Юбилейное торжество как инструмент праздничной традиции. Образы прошлого и настоящего в пространстве университетского юбилея. Взаимодействие университета с городской средой во время планирования праздника и функции университетской администрации.
История становления философской идеи университета, изучение проблемы ее развития в трудах зарубежных и отечественных ученых. Рассмотрение роли и места университета. Классификация типов образования. Глобализация университетского образования и науки.
Влияние гендерных стереотипов старшеклассника на особенности ключевых компетенций учащихся. Обзор педагогических аспектов формирования социальной активности личности студента. Воспитательная работа, как фактор социального партнерства в сельском социуме.
Развитие технических видов спорта в государственной структуре физического воспитания. Особенность создания единого непрерывного алгоритма обучения мастерству вождения карта с учетом доступности освоения на каждом возрастном этапе его прохождения.
Проблема влияния возраста ученого на продуктивность и результативность профессиональной и научной деятельности. Рассмотрение различных форм университетского взаимодействия. Влияние возраста научного работника на его профессиональную деятельность.
Практическое занятие как одна из форм учебной деятельности. Лекция как форма организации обучения. Кредитно-модульная система обучения. Содержание университетского образования в связи с потребностями общества. Структура учебной деятельности студента.
Проблема осмысления университетского образования в обществе, его место в непрерывном образовании. Онтологический, исторический и сравнительный аспекты университетского образования. Механизмы определения и повышения качества в контексте его непрерывности.
Идея классического университета и наиболее типичные варианты её современного воплощения. Проблемы университетского образования в условиях информатизации и глобализации современного общества, их влияние на процессы социализации выпускников университета.
История открытия и развития национального университета в Египте. Сложности повышения качества преподавания, оценки знаний, самостоятельной работы студентов. Отличительные черты восточной университетской модели, присуждение степени доктора наук студентам.
Теория трансформативного обучения взрослых как релевантный подход к образованию индивида, способный стать автономным коммуникативным субъектом гражданского общества в условиях глобальных трансформаций. Особенности "текучей современности" З. Баумана.
Теория трансформативного обучения взрослых как релевантный подход к образованию индивида, способный стать автономным коммуникативным субъектом гражданского общества в условиях глобальных трансформаций. Особенности "текучей современности" З. Баумана.
Организация в университетах собственных медиа, в том числе радиостанций, ориентированных на профессиональную адаптацию студентов-журналистов. Рассмотрение специфики работы современной учебной радиолаборатории. Уникальные способы распространения контента.
Изучение теории и практики стратегического планирования в университетах Соединенных Штатов. Анализ обсуждений по данным проблемам. Знакомство с Университетом Центральной Флориды (UCF), его опытом по организации процесса стратегического планирования.
Способы поддержания изменения университетов "снизу": развитие субъектности, обновление социогуманитарной повестки и дизайн коллабораций. Направления развития социальных инноваций, поддерживающих эти изменения. Характер институциональных трансформаций.
Философское осмысление взаимоотношений образования и насилия, понятие социального принуждения. Проблема влияния власти на университеты: исторический экскурс от Средних веков до современности. Значение и роль формы в организации образовательного процесса.
Роль университетов как центров компетенций, значение в установлении стратегического сотрудничества с бизнес-сообществом для наращивания человеческого капитала. Необходимость интегрированных усилий правительств и предприятий горной промышленности.
Университеты и студенчество как явление европейской культуры. Факультеты и органы самоуправления университета. Изучение истории появления студенчества как самостоятельного социального разряда. Студенческий гимн - составляющая корпоративной культуры.
Процесс профессионального становления А.Н. Грабара как одного из крупнейших историков искусства XX в. на фоне общественно-политической и социально-экономической ситуаций в Российской империи в 1910-х гг. Вехи жизненного и творческого пути ученого.
Роль университетов как ключевых акторов развития человеческого капитала для экономики регионов. Ограничивающие факторы нивелирования отрицательных последствий. Рекомендации университетам по взаимодействию с государственными, частными организациями.
Появление колледжей и университетов по управлению нематериальными активами. Конкуренция как одна из основных характеристик рыночной экономики. Проведение исследования научно-исследовательских и технологических достижений в колледжах и университетах.
Рассмотрены вопросы функционирования и перспективной стратегии развития китайских университетов до 2035 года. Выполнение задач реформирования системы высшего образования в Китае. Реализация "Проекта первоклассных университетов и научных дисциплин".
Исследование процесса изменения взглядов на университеты Российской империи в советской историографии. Изучение особенностей использования советской историографии современными историками российских университетов. Анализ советского исторического наследия.
Советская историография как особый научно-политический феномен, гармонично вписанный в систему тоталитарного государственного устройства. Характеристика наиболее важных принципов, на которых базировались университетская структура Российской империи.
Получение образования в раннем Средневековье, в школах, созданных представителями духовенства. Руководства по воспитанию детей высшей феодальной знати. Обучение на факультете свободных искусств университетов. Три основные формы преподавания, предметы.
Рассматриваются история, современное состояние и перспективы развития университетского образования с учетом запросов и интересов общества и встающих перед ним проблем в настоящем и будущем. Известные во всём мире университеты в истории образования.
Проблема всеединства: об отношении мышления к бытию и философские проблемы пространства и времени. Рассмотрение оппозиции Абсолют Универсум в онтогносеологическом аспекте. Преодоление дуализма мышления и бытия монистическими философскими системами.
Различие юридического и естественно-языкового понимания категорий "унижение" и "оскорбление". Проблема употребления данных семантических категорий в дискурсивном измерении, то есть их соотношение с понятиями "речевая стратегия" и "речевое действие".
Разнообразие природных комплексов Кыргызстана. Внутриматериковое положение, его удаленность от морей и соседство с пустынями Средней и Центральной Азии. Горы - причина, осложняющая картину горизонтальной зональности ландшафтов. Горные озера и реки.
Изучение некоторых редких видов растений для территории Волго-Уральского региона. Разнотравье на каменистых степях, где произрастает Люцерна сетчатая. Разнотравно-типчаково-ковыльные, ковыльно-полынные растительные сообщества степей восточного Заволжья.
Исследование ряда погребений на грунтовом могильнике DoNkeim/Коврово-1 (Зеленоградский район Калининградской области). Общее описание неизвестного до тех пор варианта обрядности пруссов эпохи раннего средневековья - ингумации на деревянном помосте.
