Общая характеристика художественного мышления в 20 веке. Основополагающие признаки реализма. Реализм как художественный метод. Реалистическое обобщение и его формы. Эстетические учения и нормы античного мира. Сократ, как величайший моралист античности.

Концепция социальности человека - одно из величайших открытий европейской культуры XIX века. Импрессионизм - переход культуры от драматического восприятия к созерцательному мироощущению. Основоположники символизма. Наиболее яркие представители модернизма.

Наследие Шукшина как художественное выражение национального духа русской культуры. Анализ механизмов, результатов и особенностей зарубежного восприятия творчества Шукшина классическими и "неклассическими" культурами на уровне межцивилизационного диалога.

Наследие Шукшина как художественное, духовно-творческое выражение духа русской культуры. Культурологический анализ зарубежного восприятия его творчества, духовно-нравственная основа и национальная специфика освоения в Славянском культурном мире.

Исследование художественных особенностей произведений изобразительного искусства Горного Алтая. Анализ наскального искусства древнейшего периода. Феномены преемственности в резных рисунках древнетюркского периода, этнографического времени и наших дней.

Сюжетная линия и художественный замысел романа Флобера "Госпожа Бовари". Характеристика главных героев. Нравственная жизнь Эммы. Раскрытие пороков социальной действительности. Отображение провинциальной мещанской жизни Франции. Анализ авторской позиции.

Воспитание и педагогическая мысль в Древней Греции в VI-IV веках до н.э. Общественное воспитание спартиатов. Революция в области рисования и методов обучения. Древнегреческие художественные школы. Исследование художественного наследия Древнего Рима.

Педагогический потенциал художественного общения, его роль в формировании духовной культуры младшего школьника. Методы организации художественного общения на уроке изобразительного искусства, обеспечивающие формирование духовной культуры школьников.

Деятельность художественного объединения "Бубновый валет". Его основные участники. "Бубновый валет" как группа русских художников-авангардистов, оформившаяся в 1910-1912 годы на базе одноимённой московской выставки 1910 года, преобразовавшаяся в общество.

Специфика идей художественного мира писателя, переводчика М.Г. Атаманова. Содержание текста книги очерков "Мон - удмурт. Малы мыным вось?". Индивидуальный стиль автора, темы и образы, отражающие его представление о национально-этнической идентичности.

Анализ проблемы художественного осмысления мужских и женских образов в романе-трилогии мордовского писателя К.Г. Абрамова "Степан Эрьзя". Выявление взаимосвязи, взаимозависимости между категориями "мужские и женские образы" и "национальное своеобразие".

Восприятие социалистического реализма как догмы. Истинный смысл "оттепели" 60-х годов в духовной жизни. Недоверие к политике партии в области культуры. Лиризация и психологизация советской прозы. Индивидуализированное изображение отдельной личности.

Гностицизм как особое религиозно-философское учение, синтезирующее мифологемы христианства, мотивы платонизма, а также мистику Востока. Знакомство с основными особенностями художественного осмысления философии гностиков в романе Л. Леонова "Пирамида".

Анализ концепций противопоставления свободы и несвободы личности в философском, социологическом и духовно-нравственном аспектах. Определение конкретных форм и реализаций данной идеи в литературах народов Российской Федерации и народов Северного Кавказа.

Анализ влияния этнографических наблюдений на творчество В.Г. Тана-Богораза. Исследование своеобразия романа "Восемь племён", его роли в становлении традиций северо-восточной прозы ХХ века. Изучение соотношения вымысла и реальности в произведении.

Значение поэмы "Орлы Краснодона" в творчестве Х.Р. Улутюрка. Храбрость представителя организации "Молодая гвардия" Али Дадашева и его соратников. Самоотверженность героев. Художественное осмысление героизма. Изображение ненависти к фашизму в поэме.

Подбор, разработка и выполнение различных типов, видов, форм причесок с учетом индивидуальных особенностей потребителей и тенденции моды. Особенности молекулярного глянцевания и элюмирования. Стилистика, моделирование и художественное оформление прически.

Художественное оформление справочных изданий. Оригиналы иллюстраций - черно-белые штриховые на непрозрачной основе. Выбор формата и ориентация страниц. Элементы дизайна книги. Советы по макетированию. Фотополимерные печатные формы. Чистка печатных форм.

Художественное оформление рукописных памятников, созданных на Русском Севере, исследование орнамента как датирующего признака. Использование оформления, взятого из печатной книги. Характеристика типа декора, который встречается в северных рукописях.

Исторические, экономические, художественные истоки искусства гуслицкой книги. Развитие гуслицкого орнамента во времени, анализ художественной проблематики гуслицкой книги в контексте русской рукописной книги, книгописного искусства старообрядческих центр.

Эволюция творчества В. Белова и "деревенская проза". Духовная атмосфера крестьянской семьи в романе "Кануны". Мир семьи и фольклорные традиции. Очерки "Лад" в философско-эстетическом контексте. Роль музыкально-речевых жанров в повести "Привычное дело".

Образ мышления и действий, возможности выбора цели и путей её достижения, последовательность в выполнении намеченного как важнейшие индивидуальные особенности характера человека. Виды темперамента, типы нервной системы. Сущность понятия "характерность".

Характеристика процесса художественного проектирования (дизайна) моделей одежды для похода в театр для определенной половозрастной группы с учетом сезона, свойств применяемых материалов, направления моды, психофизиологических и социальных факторов.

Характеристики костюма из вельвета для школьника, особенности кроя. Линии, форма и силуэт модели, материалы, аксессуары и цвет изделия. Характеристика композиционных средств, используемых в костюме. Пропорции, ритм, динамика и симметрия в композиции.

Художественное оформление как неотъемлемый момент создания костюма, определяющий его соответствие эстетическим идеалам и требованиям моды определенной эпохи. Рассмотрение особенностей и этапов художественного проектирования нарядного платья для девочки.

История создания компании "Играмир", характеристика её деятельности и миссии. Виды выпускаемых мягких игрушек, Этапы технологического процесса изготовления игрушечных изделий. Разработка эскиза и лекал. Способы нанесения логотипа на готовую продукцию.

Рассмотрение поликультурного пространства художественного произведения и специфики его анализа. Особенности теории интерпретации белорусскоязычным читателем произведений русской литературы. Индивидуальность восприятия переводов на белорусский язык.

Применение художественной литературы на краеведческой основе как ценного с научной точки зрения и яркого по эмоциональности источника в исследовательских проектах. Профессионализм писателя-краеведа в использовании местного материала, изложении им событий.

Методические принципы психоаналитического подхода к искусству, опирающийся на теорию Фрейда, утверждающий сходство художественной фантазии и сновидения, символическое толкование несовместимых деталей, исполнение желания в художественном произведении.

Изучение попытки осмысления художественного просветительства как образовательного фактора в условиях расширения ареала влияния массовой культуры. Содержание и механизм просветительского образования в контексте современной глобалистской массовизации.