Аналіз діяльності позико-ощадних товариств на території Бессарабії. Висвітлення потреб простого населення у вчасному та сприятливому кредитуванні. Вивчення співробітництва повітових та губернських органів влади, виконання доручень сільськими управліннями.

Методи, етапи, педагогічні умови та критерії (вміння співчувати та розуміти стан однолітка; вступати у взаємодію з ними у спільній діяльності; готовність надати підтримку) формування позитивних взаємин між старшими дошкільниками в умовах воєнного стану.

Мотивація як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Психолого-педагогічні основи проведення уроку. Роль мотивації учнів у початковому навчанні української мови. Місце наочних посібників у структурі уроку рідної мови.

Формування професійних мотивів позитивно-активного ставлення майбутніх учителів, які ґрунтуються на зацікавленості педагогічною діяльністю та усвідомленні значення інтегрованого навчання, формування пізнавальних інтересів та потреб у навчанні учнів.

Характерні риси гудвілу як нематеріального активу підприємства. Особливості розвитку гудвілу малих підприємств легкої промисловості. Галузеві умови функціонування та можливості застосування існуючих методів оцінки гудвілу для малих підприємств.

Проблема формування позитивного іміджу державної служби, як складова його модернізації. Аналіз концепцій формування позитивного іміджу держави, владних інституцій, що забезпечить ефективність державного управління на користь українського суспільства.

Найбільш поширені концепції формування позитивного іміджу держави та владних інституцій країни. Основні напрямки формування позитивного іміджу державної служби. Пропозиції щодо зміни сутнісної складової діяльності сучасного інституту державної служби.

Створення іміджу як результат роботи професіоналів у галузі маркетингу, дизайну, психології, лінгвістики і реклами, РR-фахівців. Бренд роботодавця. Запровадження на підприємстві нових технологій, раціоналізації трудових процесів, оптимізації витрат.

Визначення поняття, сутності, послідовності формування іміджу фірми. Огляд загальних правил залучення клієнтів, підвищення прибутку підприємства. Вивчення напрямів маркетингових зусиль, форм і заходів для проведення рекламно-інформаційної діяльності.

Сутність і формування іміджу як цінності, від якої залежить успішність діяльності особи, групи людей чи організації, або навіть держави. Використання даного поняття в різних сферах діяльності. Основні складники позитивного іміджу соціальної служби.

Основні складники позитивного іміджу соціальної служби і шляхи їх формування. Індивідуальний, колективний та предметний групи іміджу. Характеристики та цінність організаційної культури. Основні елементи іміджу організації, що надає соціальні послуги.

Умови формування позитивного іміджу сучасного викладача вишу як важливий аспект його професіоналізму та засіб педагогічного впливу на студентів. Організаційні, психологічні, педагогічні, професійні, особистісні складові цього процесу на сучасному етапі.

Створення та розвиток ділового середовища територій України, акумулювання ресурсів та інвестицій. Процедури та технології діагностування іміджу регіонів. Стимулювання впровадження інновацій. Мотиваційні фактори впливу на соціальні й економічні відносини.

Ознаки, механізми та технології формування позитивного іміджу фахівця. Створення образу певної професії, яка розвивається в процесі діяльності. Якісні характеристики позитивного іміджу фахівця: професіоналізм, лідерство, цілеспрямованість, принциповість.

Особливості, структура, мета та очікуваний результат кожного етапу впровадження арт-педагогічних методів та засобів під час виховної роботи у тренінговій формі з майбутніми інженерами-педагогами різноманітного профілю. Зміст вправи "колір настрою".

Позиція В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя. Аналіз впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками, позицію в суспільстві. Аналіз втілення образу вчителя, створеного Сухомлинським, в сучасну практику.

Наявність суттєвих розбіжностей у розумінні змісту і структури психологічного клімату. Критерії і показникі психологічного клімату в колективі, чинників, форм і методів його формування. Вплив управлінської діяльності керівників навчальних закладів.

Фактори, що впливають на формування соціально-психологічного клімату у прикордонному колективі. Виділення особистісних морально-психологічних якостей керівника, які обумовлюють його високий моральний авторитет, що відповідають сподіванням підлеглих.

Поняття соціально-психологічного клімату підрозділу охорони кордону, структура процесу його формування. Реалізація системи заходів психологічного впливу на організацію, зміст і методика діяльності суб’єктів військового психологічного процесу керівництва.

Схильність учнів до вживання алкоголю і наркотиків. Діагностика ставлення учнівської молоді до формування здорового способу життя. Виявлення рівня алкоголізації у підлітків. Рекомендації щодо формування відповідального ставлення до власного здоров’я.

Трудове навчання в системі трудового виховання. Праця і її роль у всебічному розвитку особистості. Роль педагога у процесі трудового виховання. Практичне використання форм та методів позитивного ставлення школярів до праці в процесі трудового виховання.

Зміст поняття позитивної емоційної орієнтації Я-образу на базі аналізу психологічної та філософської літератури. Аналіз існуючих методів активного впливу на особистість, визначення засад психотехнічної процедури корекції емоційної орієнтації Я-образу.

Шляхи формування позитивної мотивації в процесі навчання української мови як іноземної, оскільки навчальна діяльність, як і будь-яка інша, найуспішніше протікає, коли вона максимально вмотивована. Прийоми розвитку творчих та нетворчих мотивів досягнення.

Причини виникнення труднощів у молодших школярів із мовленнєвими порушеннями при формуванні математичних понять, суджень та елементарних доведень. Шляхи удосконалення методів, форм та засобів при вивченні предмету математики, напрямки роботи вчителя.

Експериментальне обґрунтування можливості використання з метою оптимізації в загальноосвітній школі різнорівневих режимів рухової активності. Визначення педагогічної моделі формування позитивної мотивації до систематичних занять фізичною культурою.

Аналіз наукових джерел з питання мотивації до навчання майбутніх педагогів. Розгляд сучасних умов формування мотивів до навчання. Роль педагога навчального закладу у формуванні мотиваційної сфери до здобуття знань, умінь і навиків для майбутньої професії.

Обґрунтовується важливість стимулювання позитивного ставлення дітей до читання, створення умов для мотивації на уроках. Висвітлюється досвід формування інтересу під час вивчення казки за допомогою творчого читання, рольової гри, створення фанфіків.

Визначення зв’язку між позитивною мотивацією та вихованням потреби відповідального ставлення до майбутньої професійної діяльності у студентів педагогічних університетів. Причини виникнення стійкого позитивного бажання до суспільно корисної праці.

Формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних проблем. Причини небажання дітей до навчання. Цілеспрямоване і систематичне виховання на уроках музики. Мотивація навчання засобами музики в умовах навчального освітнього комплексу.

Особливості формування у студентів мотивації навчання засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Основні напрями формування потреб і мотивів навчання майбутніх перекладачів з використанням ІКТ під час їх професійної підготовки.