Особенности цветовой репрезентации в городском пространстве проектов: идеального, равноправного, развивающегося, бесклассового и целостного обществ. Определение социальных факторов территориальных различий цветовых доминант городского пространства.

Цветовые системы, положенные в основу международных стандартов. Двухмерные и трехмерные цветовые модели. Психофизиологические особенности зрительного восприятия цветов, обуславливающие цветовые иллюзии. Виды оптических иллюзий, способы их устранения.

Аспекты перевода цветовых обозначений в пейзажной лирике Эмили Дикинсон. Анализ исходного текста писательницы. Факторы пространственной локализации, влияющие на употребление и перевод цветовых терминов как средства описания линейной перспективы пейзажа.

Исследование фразеологических колоронимов в русском и немецком языках. Состав и семантическая структура цветообозначающей лексики. Смысл устойчивых языковых конструкций и словосочетаний. Представление менталитета народа через идиоматические выражения.

Исследование влияния окружающей среды, климата и традиций провинциальных районов Франции на цветовое решение современных интерьеров. Анализ формирования определенной цветовой гаммы стиля Прованс в связи с изучением провинциальной французской культуры.

Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы у пациентов с гипертонической болезнью, изучение показателей вариабельности сердечного ритма, реокардиографии, реоэнцефалографии. Цветотерапия в лечении у больных артериальной гипертонией.

Понятие и предмет естествознания в контексте мировой истории. Естественно-научная и гуманитарная культуры. Методология научного познания. Важнейшие принципы построения и организации современного научного знания. Формирование взглядов на строение материи.

Лотос - древнейшее водяное растение, пережившее ледниковый период. Мифы и легенды, связанные с лотосом, принадлежащие древним народам Востока. Организация экскурсии на лотосовые поля во время цветения. Поклонение цветку у буддистов, японцев и китайцев.

Лекарственное растительное сырье, содержащее плоды шиповника. Методы количественного определения биологически активных веществ. Ареал и экология растения, возможные виды и примеси. Заготовка, первичная обработка, сушка и хранение лекарственного сырья.

Знакомство с особенностями строения и ключевыми этапами формирования цветка яблони. Тычинки как мужские органы цветка, имеющие пыльник и пыльцу, рассмотрение функций. Общая характеристика главных частей цветка: лепестки, чашелистики, цветоножка.

Классификация цветков; вегетативные и генеративные органы цветкового растения. Особенности строения обоеполого и раздельнополого цветка, главные части. Однодомные и двудомные растения. Определение и типы соцветий растений, их биологическое значение.

Разработка урока по биологии. Ознакомление учащихся со строением цветка. Орган семенного размножения растений. Рассмотрение предназначений частей цветка: пестика, тычинок, околоцветника. Составление схемы основных элементов генеративного побега.

Цвет как фактор невербального общения, оказывающий эмоциональное воздействие на покупателя. Основы цветокоррекции оформления интерьера для привлечения покупателей и их комфортного времяпрепровождения. Влияние цвета и формы на узнаваемость товара на полке.

Исследование связи законов физики с живописью. Закон преломления света, понятие дисперсии света, опыт Ньютона. Спектр света, ахроматические и хроматические, теплые и холодные, основные и дополнительные цвета. Восприятия цвета мужчинами и женщинами.

Современные методы и приемы, способствующие развитию творческой личности ребенка. Эмоциональное развитие ребенка в дошкольный период. Понятие синестезии, программа эмоционального воспитания старших дошкольников средствами цветомузыкальной синестезии.

Понятие колоратива, его семантические группы. Способы выражения цвета в языке: имплицитный (изобразительный), эксплицитный (описательный). Прилагательные, обозначающие дополнительные характеристики цвета. Анализ цветообозначений в диахроническом аспекте.

Лингвокультурологическое исследование особенностей функционирования цветообозначений в произведениях Л.Н. Андреева. Выявление основных функций цветонаименований в индивидуальной авторской картине мира. Особенность реализации оппозиции жизнь – смерть.

Исследование особенностей употребления цветообозначающих прилагательных в романе Т. Керашева "Одинокий всадник", которые в каждом отдельном случае помогают автору создать яркий образ эпохи и точно раскрыть идейно-художественное содержание произведения.

Социальная реклама как важнейший инструмент коммуникации, которая имеет существенное значение для репрезентации и трансляции позитивного духовного опыта. Цвет - семантический феномен, предполагающий существование специфической категориальной системы.

Сравнительное изучение способов обозначения цвета в русском и французском языках. Отражение оппозиции основных и производных цветов во французском языке. Критерии использования цвета, его общие и специфичные признаки. Основные модели обозначения цветов.

Изучение идиолектов билингвальных авторов в аспекте использования названий цвета. Выявление особенностей лингвоцветовой картины мира В. Набокова, связанных с использованием английского и русского языков в условиях самоперевода (на примере романа Лолита).

Роль цветообозначений в образной системе поэзии В. Высоцкого. Соотношение авторского употребления цветовых слов с их традиционно-символическими значениями. Семантическая структура фразеологизмов с компонентами-цветообозначениями, их текстовые функции.

Особенности направленного ассоциативного эксперимента как одного из основных методов выявления картины мира у современных школьников. Анализ реакций на сравнительные конструкции с цветообозначениями школьников - носителей русского и татарского языков.

Понятие фразеологизма, его категориальные признаки. Подходы к определению "цвета", факторы формирования коннотативных значений у цветовых прилагательных. Структурно-семантический анализ польских и русских фразеологизмов с компонентом цветообозначения.

Цветообозначение и слово, которое оно характеризует, как единый концепт, который воспринимается каждой нацией как факт культуры. Несовпадение терминов цвета, проявляемое различном делении цветов на основные и неосновные на пртмере французского языка.

Концептосфера цвета как объект лингвистического исследования. Содержание концепта "цвет" в концептуальной картине мира испанцев и украинцев. Его роль в коллективном языковом сознании. Анализ языковых репрезентаций цветообозначений в двух лингвокультурах.

Рассмотрение периферийных цветообозначений, образованных по моделям N+A, A A и N A, составной частью которых являются антропонимы и топонимы. Особенности цветообозначающей лексики в рамках когнитивно-дискурсивного подхода на материале английского языка.

Лексико-семантическая группа слов, обозначающих цветосветовые представления личности, в художественном мире поэта. Искусство работы с цветом в художественном произведении. Использование приема цветописи С. Есениным. Яркая пластика стихов В. Маяковского.

Содержание и использование теории восприятии цвета, разработанной М. Люшером. Анализ отличительных особенностей осужденных, отражающих черты направленности личности и системы доминирующих отношений, а также эмоциональной и интеллектуальной сферы.

Понятие и история развития цветотерапии как раздела психотерапии, оценка ее практической эффективности и особенности применения на современном этапе. Выделение и исследование разных оттенков, наиболее ярко влияющих на физиологию и психологию человека.