Розгляд особливостей та актуальних проблем формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців економічного напряму в процесі дистанційного навчання. Труднощі, з якими зіткнулися студенти у процесі переходу на онлайн-навчання.

Аналіз питання необхідності вивчення іноземної мови курсантами вищих морських навчальних закладів у контексті професійної підготовки. Особливості роботи морських фахівців в умовах багатонаціональних екіпажів. Проблемне навчання у вивченні іноземної мови.

Розглядаються питання формування іншомовної комунікативної компетенції студентів. Перелік методів формування та підвищення рівня комунікативної компетенції студентів, що досягається за допомогою використання інноваційних навчальних комп’ютерних програм.

Розглянуто проблему вдосконалення професійної підготовки спортивних тренерів і учителів фізичної культури під час навчання у закладі вищої освіти. Визначено зміст та приклади активних методів і технологій навчання, що використовують викладачі вишу.

Методика проведення рольових ігор в процесі формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей. Розвиток мовленнєвих умінь і навичок спілкування. Застосування вербальних, невербальних та інтонаційних засобів виразності.

Зроблено теоретичне обґрунтування ефективного використання рольових ігор на заняттях з англійської мови для формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей. Розробка та апробація методики проведення рольових ігор.

Впровадження нових методів формування іншомовної комунікативної компетентності в учнів середньої школи. Оновлення змісту та методів застосування інноваційних підходів до їх викладання. Практика використання відеоматеріалів на уроці з німецької мови.

Формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців на основі Рамкової програми. Інноваційні засади пропонованої програми. Компетенції, формуванню яких вона сприяє. Форми й критерії оцінювання рівня володіння студентами німецькою мовою.

Необхідність орієнтації цілей, принципів, змісту, методики викладання мови та оцінювання набутих знань і вмінь згідно з типовими завданнями. Особливості розвитку діяльнісної іншомовної компетенції не тільки в повсякденних, а й у фахових ситуаціях.

Розкриття питання формування іншомовної комунікативної компетенції у здобувачів другого (магістерського) рівня освіти за спеціальністю "Публічне управління та адміністрування". Характер навичок та вмінь, пов’язаних з формуванням іншомовної компетенції.

Розмежування понять мовленнєвої та мовної компетенції. Основні компоненти комунікативної компетенції та види мовленнєвої діяльності. Етапи та цілі формування іншомовної комунікативної компетенції у читанні. Аналіз підручників з англійської мови.

Формування іншомовної лексичної компетенції у студентів через два етапи, які мають свою власну структуру та особливості. Вибір інструментів при навчанні студентів лексичному матеріалу та формуванні в них ЛК. Перевірка та контроль отриманих знань.

Методичні та психологічні завдання раннього навчання іноземної мови, основні методи й засоби навчання іноземних мов на початковому етапі. Чинники, що впливають на успішність засвоєння знань. Доцільність використання гри на початковому етапі навчання мови.

Шляхи оптимізації формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти. Питання безперервності у навчанні іноземної мови дошкільників і учнів початкової школи, визначення понятійного апарата методичної компетентності.

Зміст викладання англійської мови для майбутніх фахівців у галузі міжнародних економічних відносин. Цілі викладання, рівні виконання, основні загальні та спеціальні компетенції з точки зору викладання ESP як важливого елементу професійної підготовки.

Іншомовна професійно орієнтована компетенція як важливе завдання підготовки фахівців в області економіки. Висвітлення проблематики процесу формування міжкультурної комунікативно-професійної компетенції. Особливості професійно орієнтованого дискурсу.

Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка моделей і технологій формування професійної комунікативної компетентності майбутніх журналістів. Модель і технологія формування обізнаності студентів журналістських спеціальностей університетів.

Дослідження історико-правових аспектів створення та розвитку юридичних освітніх традицій на Волині. Відновлення польських освітніх впливів в міжвоєнний період. Аналіз основних змін у підході до освіти і підготовки правників з приходом радянської влади.

Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.

Еволюція резонансних тем української історії XX ст., представлених у шкільних підручниках з історії: геноциди на українських теренах: Голодомор, Голокост та інші події періоду Другої Світової війни, зокрема український націоналістичний рух опору.

Розглядається історіографія української еміграції кінця XIX - початку XX ст. в Бразилію та Аргентину. Аналізуються роботи істориків, написані до 1991 року. Різне бачення дослідників з радянської України та української діаспори щодо української еміграції.

Розгляд причин, що стали основою для невірного тлумачення змісту твору і визначення образу героя як образу ліричного героя або умовного сина. Розвиток літературознавства в XIX ст., аналіз можливої передісторії створення вірша Дж. Р. Кіплінга " її ...".

Формування й використання виробничої потужності підприємства та максимально можливий річний обсяг випуск продукції. Технічні і проектні норми продуктивності. Спеціалізація цехів та потокове виробництво, прогресивні норми та висока ступінь механізації.

Аналіз культурної проблематики розвитку європейських театралізованих танцювальних шоу в країнах Європи (Ірландії, Франції та Іспанії). Характерні ознаки та особливості постановок, їх сюжети музичний супровід. Зорієнтованість вистав на масову аудиторію.

Сутність понять "війна" і "революція", визначення їх початкового негативного образу на прикладі болгарської літератури ХІХ-ХХ ст. Війни між Росією й Османською імперією та європейські повстання. Породження серед болгарської еліти надій на звільнення.

Дослідження процесу створення та розвитку освітніх закладів, що готували кадри для Чорноморського флоту. Роль учбових закладів Чорноморського флоту у формуванні кадрового складу гідрографічної служби на Чорному морі у ХІХ ст. Корпус флотських штурманів.

Принципи та етапи процесу формування кадрового забезпечення служби маркетингу. Визначення чисельності та джерела залучення фахівців. Критерії раціональної розстановки кадрів, делегування повноважень і управління різноманітністю; мотивація персоналу.

Теоретичні аспекти, процес формування та управління кадрового потенціалу. Характеристика готельно-ресторанного бізнесу. Управління кадровим потенціалом туристичного підприємства як системою, а також характеристика кадрової служби готельного комплексу.

Теоретичні аспекти кадрового потенціалу. Цілі та завдання управління персоналом. Кадровий потенціал підприємств ресторанного бізнесу. Управління персоналом в туристичному підприємстві. Процес формування кадрового потенціалу суб’єкта готельного бізнесу.

Процес формування кадрового складу кафедр історичного спрямування в університетах і ліцеях України в першій половині – середині ХІХ ст. Аналіз системи підготовки кадрів і шляхи поповнення професорами-істориками вищих навчальних закладів України.