Народнасць як форма моўнай, тэрытарыяльнай і эканамічнай супольнасці людзей, етапи фарміравання беларускай народнасці за існаванне Вялікага княства Літоўскага. Матэрыяльная і духоўная культура. Развіццё старабеларускай мовы, літаратуры, летапісання.

Рассмотрение состояния и проблем фармацевтического рынка на основе анализа объемов рынка в стоимостном и натуральном выражении. Проблема импортозависимости российского фармацевтического рынка, негативно влияющей на развитие данного сектора экономики.

Определение предмета изучения и задач фармакокинетики. Анализ основных фармакокинетических параметров, изучение их взаимосвязи с фармакокинетическими процессами. Исследование фаз распределения препарата в организме человека и факторов, влияющих на него.

Розгляд особливостей застосування нового комбінованого препарату L-Карнітин (порівняно з екстрактом левзеї сафраловидної, вітамінами Е і С, та квітковим пилком). Підвищення фізичної працездатності і витривалості бігунів-марафонців при прийомі препарату.

Український фарфор як органічна частина загальноєвропейського інтернаціонального феномену. Знайомство з особливостями побутування фарфору в Україні XIX століття. Загальна характеристика основних сфер "життя" фарфору в лоні українського повсякдення.

Аналіз етапів формування феномена українського фарфору в широких хронологічних межах. Аналіз найпріоритетнішої галузі функціонування української тонкої кераміки. Досягнення іноземних керамістів, їх вплив на розвиток давньоруської керамічної галузі.

Ознакомление с историей развития Гжели - композиции народного искусства и художества. Характеристика свойств глины, которая является основным видом сырья для производства керамических изделий. Анализ основных способов изготовления гжельской керамики.

Висвітлення історії фарфорової пластики артілі "Керамік" 1950-х років. Вивчення біографії і творчості скульпторки Галини Павлівкер. Атрибуція окремих виробів артілі "Керамік" та окреслення історії побутування авторських моделей Галини Павлівкер.

Фарфоровая посуда – свойства и принципы ухода. Виды обработки фарфоровой посуды: белье, лента, штамп, трафарет. Тарелка пирожковая, мелкая и глубокая столовая, кисэ, чашка, пиала, салатники, ваза. Лотки, блюда, рюмки-подставки. Немного из истории фарфора.

Условие успешной работы предприятий общественного питания. Фарфоровая посуда, используемая для подачи блюд, напитков. Требования к форменной одежде, музыкальному сопровождению в ресторанах "люкс". Банкет за столом с полным обслуживанием официантами.

Понятие и показания к применению фарфоровых коронок. Последовательность этапов протезирования. Препарирование зуба под фарфоровую коронку. Уплотнение керамической массы. Методика проведения обжига и глазурования. Оценка результата, анализ качества.

Философское осмысление становления личности учителя как руководителя, осуществляющего власть без насилия. Либерально-демократический дискурс вопроса о насилии в образовании. Социально-философский аналитический обзор проблемы достижения успеха учителем.

Особенности палелоговского стиля архитектуры Салоник в одном из его аспектов. Уточнение локальной специфики салоникского зодчества на основе анализа подходов к организации фасадов, иконографических и композиционных особенностей фасадного декора.

Исследование фасадной скульптуры эклектики в историческом центре Ростова-на-Дону, рассмотренной в соответствии с конкретными неостилями. Скульптура в оформлении фасадов памятников необарокко играет важную роль, акцентируя ритмическую организацию фасадов.

Общая характеристика производства шпатлевок (шпаклевок), которые широко применяются при ремонтно-строительных работах. Характеристика сырья, материалов и полуфабрикатов. Расчет выбора оборудования. Отходы производства, сточные воды, выбросы в атмосферу.

Методика организации фасилитационной сессии "Колесо успеха", как продуктивной техники подготовки индивидуального плана развития сотрудников. Алгоритм взаимодействия фасилитатора с участниками тренинга, методы и приёмы организации деятельности.

Изучение имеющихся в научной литературе данных по проблеме фасилитации в педагогической деятельности. Анализ понятий фасилитации, используемых в зарубежной и отечественной психологии. Обозначение подходов к изучению фасилитации в современной психологии.

Открытая дискуссия как одна из форм группового мышления. Обсуждение основных вопросов организации фасилитации открытой дискуссии в школьных условиях, анализ используемых при этом методов. Описание действий учителя-фасилитатора во время проведения урока.

Анализ цели деятельности методиста института повышения квалификации в условиях модернизации образования. Ключевые положения синергетического образовательного процесса познания в системе квалификационного роста. Алгоритм работы методиста-фасилитатора.

Фасилити менеджмент как метод, применяемый в организациях согласования действий и поведения работников, производственной деятельности и рабочей среды. Рост роли фасилити менеджмента в связи с необходимостью снижения и оптимизации затрат организации.

Аналіз поглядів на проблему навчальної фасилітації на уроках математики. Дослідження фасилітативної складової сучасного уроку математики через впровадження в освітній процес креативних завдань під час групової роботи. Формування навчальних мотивів.

Характеристика найбільш ефективних методів фасилітації, що сприяють розвитку пізнавальної активності, навичок практичних досліджень, науково-дослідницьких здібностей, креативності, творчого мислення в майбутніх докторів філософії в умовах аспірантури.

Поняття "фасилітація". Формування атмосфери психологічної підтримки, що підвищує рівень навчальної мотивації, відповідальності, здійснення стимулювального, розвивального підтримувального впливу. Потенційні можливості професійного розвитку особистості.

Аналіз поняття "фасилітація", що проявляється у побудові процесу навчання, за якого формується атмосфера психологічної підтримки. Характер взаємин, які зародились у процесі діалогового спілкування. Оцінка можливостей професійного розвитку особистості.

Значення фасилітативних можливостей педагогічних технологій у підготовці військових фахівців. Створення сприятливих умов для самостійного та осмисленого навчання. Напрямки підвищення самостійності та відповідальності майбутніх військових фахівців.

Визначення сутності і структури фасилітаційної компетентності майбутнього педагога. Реалізація принципів педагогіки партнерства, ідей компетентнісної парадигми в освіті, що зумовлює зміну статусу педагога в напрямі гуманізації стосунків з учнями.

Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування фасилітації в професійній діяльності. Організація освітнього простору, залучення та сприяння розкриттю потенціалу учасників та групи, підтримка учасників.

Особливості фасилітаційного лідерства як чиннику діяльності керівника закладу загальної середньої освіти, його переваги. Огляд робіт вітчизняних і зарубіжних учених, що розкривають поняття "фасилітаційне лідерство". Основні функції лідера-фасилітатора.

Визначення сутності поняття "фасилітація" та обґрунтування необхідності використання фасилітації в контексті підготовки майбутніх учителів початкових класів. Виховання здатності вчителя застосовувати свої знання в навчальних і життєвих ситуаціях.

Поняття фасилітації; визначення її принципів, використання яких має вплив на діяльність підприємства. Приклади застосування цієї технології. Роль групової взаємодії в реалізації ефективної діяльності будь-якої організації. Методи професійного відбору.