Исследование экономического содержания, сущности, функции и роли кредитных отношений в экономике сельскохозяйственных предприятий. Развитие кредитных организаций всех форм собственности и хозяйствования в региональном агропромышленном комплексе.

Оценка влияния глобальной экономической среды на формирование кредитных ресурсов. Разработка и обоснование оптимального процесса их моделирования, подходы к управлению. Анализ и значение влияния государства на организацию денежно-кредитных систем.

Проверка правильности формирования в бухгалтерской отчетности кредитов с использованием аналитической процедуры. Методика оценки обеспеченности капиталом и использования краткосрочных кредитов. Оценка финансового состояния на примере ООО "Сибирь-Профиль".

Правовое положение крестьян и развитие крепостничества на Руси. Зарождение крепостного права и его развитие. Правовое положение крестьян и холопов, сыск беглых крестьян. Необходимость отмены крепостного права и причины подготовки крестьянской реформы.

Оценка уровня надежности автомобилей в целом, их узлов и агрегатов как цель повышения качества проведения ремонта и снижения себестоимости его проведения. Альтернативные методы проведения данной оценки, их сравнительное описание и эффективность.

Отличительные особенности программно-целевого планирования. Сущность и цель социальной политики РФ. Понятие и назначение социально значимых проектов. Основные направления совершенствования методики разработки и оценки эффективности социальных программ.

Проведение комплексного анализа состояния породных отвалов Донецкого региона и выявление действующих горящих конических породных отвалов, которые оказывают наибольшее влияние на окружающую природную среду. Критерии формирования экологической опасности.

Разнообразие мнений и оценок по поводу определения понятия "критическое мышление". Самостоятельная работа студентов как средство развития критического мышления, его взаимосвязь с убедительной аргументацией. Понятие мышления как познавательного процесса.

Вопрос формирования компетенции "критическое мышление" будущих специалистов сервиса с использованием кейс-метода. Обоснование целесообразности включения в программы подготовки специалистов сервиса ряда учебных планов дисциплин заданий кейс-метода.

Развитие критического мышления как ключевой универсальной компетенции студентов в процессе языковой подготовки в вузе. Определение эффективности использования технологии проектного обучения на основе междисциплинарных задач межкультурного взаимодействия.

Анализ работы учеников на стадии осмысления с текстами из энциклопедии и печатных изданий. Творческое развитие личности с помощью рефлексии. Использование разнообразных методических инструментов для проверки сформированности критического мышления.

Анализ признаков критического мышления: простота, доступность, множественность мнений. Пути организации и повышения эффективности процесса формирования критического мышления школьников. Интеграция формирующих ресурсов общего и дополнительного образования.

Анализ методов формирования критического мышления студентов в процессе преподавания курса "Человековедение". Эффективность их использования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Пути гуманизации обучения и развития навыков критического мышления.

Всестороннее и гармоническое развитие личности каждого ученика. Проблема формирования критического мышления у учащихся. Критическое мышление как качество ума, форма оценочной деятельности, рефлексия. Использование задач провоцирующего характера.

Исследование проблемы развития критического мышления учащихся в современных условиях школьного математического образования. Рассмотрение инновационных методик обучения при формирование критического мышления учащихся 6 класса на уроках математики.

В исследовании рассматриваются основные аспекты формирования критического мышления учащихся 6 класса на уроке математики средствами ИКТ. Автор изучает инновационные методики обучения, такие как метод мозгового штурма, синквейн, кластерная математика.

Условия эмбрионального развития плода. Воздействие пренатальной алкогольной интоксикации на развивающиеся сосуды коры большого мозга эмбрионов человека. Изменение характера васкуляризации, направленной на компенсацию гипоксии развивающегося мозга.

Изучение общественно-политической деятельности И.В. Сталина, главным творением, которого стало формирование всеобъемлющей бюрократической прослойки, главной опоры его методов, шагов, намерений. Подходы к оценке режима личной власти Сталина в истории.

Особенности процесса формирования и становления административно-командной системы управления советским обществом. Аспекты выстраиваемой пирамиды партийно-государственного рекуводства, принципы ее функционирования. Характеристика репрессий Сталина.

В статье проанализированы возможности применения метафорического фрейминга при конструировании культур-центричного образа России. В качестве методологической основы использован подход создателей теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона.

Диагностический комплекс выявления и оценка формирования культурно–гигиенических навыков детей с задержкой психического развития дошкольного возраста и направления их коррекции. Готовность ребенка к овладению отдельными действиями по самообслуживанию.

Пути усвоения культурно-гигиенических навыков. Экспериментальное выявление по степени усвоения культурно-гигиенических навыков и приемов самообслуживания младших школьников с интеллектуальной недостаточностью через индивидуальные воспитательные маршруты.

Психолого-педагогические особенности умственно отсталых детей. Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей исследуемой категории.

Взгляды педагогов о необходимости формирования культурно-гигиенических навыков детей. Обзор трудностей формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта. Роль игрового метода в этом процессе.

Разработка учеными вопроса по уходу, питанию, закаливанию и воспитанию здоровых детей. Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребенка. Роль игрового метода в формировании навыков личной гигиены у детей младшего дошкольного возраста.

Здоровье - важнейшее условие работоспособности человеческого организма. Осознание важности культурно-гигиенических навыков - фактор, который имеет большое значение для детей младшего дошкольного возраста. Классификация дидактических игровых методик.

Сущность культурно-гигиенических навыков, их содержание. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста. Методы и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Отечественные педагоги о необходимости формирования культурно-гигиенических навыков. Оценка их роли в воспитании детей младшего дошкольного возраста. Изучение методов формирования данных навыков в дошкольных образовательных организациях и в семье.

Педагогические особенности детей раннего возраста. Выявление уровня сформированности и разработка программы по формированию культурно-гигиенических навыков. Диагностика навыков культуры еды, раздевания, одевания и умения пользоваться носовым платком.

Общие средства личной гигиены дошкольника. Анализ результатов исследования процесса формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников 6-7 лет. Основные средства работы с детьми и родителями по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей.