Аналіз діяльності вчителя трудового навчання та технологій. Пошук індивідуального стилю поведінки в навколишньому середовищі, відповідальність до розв'язання екологічних ситуацій та вибір способів діяльності з урахуванням екологічних закономірностей.

Вплив мотивації на професійне самовдосконалення студентів. Визначення динаміки результатів самоосвіти фахівця, зростання професійної майстерності, здатності до практичного застосування психолого-педагогічних знань як основна мета впровадження портфоліо.

Аналіз питань щодо формування позитивної мотивації студентів до застосування інформаційно-комунікаційних технологій в професійному середовищі. Розгляд головних факторів, що впливають на формування позитивної мотивації навчальної діяльності студентів.

Виділено складові, які впливають на формування позитивної мотивації у студентів щодо застосування навчально-пізнавальних медіатекстів. Обґрунтовано необхідність розвитку навичок самостійного мислення у студентів та використання медіаосвітніх технологій.

Дослідження мотиваційної сфери школярів середньої загальноосвітньої школи. Розгляд стану проблеми в практиці шкільного фізичного виховання. Методи роботи вчителя по формуванню мотивів фізкультурної активності у школярів з пасивним ставленням до занять.

Результати дослідження процесу формування позитивної навчальної мотивації майбутніх дизайнерів через залучення їх до проектної діяльності у процесі вивчення фахових дисциплін. Упровадження у навчальний процес інноваційних педагогічних технологій.

Теоретичні засади проблеми Я-концепції, її природи та структури, особливостей її розвитку та значення в контексті професійної підготовки психолога. Орієнтація на особистiсне становлення студентiв, формування їхньої професiйної культури та ідентифікації.

Метою цієї наукової статті є висвітлення позиції адміністрації Вудро Вільсона стосовно російського більшовицького уряду і вироблення нової політики щодо Росії з листопада 1917р., після більшовицького перевороту в Петрограді, до березня 1918 року.

Вплив систем удобрення за участю ферментованого органічного добрива та мікробіологічного препарату "Азотер" на показники біопродуктивності моркви столової. Визначення урожайності культури та основних показників біохімічного складу її коренеплодів.

Аналіз змісту нормативних та інструктивних документів, що регламентують облік господарських операцій за видами діяльності. Виявлення неузгодженості між ними, шляхи виходу із нинішньої ситуації і вдосконалення чинної методики обліку господарських операцій.

Вивчення впливу передпосівної обробки насіння гороху посівного композицією біопрепаратів на фоні мінерального удобрення та позакореневих підживлень добривом Кода на показники структури урожаю та урожайність культури. Урожайність зерна гороху посівного.

Дослідження процесу формування показників масиву даних для ідентифікації авторства друкованого тексту. Залежність інформативності ознак та їх вибору від завдань ідентифікації. Використання технології розпізнавання образів задля пошуку інформативних ознак.

Визначення обсягу видатків місцевих бюджетів, що беруться до розрахунку трансфертів. Метод модельних адміністративно-територіальних одиниць, його застосування для розрахунку фінансових нормативів бюджетної забезпеченості на прикладі середньої освіти.

Вивчення особливостей формування покриття на шкірі з використанням забарвлених поліуретанів на основі толуілендиізоціанату, олігоефірів та подовжувачів діамінів сумісно з азобарвниками. Оцінка властивостей шкір, виготовлених за розробленими технологіями.

Трансформація світової валютної системи під впливом ослаблення економік розвинених країн та зростаючого значення економік деяких країн, що розвиваються. Зміни структури світового економічного порядку. Перспективи появи нових регіональних резервних валют.

Розгляд полікультурної компетентності майбутнього фахівця аграрної галузі представниками сучасної освіти та науки, з точки зору мети і результату полікультурної освіти, компонента професійної компетентності, складової базових європейських компетенцій.

Вивчення діаспорських організацій як суб'єктів системи міжнародних відносин. Етапи формування та становлення азербайджанської діаспори. Її вплив на українську культуру та місцеве населення. Існування азербайджанської діаспори в м. Харкові та обсласті.

Обґрунтування важливості полікультурної освіченості батьків-вихователів для успішної реалізації виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в дитячих будинках сімейного типу. Принципи та методи її формування на сучасному етапі.

Огляд шляхів формування полікультурної компетентності майбутніх науково-педагогічних працівників. Висвітлення значущості цього процессу у світі входження України в освітній простір Європи та роботи викладачів в умовах багатокультурності суспільства.

Посилення етнокультурного аспекту в змісті української освіти. Реалізація принципів гуманізації, полікультурності та діяльнісного розвитку в освітніх закладах. Формування креативності, толерантності та соціокультурної ідентичності майбутніх економістів.

Аналіз результатів експериментальної роботи з впровадження педагогічних умов формування полікультурної компетентності майбутніх учителів історії у процесі професійної підготовки. Етапи експерименту з формування даної якості у майбутніх учителів історії.

Розгляд шляхів підвищення якості фахової підготовки майбутніх аграрників у вищому навчальному закладі. Аналіз актуальності і доцільності забезпечення цілеспрямованого й системного формування полікультурної компетентності студентів і прищеплення їм знань.

Принципи забезпечення цілеспрямованого та системного формування полікультурної компетентності студентів. Прищеплення їм знань, умінь, навичок налагодження міжкультурної комунікації як запоруки успішного професійного саморозвитку та самовдосконалення.

Впровадження стратегії інтернаціоналізації, спрямованої на формування полікультурної компетентності майбутніх педагогів та забезпечення ефективної діяльності та євроінтеграції університету. Дослідження інноваційної форми впровадження якісної освіти.

Розгляд інноваційної форми впровадження якісної освіти, направленої на формування та розвиток полікультурної компетентності майбутніх педагогів через міжнародну літню школу. Ознайомлення з досвідом щодо впровадження стратегії інтернаціоналізації.

Розкриття негативних наслідків глобалізації суспільства. Визначення актуальності потреби соціуму в розв’язанні проблеми формування полікультурної компетентності молоді в глобалізованому суспільстві. Основні принципи функціонування "міжкультурної школи".

Визначення необхідності впровадження в навчальний процес дитячої музичної школи механізмів формування полікультурної компетентності учнів. Розгляд сутності та структури творчого уроку як основної форми навчальної організації співпраці педагога та учня.

Лінгводидактичний потенціал тексту як засобу формування полікультурної компетентності учнів, її компоненти (когнітивно-інформативний, комунікативно-практичний, ціннісний). Засвоєння норм і моделей міжкультурного спілкування на уроках української мови.

Головні умови формування полікультурної спрямованості особистості педагога в роботі з дітьми шестирічного віку. Аналіз прикладу використання тренінгу міжкультурної комунікації у міжкурсовий період навчального процесу післядипломної освіти педагогів.

Аналіз структури сприяння формування полікультурності майбутніх фахівців, що базується на основних завданнях в організації навчально-виховного процесу вищого навчального закладу. Необхідність надання теоретичного, методичного забезпечення даного процесу.