Исследование художественной логики раннего Достоевского в её связи с многозначными логическими системами, фантазией и абсурдом. Использование сложного взаимодействия неопределённостей и целого рядя переходных ступеней между полюсами изображаемого мира.

Определение понятий миниатюры и микроминиатюры, разъяснение их сущности в аспекте антропологического обоснования культуры. Изучение онтологического основания культурного бытия человека, соотношения культуры и природы как микрокосма и макрокосма.

История Флорентийской мозаики. Возникновение мозаики в России. Материалы и оборудование, используемые при изготовлении изделия из природного камня. Изготовление мозаики. Расчет затрат на изготовление изделия. Техника безопасности работы на станках.

Ознакомление с методом механической обработки благородных костей. Способы осуществления объемной, ажурной и рельефной резьбы материала. Основные стадии работы с роговым чехлом: распиливание и выпрямление пластин, их шлифовка, полировка и подкраска.

Этнокультурное образование на уроках технологии. Техника художественной резьбы по дереву. Объекты труда как средство этнокультурного воспитания. Исследование основного оборудования, инструментов и приспособлений для художественной резьбы по дереву.

Ознакомление учащихся о процессе изготовления украшений. Обучение выбора фурнитуры. Определение понятий "Бисероплетение", "Бисер" и "Фурнитура". Техника нанизывания в одну нить и двумя иглами, а также полезные советы и отличия бисера от стекляруса.

Техника филиграни или скани, состоящая в образовании сложных кружевных узоров из разной длины отрезков тонкой проволоки, гладкой или крученой, круглой или плоской. Декоративная обработка металлов: чеканка, дифовка, гравирование, эмалирование, чернение.

Cвязь художественной обработки металла с архитектурой городов, его роль в эстетической организации пространства. Формирование особенностей художественной металлообработки, как части русской национальной культуры. Применение метеоритного железа и руды.

История возникновения художественного оформления одежды. Законы и правила композиции элементов, создание и реализация замысла художника. Основные требования, предъявляемые к одежде. Развитие технологии батик. Значение цвета в композиции костюма.

Исследование особенностей декоративно-прикладного искусства. История развития стеклоделия и художественной обработки стекла. Анализ современных направлений, видов техник живописи на стекле, декалькомании, декорирования. Фотопечать в современном интерьере.

Переплётные работы – завершающий этап создания книги – целостного произведения искусства. Все составные части и элементы внешней формы индивидуального облика книги, их задумка и разработка. Книжный переплёт и его составляющие, предназначение и выполнение.

Функции и специфика игровой поэтики в романах Кребийона-сына. Типология афоризмов в романах Кребийона, специфика их функционирования в романном пространстве. Характер влияния художественной парадигмы на жанрово-стилевое своеобразие романов Кребийона.

Рассмотрение Н.И. Пироговым воспитания как подготовки к жизни высоконравственного человека с широким кругозором. Идеи народности образования К.Д. Ушинского. Создание им научной педагогики в России. Изучение теории свободного воспитания Л.Н. Толстого.

Стихотворение М. Луконина "Ты в эти дни жила вдали..." как полемический отклик на работу К. Симонова "Когда на выжженном плато". Осмысление военного опыта, вопрос о необходимости приобщения женщины к этому опыту. Осмыслении войны поэтов-фронтовиков.

Формальные и содержательные аспекты художественной полифонии в работах исследователей творчества Ф. Достоевского. Поэтика и композиционные особенности романа Ч. Айтматова "Плаха". Роль и связь с полифонией повестей "Буранный полустанок" и "Белое облачко".

Анализ прозы Ольги Славниковой в контексте литературы ХХ – начала ХХI вв. Различные аспекты, характеризующие ее творчество с точки зрения постмодернизма, магического реализма и женской прозы. Постмодернистское осмысление реальности в работах Славниковой.

Изучение истории возникновения и развития ювелирного дела. Основные принципы и оборудование для работы с камнем. Разновидности художественной резьбы по камню. Техника инкрустации янтарем. Способы изготовления изделий из дерева с инкрустацией янтарем.

Характеристика образовательной технологии на основе репрезентации художественных образов. Фрагменты литературных произведений, как иллюстрации к формируемым у обучающихся представления, об изучаемых явлениях. Примеры по растениям: крапива, клевер, табак.

Возможности Photoshop в области художественного ретуширования изображений, их восстановления и коррекции. Методы устранения дефектов оригинала или погрешности сканирования. Получение полутоновых и тонированных изображений. Приемы монтажа изображений.

Философская поэзия Ф.И. Тютчева как самобытное явление в русской романтической лирике XIX века. Знакомство с основными направлениями художественной рецепции античной культуры в лирике Ф.И. Тютчева. Рассмотрение особенностей древнеримской мифологии.

Использование Ф.М. Достоевским смеха и его разновидностей, таких как насмешка, хихиканье, улыбка, ухмылка с различными смысловыми оттенками. Характеристика внутреннего состояния героев, их отношение к людям в особом мире романа "Преступление и наказание".

Исследование истории батика. Виды росписи по ткани. Организация обучения на уроках технологии. План-конспект уроков по разделу "Художественная роспись по ткани" в 8 классе. Экспериментальная апробация урока. Рассмотрение техники изготовления батика.

История возникновения батика. Исторические аспекты развития художественной росписи ткани в России. Традиционные аспекты изготовления тканей в технике батик и их взаимосвязь с творчеством современных художников, а также текстильные орнаменты Морриса.

Значение художественной самодеятельности как формы коллективной творческой деятельности, способствующей сохранению народной культуры, формированию новых идентичностей, трансляции официальной идеологии. Самореализация и воспитание эстетического вкуса.

Творчество А.П. Чехова - образец русского классического реализма. Акцентирование в структуре тропов, последующая символизация которых приводит к образованию метонимий, синекдохи и метафор - форма проявления художественных деталей в чеховской прозе.

Знакомство с вопросами о правомерности социокультурной трактовки художественной синестезии. Анализ ответов ученых на вопросы интервью в сборнике "Синестезия: мнения и перспективы". Сущность понятия "невербальное мышление". Анализ деятельности А. Веллека.

Образ творчества и характерология как основные элементы художественной системы Сологуба на примере романа «Мелкий бес». Смысл новаторства Сологуба-художника, его взаимоотношения с художественным наследием предшествующих направлений Серебряного века.

Анализ роли интерактивного дизайна в современной жизни человека. Место организации архитектурного пространства в его художественном и информационном поле. Возможности электронных технологий и современных материалов, обладающих интерактивными свойствами.

Характеристика концептуальных элементов повествовательной структуры произведения "Путешествия из Петербурга в Москву" Радищева. Анализ сюжетной эволюции Путешественника, его коммуникативно-речевое взаимодействие, рассмотрение позиций слушания и говорения.

Сказочная проза Императрицы Екатерины Великой - родоначальницы русской сказки в контексте развития русской литературы и становления её жанровой системы. Система образов в сказках Императрицы, моральные воззрения и аксиологические аспекты ее прозы.