паремиологических единиц немецкого языка. Структура концепта, а также его когнитивные признаки.

Доступ к визуальной информации аудиодескрипцией (тифлокомментированием). Анализ способов аудиального описания эмоциональных состояний и реакций действующих персонажей художественного фильма, предназначенного для просмотра людьми с нарушениями зрения.

Реконструкция эмоциональных концептов "тоска", "грусть", "печаль", "горе" из лексикографических источников, текстов Национального корпуса русского языка. Семантические константы концептов в виде условия, причины и цели, динамика страдания человека.

Изучение проблемы моделирования эффективного диалога культур в контексте лингвистического образования. Характер межкультурного диалога на современном этапе развития общества, его формы и уровни моделирования в контексте обучения иностранному языку.

Когнитивное исследование метафоры для объяснения и моделирования поведения человека в различных сферах деятельности. Основная характеристика превращения метафоры в направляющий вектор при формировании мнения, эмоциональной реакции и принятии решений.

Характеристика различных уровней прагматической структуры текста народной песни, связанных с ситуациями ее создания условным автором и дальнейшим воспроизведением. Анализ особенностей моделирующих и коммуникативных функций в традиционной культуре.

Аналіз проблеми навчання монологу-доказу німецькою мовою після англійської. Моделі аргументації монологів-доказів з різними комунікативно-мовленнєвими функціями. Засоби міжфразового зв’язку, характерні для монологу-доказу в німецькій та англійській мовах.

Розгляд проблеми навчання монологу-доказу німецькою мовою після англійської. Моделі аргументації монологів-доказів з різними комунікативно-мовленнєвими функціями. Засоби міжфразового зв’язку, характерні для монологу-доказу в німецькій і англійській мовах.

Зорова характеристика предметів - процес, що дає змогу провести їх різнобічний аналіз і зробити відповідні висновки стосовно внутрішніх якостей і функціональних особливостей. Прикметник як своєрідний клас слів, що позначає характерні ознаки предмета.

Визначення мовнотеоретичних засад діяльнісної ситуації, як одиниці когнітивно-дискурсивного виміру. Виявлення базових концептів ситуацій, які вербалізуються у старофранцузьких дискурсах. Дослідження закономірностей розвитку категорії імені діяча.

Сутність лінійних, інтеракційних та трансакційних моделей комунікації. Опитування свідків у комітетах "Освіта" в дискурсі парламентських дебатів Великої Британії та США на базі трифазової моделі К. Брінкера і С. Загера. Огляд спільних тем для обговорення.

Функційний підхід до опису конверсії в англійській мові. Причини утворення конверсії, транспозиція в англійській мові на основі суцільної вибірки конверсивів. Аналіз засобів породження асиметрії між формою та змістом конверсивів на рівні синтаксису.

Зміст і особливості концепції фразеологічного значення та роль, яку в даному значенні грає гендерний компонент. Структура словникової статті, що дозволяє детальніше розглядати завдання, пов'язані зі складанням англійських фразеологічних словників.

Роль бренд-ергоніма в комерційній рекламі, визначення його структурно-семантичних різновидів. Характеристика функційних та семантичних типів рекламного салогана. Поняття семантичного конектора як сприйняттєвого ідентифікатора рекламованого товару.