Характеристика етикета як важливої частини загальнолюдської культури, моралі, виробленої протягом багатьох століть: поняття етикету та його види; ментальність і її особливості; взаємозалежність понять етикету та ментальності; український мовний етикет.

Вивчення мови - складний і тривалий процес, реалізація якого залежить від удосконалення навичок мовця в усіх видах мовленнєвої діяльності. Опрацювання навчально-дидактичних матеріалів - одна з необхідних складових процесу набуття лінгвістичних знань.

Аналіз російсько-центричної та українсько-центричної версії поняття мова на основі міжнародного журналу "Ab imperio". Ідеологічне та державотвірне наповнення українського питання. Публікація документів про мовну ситуацію України в Гарвардських студіях.

Стилі сучасної української літературної мови. Види і жанри усного професійного мовлення. Загальна характеристика лексики сучасної української літературної мови. Нормативні аспекти граматичних категорій іменника. Особливості синтаксису ділового мовлення.

Науковий стиль як функціональний різновид літературної мови, що обслуговує сферу і потреби науки. Його основне призначення, ознаки, мовні засоби, різновиди. Правила відмінювання прізвищ. Утворення кількісних та порядкових числівників, їх відмінювання.

Роль державної мови і всезагальну потребу досконало володіти нею. Аналіз теорії і практики навчання мови, перманентні зміни у змісті й структурі курсу на рівні програм. вимоги до реформованої мовної освіти, принципи розбудови нової старшої школи.

Основні процеси становлення незалежної держави, суперечливі і дискусійні питання щодо розвитку та функціонування української мови як державної. Дослідження особливостей становлення людини-патріота. Розгляд морально-етичних цінностей і світоглядних ідей.

Історія розвитку та походження української мови. Лiнгвоцид через заборону мови чужою державою, приниження статусу й престижу мови, оголошення мови неприродною. Товариство української мови імені Т. Шевченка "Просвіта". Українська мова в житті молоді.

Стан освіти на півдні України у період Української революції. Зміни у галузі національного виховання, пов’язані з діяльністю різних урядів у зазначений період, рівень популярності української мови в Одесі на прикладі жіночої гімназії міста - Маріїнської.

Основні проблеми адаптації студентів-іноземних громадян до іншомовного середовища, культурних та ментальних реалій чужої країни. Особливості багаторічного досвіду викладання української мови як іноземної в Буковинському державному медичному університеті.

Дослідження видів мотивації як основоположного концепту, який впливає на процес викладання, вивчення та засвоєння української мови як успадкованої в дитячій аудиторії. Дидактичні способи підвищення мотивації учнів та конкретні техніки для цього.

Мова як один із факторів самоорганізації суспільства. Спілкування людей, вираження і передавання думок, почуттів, волевиявлень. Суржик - найтривожніше явище загальнопедагогічного характеру. Історичні етапи розвитку української літературної мови.

Зародження української мови та писемності. Староукраїнської мова Київській Русі. Розвиток української літературної мови та правописні шукання ХІХ ст. Порівняння історичного розвитку російської та української мов. Національний генетичний код і рідна мова.

Смертельний вірус російщення, який цілеспрямовано поширюють серед українців впродовж століть. Відродження української мови - один із багатьох наслідків російсько-української війни. Дослідження мови студентів. Мовна політика в секретаріаті Президента.

Періоди розвитку сучасної літературної української мови. Відповідність нормам вимови та слововживання. Культура мовлення людини. Основні реквізити документів за державним стандартом. Що називають власні іменники. Як подолати страх перед аудиторією.

Формування національної свідомої особистості. Класовий підхід до використання мови, надмірне вживання іншомовних слів та діалекту декласованих елементів. Українська мова як засіб комунікації. Соціальні та психологічні функції масової комунікації.

Мова як засіб порозуміння між людьми і джерело історії, багатовікового досвіду, здобутків культури, духовної самобутності. Українська мова: її краса і багатство, генеалогічна належність. Система полтавсько-наддніпрянських говірок як основа сучасної мови.

Значення мови в житті суспільства, яка є знаряддям вираження думки, основою духовності народу і імпульсом до творчого самовираження людини не тільки в національній культурі, а й у світовій цивілізації. Поняття української літературної мови і мовної норми.

Українська мова серед інших мов світу. Функції мови та основні мовні засоби. Функціональні стилі сучасної української літературної мови. Норми української літературної мови та стилі сучасної української мови. Відмінності офіційно-ділового стиля мовлення.

Нормативно-законодавче забезпечення права українців на вибір мови спілкування. Аналіз мовної ситуації в Україні, шляхи її поліпшення. Основні положення діяльності Європейської хартії регіональних меншин. Роль сім’ї у вихованні духовного надбання дитини.

Мова як семіотична система. Поняття мовної особистості. Концептуально-стилістичні особливості поетичної творчості Шевченка як відображення його української елітарної мовної особистості. Формування української мовно-комунікативної компетентності в учнів.

Аналіз української моделі адміністративної процедури, яка закріплена в Законі України "Про адміністративну процедуру", на предмет запозичення зарубіжного досвіду. Розгляд найбільш ефективних та раціональних зарубіжних моделей адміністративної процедури.

Огляд докорінних змін, які відбуваються у сфері управління. Кризові явища у вітчизняному менеджменті. Особливості українського характеру та перехідного періоду. Головні особливості українського менеджменту. Основні причини кризи управління в Україні.

Проаналізовано особливості української моделі мислення у російськомовній повісті Т. Шевченка "Музыкант". Акцентовано увагу на центральному образі твору – постаті українського кріпосного артиста. Визначено його характер як яскравий національний талант.

Висвітлення передумов зміни способів відображення дійсності, домінування новелістичного жанру в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. Структуротворчі функції метафоризації в малих жанрових формах. Модернізація новелістики Коцюбинського.

Передумови зміни способів відображення дійсності та домінування новелістичного жанру в українській літературі. Чинники стильової і жанрової диференціації та модифікацій української новелістичної прози. Етапи становлення жанрових і стильових ознак.

Характеристика соціально-економічних чинників виникнення кооперативного молочарства в Галичині, аналіз політики польських властей у цій сфері господарювання. Етапи формування та вдосконалення організаційної структури "Маслосоюзу" у міжвоєнний період.

Мовознавче дослідження шляхів становлення та закріплення процесу термінотворення в Україні, на рубежі ХХ-ХХІ ст. Аналіз наукового використання морфологічних термінів відповідно до основних етапів розвитку граматичної думки вітчизняних мовознавців.

Шевченко як провидець розвитку України. Найголовніші для української нації істини, що висловив він у творах періоду "трьох літ". Заповіді, у яких відбилися його уявлення про українську мрію і про те, що стоїть їй на перешкоді. Полеміка про історію.

Основні типи музеїв: науково-освітні масові, науково дослідні, навчальні. Характеристика державного музею та музеїв-заповідників. Аналіз українського Києво-Печерського національного заповідника. Місце краєзнавчих музеїв серед української мережі музеїв.