Рассмотрение культурно-досуговой работы как важного инструмента реализации культурной политики государства в Вооруженных Силах Российской Федерации. Проведение массовых просветительных, воспитательных и развлекательных мероприятий для военнослужащих.

Японське образотворче мистецтво як відбиття культурно-естетичних універсалій Середньовіччя. Зв'язок сюжетно-тематичного репертуару доби Токугава з класичною творчістю; вплив писемності на формування художньої культури, семантичний аналіз творів.

Анализ проблем утраты самобытности исторической среды в связи с ростом мегаполисов. Исследование методов сохранения культурных ценностей. Возрождение исторического облика. Государственные меры по недопущению утраты и восстановлению памяток истории.

В некоторых учебных пособиях история культуры России понимается как некое эклектическое единство множества направлений: литературы, науки, образования. История культуры России предстает перед нами раздробленным конгломератом, трудно сводимым в целостный о

Усиление социокультурных связей с Европейской Россией, Деятельность представителей областнического движения. Культурные трансформации городов, уровень развития художественных производств, потребность общества в специалистах художественного профиля.

Анализ тенденций развития маргинальности в философской мысли. Определение статуса и границ маргинальной культуры в культуре западноевропейского Средневековья через выявление антиномий официальной и народной культуры. Анализ маргинальных субкультур.

У контексті європейського цивілізаційного процесу визначення основних перспектив постмодернізації - завершення постмодерного світоглядного перевороту, інформатизації, зростання ролі традицій і релігії, вироблення універсальних загальнолюдських цінностей.

Проведення порівняльної характеристики культурного розвитку (будівництва, архітектури, літератури, писемності, наукових знань, мистецтва та релігійних переконань) найдавніших цивілізацій Стародавнього Сходу - Месопотамії, Єгипту, Індії і Китаю.

Характеристика специфічних особливостей культурно-історичного розвитку Росії XVIII столітті. Аналіз європеїзації та секуляризації культури. Розгляд значення петровських реформ. Ознайомлення з поглядами слов'янофілів на російську культури XVIII століття.

Сутність культурно-мистецької політики як сукупності принципів і норм, адміністративних та фінансових видів діяльності і процедур. Процес культурно-мистецьке відродження на їх основі в незалежній Україні. Об’єкти, суб’єкти і принципи культурної політики.

Особливості становлення та містобудування середньовічного м. Дубно, його місце в контексті культури XXI століття, розвиток слов’янських поселень в околиці міста. Систематизації інформації про давньоруське місто з X століття до монголо-татарської навали.

Основна характеристика теоретичних підходів до вивчення історичної динаміки розвитку еталонних моделей культурно-мистецького середовища в історії людства. Головна особливість розробки та апробування музично-естетичної моделі творчої соціалізації особи.

Бандурне виконавство як цілісна система з внутрішньою ієрархією в традиційній культурі українців. Типові ознаки харківської школи гри на бандурі з погляду професійної художньої діяльності. Етнокультурні та психологічні чинники становлення професіоналізму.

Роль і значення культурно-мистецьких проектів у забезпеченні діалога та взаєморозуміння між культурами України та іншими країнами. Вплив народної та масової культури на формування брендингу України у світовому політичному та соціокультурному просторах.

Сутність, основні риси, особливості постановки та місце в культурі сучасних арт-проектів на прикладі fashion-шоу. Тенденції української модної індустрії. Характеристика репрезентативних моделей сценічної діяльності в сучасній видовищній культурі.

История Детского музейного центра при Омском государственном историко-краеведческом музее. Индивидуальная работа со слушателями Детского музейного центра. Формы культурно-образовательной деятельности, личностные компетенции, музейная педагогика.

Теоретические аспекты социокультурного влияния музеев. Анализ состояния социокультурной деятельности музеев изобразительных искусств в России. Совершенствование работы с посетителями. Информационные технологии, кружки, клубы, лицеии, музейная педагогика.

Определение основных факторов, влияющих на характер и качество структуры культурно-образовательного пространства. Особенности проектирования новых сегментов культурно-образовательного пространства. Типология культурно-образовательных пространств.

Перевірка індивідуальності науки і виховання в період Української Центральної Ради. Вивчення та дослідження причин формування розквіту України за часів гетьмана П. Скоропадського. Основні напрямки національно-культурної політики П. Скоропадського.

Становище культурної сфери життя української еміграції у Чехословаччині в міжвоєнний період. Утворення та дія українських вищих навчальних закладів. Мистецькі студентські організації у Празі. Концертно-виконавча діяльність українців в Чехословаччині.

Влияние стройки на тематическую направленность художественных произведений. Значение проводимой культурно-просветительской работы для населения и творческих деятелей. Мотивация профессиональных творческих коллективов в деле культурно-массовой работы.

Комплексний аналіз формування і розвитку мережі культурно-просвітніх закладів Придністров'я у пострадянський час як домінуючого напрямку галузі культури регіону. Досвід і перспективи діяльності клубних, музейних, бібліотечних закладів та творчих спілок.

Розгляд досвіду, проблем, перспектив створення, особливості функціонування музеїв історії бібліотек; аналіз специфіки формування та розвитку діяльності віртуальних музеїв історії бібліотек, а також значення музею історії бібліотеки в збереженні спадщини.

Укріплення національної гідності та авторитету України у сучасному світі. Дослідження форм і методів організації культурно-освітньої діяльності музеїв. Головна мета сучасних експозицій заповідника "Глухів". Прокладання тематичних маршрутів по Глухівщині.

Основні чинники, тенденції та етапи розвитку культурно-просвітницької діяльності Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського на різних історичних етапах її існування. Трансформація форм та методів культурно-просвітницької роботи бібліотеки.

Створення культурно-просвітницького центру як новий етап культурно-просвітницької роботи бібліотеки. Виставкова діяльність бібліотеки. Форми та методи її культурно-просвітницької діяльності: проведення виставок та екскурсій, конференцій та семінарів.

Заснування у 1868 р. у Львові товариства "Просвіта", яке створювало бібліотеки та читальні. Заснування у 1869 р. членами організації Національно-демократично партії. Створення організацій "Сокіл", "Пласт", "Луг", "Народна торгівля" і "Рідна школа".

Процесс формирования японской идентичности. Методология исследования положений школы конструктивизма. Обращение к концепту дара-обмена в работах М. Мосса и М. Годелье. Механизм формирования образа Японии. Архаический механизм взаимодействия сообществ.

Изучение мезолитической эпохи на территории Ульяновской области. Выделение основных культурно-хронологических групп мезолитических памятников, относящихся к усть-камской, камской, родственной ей романовско-ильмурзинской и русско-луговской культурам.

Обзор и изучение Эпохи Возрождения. Оценка и анализ искусства Византийской империи. Особенности культурного влияния Византии на Русь. Характеристика Культурного расцвета Италии. Творчество да Винчи, Рафаэля, Микеланджело в период Высокого Возрождения.