Структура принятия управленческих решений и основные технологии его разработки. Суть и содержание программно-целевой технологии ПРУР. Основы индивидуальных и организационных решений. Глобальная цель управления социальной системой и альтернативные решения.
Активная роль личности в проектировании своей образовательной стратегии как сторона международной стратегии непрерывного образования. Высокий уровень мобильности, готовность учиться, развиваться в течение всей жизни как требований к профессионалу.
Сущность, особенности и методологические требования к целеполаганию воспитательного процесса. Виды педагогических целей: цели воспитания, образования и обучения. Этапы педагогического целеполагания: возникновение и конкретизация, его реальные источники.
Определение целей и задач воспитания в мировой практике и в современной российской школе. Ступенчатый характер системы педагогических целей. Основные этапы технологии целеполагания в социальной работе. Логические принципы решения проблемной ситуации.
Выявление противоречий краткосрочных целей по контролю над эффективностью научного труда долгосрочным планам по развитию научных исследований. Методы измерения эффективности труда ученого, Необходимость расширения институциональной автономии науки.
Анализ изменения целеполагания, которое приводит к преобразованиям в системе институциональных и ценностных устройств общества. Исследование индивидуального целеполагания, которое зависит от социальных структур и не формируется индивидом самостоятельно.
Целеполагание в управленческой деятельности: сущность и содержание, оценка роли и значения. Система классификации целей управления, принципы и порядок ее формирования. Целепостановка при формировании и развитии организации. Построение дерева целей.
Выбор методов управления на предприятии. Разработка стратегических и годовых планов. Систематический контроль, измерение и оценка результатов. Построение дерева целей хозяйственной организации. Составление графика и проведение анализа критического пути.
Работа с трудовыми ресурсами организации как один из наиболее важных факторов эффективной работы компании. Использование принципов планирования в процессе распределения и делегирования задач - основные должностные обязанности менеджера по персоналу.
Системы управления предприятиями. Объединение людей, преследующих достижение индивидуальных целей через достижение общих организационных целей. Система координации поведения персонала, обеспечивающая разрешение конфликтов при достижении целей.
Классификация и ранжирование целей. Выработка стратегий: пути и методы достижения целей. Содержание системы стратегического управления. Особенности системы стратегического управления в фирмах США, Японии и Финляндии. Новое в управлении фирмами Финляндии.
Решение вопросов целеполагания на основе системного подхода. Классификация целей, предъявляемые к ним требования. Целепостановка при формировании и развитии организации. Конкурентные преимущества и оптимизация организационной структуры авиакомпании.
Определение содержания образования и обучения, а также направления дальнейшей разработки вопросов теории воспитания и обучения учащихся с психофизическими нарушениями. Экспериментальное обучение с использованием коррекционно-развивающих функций.
Миссия и цели как исходная точка стратегического управления организацией, требования к их определению. Примеры миссий и целей компаний. Смысл и назначение целеполагания в управлении. Анализ системы управления организацией на примере ООО "Альфека".
Функции целеполагания как исходного момента при разработке программ борьбы с преступностью в связи с отсутствием научных разработок целеполагания в работе органов внутренних дел и уровнем координации правоохранительных органов в борьбе с преступностью.
Изучение процесса управления с точки зрения его функций как ключей к раскрытию содержания управленческой деятельности. Принципы формирования структуры и организации соответствующей системы. Функции целеполагания и планирования, реализации, контроля.
Дидактические требования к уроку. Рассмотрение проблемы формулирования целей обучения через результаты обучения, выраженные с помощью учебных действий учащихся. Фрагмент тематического планирования урока экономики с поэтапным формулированием целей.
Психологическое содержание и характер механизма целеполагания в научно-технической деятельности, его значимость для развития личности. Изучение показателей эффективного, продуктивного и непродуктивного целеполагания профессионала, умений респондентов.
Наличие проблем в проектировании собственных жизненных перспектив у молодых людей в стране. Целеполагание как проектировочная компетенция, имеющая большое значение, как в социальном проектировании, так и в планировании перспектив собственной жизни.
Целеполагание как процесс сознательного осуществления своих действий. Определение жизненных ценностей. Техника перехода от повседневных задач к ценностям. Жизненные ориентиры или ключевые области жизни. Характеристика технологий постановки целей.
Педагогические цели и их иерархия - ступенчатая система. Образовательные стандарты и их назначение. Основные уровни иерархиризации целей по А. Ромашевскому. Цель как компонент педагогической деятельности, изучение различных способов их постановки.
Понятие и виды целей, способы их классификации и методы формулирования. Использование механизмов вероятностного прогнозирования. Психологическая структура целеполагания. Определение стратегии и миссии фирмы. Установление сроков достижения результата.
Использование творческого потенциала и применение теоретических знаний студентами на практике. Формирование профессиональных компетенций и получение опыта принятия решений будущими дизайнерами. Создание образцов качественной дизайнерской продукции.
Сущность, значение и цели целеполагания для планирования учебных процессов современных общеобразовательных учреждений в ходе обучения учащихся биологии. Методика составления календарно-тематического плана обучения. Примеры разработок отдельных уроков.
Анализ целеполагания в средствах массовой коммуникации. Анализ способа влияния СМИ на формирование ценностной ориентации общества. Изучение современного состояния ценностных ориентаций в дагестанском обществе. Установление условий восприятия информации.
Анализ возможностей теории слабых сигналов, которые будут доминировать в грядущем будущем. Основные функции форсайта (прогнозирования) как новой технологии. Повышение конкурентоспособности и улучшение качества жизни как одна из целей программы "Форсайт".
Общая характеристика наиболее важных проблем безнадзорных животных на улицах Приморского края, анализ способов решения. Рассмотрение преимуществ и недостатков введения налога на собак, знакомство с предложенными вариантами улучшения данного законопроекта.
Необходимость представления характеристики организации учета затрат в целом и ее сравнение с методами ведения учета при использовании системы "директ-костинг". Определение точки безубыточности, цены реализации и провизорной рентабельности компании.
Особенности функционирования кредитных союзов в период мирового финансового кризиса. Возможности внедрения новых кредитных продуктов. Основные подходы к организации кредитных союзов по кооперативным принципам для достижения финансовой стабильности.
Особенности воспитания участников дорожного движения сотрудниками ГИБДД территориальных органов. Целесообразность участия сотрудников ГИБДД в мероприятиях по изучению Правил дорожного движения в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
