Дослідження новаторських ідей режисера Леся Курбаса в театральному мистецтві. Історія його Молодого театру. Етапи розвитку кінематографа в Україні. Піонери українського кіно. Вивчення життєвого шляху та творчої діяльності режисера Олександра Довженка.

Національно-культурне піднесення 20-х років в Україні як передумова розбудови освіти і науки. Література й театр на тлі нових національних та соціальних реалій. Український мистецький авангард та його доля. Особливості культури II половини XX ст..

Дослідження історичних обставин формування української культури. Вивчення основних тенденцій та особливостей розвитку освіти, наукових знань, медицини, української мови та літератури, драматургії, театру, музики, образотворчого мистецтва та архітектури.

Значення європейського гуманізму для парадигми української культури. Проведення політики українізації та ліквідації неписьменності ХХ ст. Розвиток живопису, мовних традицій та театрального мистецтва. Ідейно-художній зміст післявоєнного кінематографу.

Дослідження характерних рис розвитку української культури ХХ-початку ХХІ ст., яка поділяється на наступні етапи: національне відродження, тоталітарне панування соцреалізму, стихійне піднесення духу національного опору, національно-духовне оновлення.

Значну роль у пропаганді української літератури, досліджень з історії, археології, етнографії журналів "Киевская старина", "Українська хата", "Літературно-науковий вісник". Мистецьке життя на початку XX ст. Національно-культурне піднесення 20-30 років.

Ознайомлення з особливостями давньоруської культури. Характеристика мистецької технології черн. Дослідження процесу розвитку живопису, художнього різьблення, а також архітектури і містобудування. Аналіз усної народної творчості, освіти і писемності.

Українська культура як феномен. Культурна трансформація в суспільстві. Упровадження елементів української культури через вивчення елементів музикування та народних пісень засобами електронних музичних ресурсів у системі післядипломної педагогічної освіти.

Висвітлення діяльності української культурної дипломатії під час роcійсько-української війни. Важливість культурної дипломатії як складової стратегічних комунікацій та засобу "м’якої сили" для формування іміджу держави та її міжнародної підтримки.

Словники як відображення історії і культури українського народу. Відкрита полісистемність лексичної тематичної групи. Українська лексикографія як розділ мовознавства про укладання словників. Осмислення світу народної культури за допомогою діалектизмів.

Аналіз ставлення соціалістичних та комуністичних сил Галичини до освітньої політики Другої Речі Посполитої. Засоби боротьби української лівиці із закриттям українських шкіл та утраквістичною політикою Варшави. Дискримінація українців в Галичині.

Аналіз ставлення українських партій лівого спрямування до церковно-релігійних інституцій Другої Речі Посполитої. Визначення відношення лівих партій до Греко-католицької і Римо-католицької церков. Поширення атеїстичних переконань лівими партіями Галичини.

Дослідження шляху творення української лінгвотермінографії від перших фіксацій лінгвістичних термінів у спеціальних словниках до найновіших сучасних термінографічних видань. Розгляд різних класифікацій термінологічних словників лінгвістичних термінів.

Вияв новаторських рис у творчості поетів-шістдесятників. Активна творчість за кордоном в 60-х роках поетів діаспори. Активізація інтересу прозаїків до проблем історичної пам’яті. Літературознавство 60-80-х років ХХ ст. Нові хвилі в драматургії.

Характерні риси розвитку української літератури в другій половині XIX ст. Іван Котляревський як зачинатель нової української літератури. Соціально-політичниі умови, які впливали на розвиток літератури. Гоніння російського царату на українську мову.

Стан та динаміка перекладацького процесу української літератури на новогрецьку мову. Відомості про перекладачів українських творів, їх жанрове різноманіття. Характеристика освоєння грецькими літературознавцями творчості українських поетів і письменників.

Аналіз форм рецепції української літератури в Китаї, розкриття їх соціально-історичної зумовленості та художньо-естетичної мотивації. Визначення основних принципів відтворення національної специфіки оригінального тексту на матеріалі аналізу перекладів.

Суспільно-культурні передумови розвитку української літератури Донеччини 20-80-х рр. в умовах тоталітарного тиску. Основні причини творчих хитань між національними і комуністичними ідеалами. Аналіз жанрово-тематичної та стильової своєрідності поезії.

Визначення специфіки функціонування біблійних сюжетів та образів у новому культурно-історичному контексті. Аналіз закономірностей розвитку інтертеорії. Виявлення причини інтересу до біблійної тематики в літературній свідомості від давнини до сучасності.

Суть ролі літератури в формуванні українського модернізму. Встановлення рівня кореляції культури України з європейським та світовим письменством. Особливість ставлення людини до свого минулого та традицій. Аналіз підпорядкування себе суспільному ідеалу.

Особливості розвитку літератури перших десятиріч ХХ століття. Характеристика сучасної літературно-художньої та літературознавчої періодики. Творчість письменників української діаспори та еміграції. Дослідження сучасної української поезії. Жанри і стилі.

Життя і творчість письменників, які підіймали у своїй творчості ідею національного визволення України. Діяльність Миколи Хвильового, організація "Пролітфронту", видання впродовж 1930 року однойменного журналу. Літературна діяльність Миколи Зерова.

Ознайомлення із "закулісним" етапом розвитку модернізму в українській літературі, його опозиційними проявами різних стильових тенденцій. Пошук відмінностей між напрямами і течіями, які виникали й розвивалися на спільній основі інтенсивного оновлення.

Підхід І. Франка до висвітлення києворуського періоду (ХІ - перша половина ХІІІ століть) в "Історії української літератури. Часть I. Від початків українського письменства до І. Котляревського". Зміни в парадигмі досліджень історії національної літератури.

Початок XX ст.: загальні тенденції художнього розвитку. Модернізм як фемінізм. Стрілецька поезія. Імпресіонізм та експресіонізм. "Празька школа". Розстріляне відродження. Модерністичний рух на Заході в 60-70-і роки. Асоціація українських письменників.

Висвітлення та узагальнення поглядів В.О. Сухомлинського на роль і значення української літератури як навчального предмета в навчально-виховному процесі школи. Основні принципи аналізу літературного твору в школі, що застосовувалися В. Сухомлинським.

Проблема пошуків взаєморозуміння між українцями, які проживають в Україні та представниками української англомовної діаспори. Аналіз можливості взаєморозуміння між двома гілками українського етносу та об’єднання нації за допомогою художньої літератури.

Проблема пошуків взаєморозуміння між українцями, які проживають в Україні та представниками української англомовної діаспори. Стан українського літературознавства в англомовному (Австралія, Канада, США) науковому світі. Діяльність української діаспори.

Аспекти української літературної еміграції - від необхідності обживання чужого простору - до переакцентації понять батьківщина/чужина, центр/периферія. Моделі "відсутньої присутності" діаспорних літераторів у материковому українському письменстві.

Висвітлення та аналіз літературно-критичної думки у варшавському часописі у міжвоєнний період. Розробка естетичних критеріїв оцінок мистецьких явищ, прогнозування їх розвитку, визначення місце митця у літературному процесі, взаємозв’язків письменниками.