Эстетическое развитие как процесс и результат развития способностей видеть красоту окружающего мира и искусства. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Решение задач художественно-эстетического развития. Анализ творческих работ детей.
Анализ тенденции разнообразного обращения к документу как составляющей художественного текста. Исследование связи художественных и документальных текстов. Изучение литературного наследия Е.А. Букетова. Место осознания творческого процесса в его прозе.
Образы футлярных людей в изложениях Чехова. Позиция автора в восприятии "футлярности" как социального явления. Отражение человеческой сущности в рассказе "Человек в футляре". Особенность конфликта и определения жизненной позиции в работах писателя.
Особенности функционирования и основные типы взаимодействия мотивов пути и дома в творчестве А. Грина. Оценка индивидуально-авторских мотивов, связанных с идеей движения: мотив алых парусов, Бегущей по волнам, серого автомобиля и мотив золотой цепи.
Развитие современного азербайджанского романа в контексте моральных и этических поисков в 1960-70-х гг. Исследование влияния различных эстетических и художественных факторов, тех или иных философских идей и тенденций на новую азербайджанскую прозу.
Большая смелость - одна из наиболее характерных особенностей детской творческой деятельности. Учебные занятия по рисованию - педагогический инструмент, который обладает большими возможностями для развития эстетической восприимчивости дошкольников.
Творчество художника и замысел произведения искусства, возникший в его воображении. Перевод внутреннего замысла в изобразительные средства искусства. Различия в восприятии художественных образов. Восприятие произведений искусства в эпоху постмодерна.
Циклический хронотоп как один из возможных способов организации художественного мира книги стихотворений. Исследование идеи вечной повторяемости, круговорота пространства и времени мира. Ретроспективный взгляд на пройденное время в книге Б.Л. Пастернака.
Исследование концепции времени в пьесах Томаса Стернза Элиота, фокусирование внимания на структурном построении пьес с точки зрения соотнесенности временных планов развития действия. Многовариантные модели возможного развития образов персонажей.
Анализ художественного времени романа английского писателя Т. Фишера "Философы с большой дороги". Анализ соотношения настоящего, прошлого и будущего времени в романе, взаимообусловленности повествовательной стратегии текста и его временной организации.
Динамическая модель повторяющегося развития как одна из фундаментальных характеристик любого художественного произведения в форме "short story cycle". Знакомство с основными особенностями рассказов Дж. Лондона, объединенных общим образом Севера.
Особенности изображения главного героя у Чехова. Жанровая особенность произведения. Мотив сада — важный мотив в рассказе "Ионыч", чеховский сад. Художественное время в рассказе. Художественное пространство произведения: анализ на основе ключевых эпизодов.
Фрагментарность и дискретность пространства в художественном произведении. Абстрактное и конкретное время и пространство. Анализ сопоставлений между характером художественного времени и пространства и соответствующими культурологическими категориями.
Проблема художественного выражения социальных и политических проблем в современном романе. Процесс реинтерпретации личности в свете современных политических процессов. Сравнительный план на основе анализа произведений авторов в одинаковый период времени.
Изучение проблемы художественного выражения социальных и политических проблем в современном романе. Рассмотрение процесса реинтерпретации личности. Анализ произведений авторов различных регионов, проживающих один и тот же исторический период времени.
Рассмотрение особенностей существования и развития ремейка, его художественного, языкового и текстового оформления. Сопоставление оригинальных и ремейковых текстов, выделение параметров, согласно которым литературное произведение можно назвать ремейком.
Анализ художественного изображения белорусских живописцев в прозе В. Карамазова. Обращение писателя к изображению известных личностей в отечественном живописи, которое детерминировалось значительной ролью ее выдающихся представителей в мировой культуре.
Анализ появления купольных перекрытий в Византии. Изучение художественного оформления интерьера мавзолея. Суть сооружения храма святой Софии. Распространение икон в качестве декоративного украшения святилищ. Освоение традиций монументальной скульптуры.
Крито-микенский период - преддверие античной культуры. "Гомеровская" эпоха, развитие греческой мифологии. Архаическая эпоха, расцвет поэзии и вазописи. Классический период, культурно-политическая жизнь Афин. Эпоха эллинизма, развитие художественных форм.
Понятие художественной коллекции как собрания предметов изобразительного искусства. История художественного коллекционирования, его функции. Коллекционирование как вид деятельности. Состав антикварных предметов. Критерии оценки произведений искусства.
Значение конструирования из бумаги и картона на развитие ребенка дошкольного возраста. Методические рекомендации по его проведению. Художественное конструирование как один из видов изобразительной деятельности дошкольников. Эстетическое развитие детей.
Художественное конструирование в искусстве эпох Средних веков и Возрождения в Западной Европе. История появления и трансформирования элементов художественного конструирования в геральдике, книге, шрифте. Анализ художественно-графического наследия.
Методика работы с детьми дошкольного возраста. Рассмотрение значимости художественного конструирования в педагогической деятельности воспитателя детского сада. Формирование художественно-эстетического отношения к окружающему миру у дошкольников.
- 8334. Художественное литье
Отливка художественных произведений из металлов, полимеров (вулканизируемых или затвердевающих химически). Наиболее известный мастер – литейщик Растрелли. Чугун для художественного литья. Плавка чугуна в индукционных канальных печах промышленной частоты.
Основная задача эстетической стоматологии - создание безупречных эстетических характеристик зубного ряда. Традиционные способы восстановления отсутствующих тканей. Моделирование зубов на основе модульных технологий. Препарирование коронковой части зуба.
Восстановление и коррекция эстетических параметров зуба композитными материалами. Наличие кариеса и некариозных поражений у пациента. Изготовление мостовидного протеза быстрой фиксации при дефектах малой протяженности. Моделирование коронковой части зуба.
Основные этапы моделирования первого премоляра верхней челюсти. Морфологические особенности строения коронки верхнего первого левого премоляра и соотношения его характеристик. Оформление микрорельефа жевательной поверхности, моделирование из гипса.
Коррекция эстетических параметров зуба. Лечение кариеса, его осложнений, некариозных поражений и последствий травм с восстановлением эстетических и функциональных параметров зуба. Прямая художественная реставрация зубов. Моделирование зубов Ломиашвили.
Сущность и основные понятия художественного мышления XX века. Описание форм и принципов реализма, как художественного метода. Сущность реалистического обобщения и его формы. Принципы этического учения античного мира. Проблема нормативизации творчества.
Изучение национальных особенностей грамматических структур. Рассмотрение особенностей отражения в языке внимания к внутреннему миру человека, к его радостям, переживаниям. Выявление преломления в языке особенностей деления в природе на живое и неживое.