Проблемы изучения феномена власти в работах представителей западноевропейской школы семиотики культуры Э. Кассирера, Р. Барта, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж. Делеза и Ж. Бодрийяра. Переход от позитивистской парадигмы к постмодернистскому прочтению власти.

Анализ концептов "идея университета" в трактовке Дж. Ньюмена и К. Ясперса, "миссия университета", как он представлен Х. Ортегой-и Гассетом, "университет в руинах" - Б. Ридингсом. Отличительные черты концепции университетского образования Р. Барнетта.

Анализ феномена делегированного перформанса на примере творчества Тино Сегала. Описание "социального поворота" в искусстве. Рассмотрение основных точек зрения в полемике по поводу партиципаторного искусства. Конституирующие элементы перформансов Сегала.

Анализ культуры как системы устойчивых связей между людьми и оценка культурной ситуации в современном обществе. Раскрытие содержания биосферной концепции культуры. Исследование структуры культурологических концепций Фрейда, Юнга, Сорокина и Данилевского.

Исследование взаимосвязи культуры и цивилизации. Анализ основных направлений культурологической мысли. Характеристика принципов и закономерностей, которые регулируют процесс возникновения, роста и упадка цивилизаций. Теория культурно-исторических типов.

Исследование концепции развития этнографического музея Казанского университета. Этапы создания этнографического собрания, специфика формирования коллекций и особенности реорганизации музейных структур. Функционирование этнографического музея в XIX в.

Выявление принципов и методов эстетического формообразования в архитектуре, дизайне, костюме. Исторические предпосылки возникновения и проявления стиля модерн в различных областях культуры. Художественное оформление женского костюма в стиле модерн.

Исследование элементов поэтического текста, музыки и драматургии номера "Музыка Ночи" в мюзикле Э.Л. Уэббера "Призрак Оперы". Обогащение образа героя, смещение смыслового акцента с лирических, любовных переживаний на творческую составляющую его натуры.

Исследование психологического феномена противостояния индивида и общества. Формирование понятия дефиниции цивилизация в метафизическом смысле. Главные особенности западного населения. Символ, как основной структурный элемент новой теории Н. Элиаса.

Изучение стадий развития цивилизации. Концепция А. Тойнби "Вызов и Ответ". Творческая природа и возможная альтернативность культурно-исторического процесса. Рассмотрение церкви как "раковой опухоли". Необходимость наличия в обществе творческой личности.

Централизованные системы детских библиотек в российских районах, городах, селах. Описание различных моделей библиотечного обслуживания детей и пути их развития. Модернизация крупных книжных организаций. Подготовка и переподготовки библиотекарей.

Рассмотрение особенностей раздвижения географических и хронологических рамок искусства, которое может быть представлено в художественном музее. Ознакомление с содержанием статьи Краусс. Характеристика специфики трансформации музейной архитектуры.

Философское осмысление мировоззренческой системы французского мыслителя Ж.-Ф. Лиотара на примере выставочного проекта "Нематериальное". Показано, что Ж.-Ф. Лиотар воплотил в жизнь свои представления о нематериальном как о возвышенном, бесформенном.

Личность испанского мыслителя Хосе Ортеги-и-Гассета, его философские воззрения и роль в философско-эстетическом обосновании модернистского искусства. Особенности концепции дегуманизации искусства. Развитие вопроса о взаимодействии человека с миром.

Социальный конструкт женственности как социально-культурная категория. Исследование сути женственности в разные периоды развития человеческого общества. Репрезентация женственности в истории культуры и ее связь с ролью женщины в различные периоды.

Сущность технического и эстетического процессов создания дизайнерских форм для промышленных изделий с учетом эстетических качеств. Цели и задачи творческой концепции проектирования одежды. Принципы функционализма дизайна. Этапы проектирования одежды.

Н. Данилевский как ученый, славянофил, его влияние на развитие русской философии и социологии. Рассмотрение и характеристика основных видов человеческой деятельности по Н. Данилевскому: религиозная, собственно-культурная, нравственно-экономическая.

Теория культурно-исторических типов. Критические замечания теории культурно-исторических типов. Враждебное отношение Европы к России. Современные взгляды на ограниченность теории культурно-исторических типов. Критика концепции исторической эволюции.

Теория культурно-исторических типов. Критические замечания теории культурно-исторических типов. Враждебное отношение Европы к России. Современные взгляды на ограниченность теории культурно-исторических типов. Критика концепции исторической эволюции.

Изучение процесса формирования советской цивилизации. Идея мобилизации жен руководящих работников промышленности для внедрения культурности в рабочей среде. Личная гигиена, внешний вид, разговорная речь, чтение как составляющие концепции культурности.

Основы развития трёх исторических культур: античной, европейской и арабской. Переход культуры к цивилизации согласно культурологической теории Шпенглера. Противоречивость цивилизационного самочувствия и самосознания философа. Ощущение гибели культуры.

Определение и анализ заслуги Тойнби, как культуролога. Рассмотрение основных стадий развития цивилизации. Исследование и характеристика специфических особенностей механизма взаимодействия творческого меньшинства и пассивного большинства "мимесис".

Вопрос о будущем европейской культуры в книге Шпенглера "Закат Европы". Отказ от стремления свести весь культурно-исторический процесс к одной стержневой логике, пронизывающей историю и находящей свое завершение. Отличия между культурой и цивилизацией.

Понятие психоанализа и психоаналитической концепции культуры. Культурологическая концепция Зигмунда Фрейда. Влияние культуры на развитие социальных отношений в обществе. Роль личности в культуре. Систематизация психоаналитического учения о культуре.

Вклад О. Шпенглера в развитие философских взглядов, основанных на отвержении условной периодизации истории на "Древний мир — Средние века — Новое Время", вместо этого предлагая другой взгляд на мировую историю как на ряд независимых друг от друга культур.

Общая характеристика концепции культуры О. Шпенглера. Рассмотрение цивилизации как причины гибели культуры. Исследование основных направлений и стилей искусства Просвещения. Особенности Просвещения в Западной Европе, в Германии, Англии и Франции.

Исходный пункт философии Шпенглера, характеристика противоположности его истории и природы. Процесс заката западной культуры, основные факторы. Главные черты и значение ренессанса. Особенности понятия "фаустовской культуры". Роль и задачи цивилизации.

Искусство, которое непосредственно связано с религией. Буддийское искусство как идеациональное. Творчество композиторов эпохи Возрождения как идеалистическое искусство. Чувственное искусство по П. Сорокину. Механическая смесь форм, стилей, тем, идей.

Исследование взаимосвязи между культурологической теорией и психологическими концепциями в учениях Зигмунда Фрейда. Воззрения австрийского мыслителя на искусство, религию, мораль и социум. Сущность чистоты и порядка в процессе развития цивилизации.

Развитие российской философии в конце XIX века и в дооктябрьские годы XX в. Оригинальные концепции культуры Бердяева, Флоренского, Розанова. Сквозная тема русской мысли серебряного века. Попытка христианского подхода к процессам новой и новейшей истории.