Французский классицизм как стиль монархии. Основные стилевые особенности архитектуры классицизма на примере Версальского дворца. Высказывания Николы Пуссена как основа художественной теории живописи классицизма. Краткий обзор основных работ Н. Пуссена.

Крупнейшие достижения французской скульптуры XVII в. Основы исторического и батального жанров, аллегории, парадного портрета, классического пейзажа в изобразительном искусстве. Известные мастера художественного и прикладного искусства и их произведения.

Архитектура XVIII столетия во Франции. Переход от рококо к неоклассицизму. Жак Анж Габриель и архитектура неоклассицизма. Идеи французских просветителей. Характерные традиции искусства XVIII века в живописи. Декоративно-прикладное искусство Франции.

История формирования великого древнерусского искусства. Особые формы храмов и монастырских построек, порожденные христианским православным мировоззрением. Исследование системы и техники монументальной росписи и иконописи. Обмирщение русской культуры.

Краткая история возникновения Хеттской державы, расположенной на территориях современной Малой Азии. Особенности архитектуры и наскального изображения в Новом царстве хеттов. Техника монументальных скульптур и памятников древневосточного искусства.

Процессы и периоды формирования отечественной школы танца: школа классического, характерного, народно-сценического танца. Танцевальное искусство России XX века. Хореография как социальное явление, ее социальная природа, общие проблемы воспитания.

Анализ художественного направления во французском искусстве начала ХХ века, основателями и крупнейшими представителями которого были Пабло Пикассо и Жорж Брак. История кубизма в живописи. Изучение картины Пабло Пикассо "Средиземноморский пейзаж".

Цвет и цветовое воздействие. Двенадцатичастный цветовой круг. Контраст холодного и теплого. Контраст цветового распространения. Созвучие шести цветов. Форма и цвет. Пространственное воздействие цвета. Теория цветовых впечатлений и выразительности.

Отличительные черты живописи эпохи барокко. Роль Саскии в жизни Рембрандта. Период зрелости в творчестве великого художника. Новые приемы в живописи. Принципы мастера и характерный стиль выполненных композиций. Эволюция живописного мастерства художника.

Рассмотрение особенностей и признаков эпохи Возрождения в архитектуре, скульптуре и живописи. Искусство Леонардо да Винчи как основоположника зрелого Возрождения. Тема Мадонны в творчестве Рафаэля Санти. Титанизм в живописи и скульптуре Микеланджело.

Характер художественной литературы Возрождения. Модификация католических традиций и причины интереса к античности. Биография и анализ творческой деятельности Леонардо да Винчи, Рафаэля Санти и Микеланджело Буонарроти. Психологические настрои Ренессанса.

Рождение проторенессансного искусства Рима и Флоренции. Разнообразие художественных течений в искусстве раннего Возрождения. Вклад итальянских зодчих Ф. Брунеллески и Донателло в развитие архитектуры. Новизна композиций в фресках художника Мазаччо.

Рассмотрение сущности Возрождения (Ренессанса). Идеи ренессанса в живописи, скульптуре, архитектуре, литературе, театре и музыке. Монументальность, пластичность и драматизм образов, преклонение перед человеческой красотой в творчестве Микеланджело.

Характерные черты Барокко и Рококо в архитектуре и искусстве, их сходство и отличия. Символы и философия эпохи Возрождения. Облагораживание естества на началах разума. Становление аллегорического мышления. Иносказание как норма художественной лексики.

Анализ генезиса и последствий кризисных процессов искусства посткультуры. Риски влияния коммодифицированного сознания на искусство, провоцирующего редукцию художественного высказывания. Культуриндустриальные технологии модернизации художественного бытия.

Особенности сохранения жанров и черт предшествующей эпохи в традициях развития искусства. Исследование условных изображений эпохи палеолита и реалистических - эпохи неолита. Устный, музыкальный и танцевальный фольклор эпохи производящего хозяйства.

Характеристика эпохи эллинизма в греческом искусстве. Особенности и специфика этого периода. Роль эпохи эллинизма в мировом изобразительном искусстве. Характерные черты произведений искусства и культуры этого периода. Памятники архитектуры и искусства.

Мифология и религия как основные источники сюжетов для этрусского искусства, его периодизация. Этрусские погребальные фрески и картины на терракоте. Тематика этрусской скульптуры. Статуя мифического существа химеры. Керамика, зеркала, ювелирные изделия.

Особенности и предпосылки японской мифологии. Конструкция традиционного японского дома. Японский сад как важная особенность национального мироощущения. Искусство расстановки цветов в вазах — икэбана. Нэцкэ - японское декоративно-прикладное искусство.

"Кодзики" как древнейший памятник японского языка и литературы. Основные символы японского народа и японской государственности. Искусство живописи в странах Дальнего Востока. Традиционная японская архитектура. Развитие искусства скульптуры в Японии.

Влияние творчества Выготского, Рубинштейна, Бердяева на восприятие искусства в мире. Главная задача занятий по изобразительному творчеству, особенности эстетического воспитания детей. Воплощение мысли через творчество в эмоционально-чувственном образе.

Ренессанс - основная эпоха в истории культуры Европы. Возрождение как эволюционный период в идейном развитии стран мира. Принципы и формы античного искусства. Знакомство с политическими учениями мыслителей на фоне сложной политической жизни Италии.

Суть и понятие искусства как описание особой деятельности, направленной на отражение и преобразование мира в соответствии с эстетическими нормами. Его функции, структура, место в духовной культуре человечества для отражения окружающей действительности.

Искусство, как один из важнейших способов эстетического освоения мира. Суть самовыражения и самопознания человека. Анализ основных подходов к типологии функций художественного мастерства. Назначение творчества по отношению к человеку, обществу и природе.

Анализ формирования творческого характера человеческого сознания. Мировоззрение, как духовная основа развития личности. Осмысление творчества, как целостного социально-эстетического явления. Культуротворческая функция искусства в системе цивилизации.

Исследование искусствоведения как формы гуманитарного знания, определение его роли в системе наук. Особенности становления искусствоведения как научной дисциплины в европейской культурной традиции Нового времени и в условиях европейской культуры.

В.П. Шнейдер – художница, попечительница Школы народного искусства под покровительством императрицы Александры Федоровны. Характеристика основных этнографических наблюдений данной художницы, которые касались особенностей народного мордовского костюма.

Исследование постмодернизма как направления, феномена культуры, определения его места в искусстве. Анализ причин и предпосылок происхождения постмодернизма. Сравнение постмодернизма и модернизма, исследование их особенностей в современном обществе.

Технология подготовки перформанса в качестве инновационной формы отчётности для студентов. Обращение к перформансу, стимулированное рефлексией на современные тенденции в жанрах искусства, в том числе, в зрелищных формах. Алгоритм подготовки перформанса.

Анализ толкований термина «музыкальная иконография» в современной музыковедческой науке, выявление их особенностей. Изучение некоторых ходовых и бродячих мотивов, сюжетов, распространенных в русской музыке, в связи с их отражением в музыкальном искусстве.