Сознание как одно из сложных и загадочных проявлений деятельности мозга. Теории о механизмах сознания человека. Концепция "светлого пятна" и её развитие. Характеристика групп бессознательных явлений. Роль дефектов зрения в понимании механизмов сознания.

Использование теории Хекшера-Олина для объяснения движения факторов производства. Парадокс Леонтьева, концепция конкурентных преимуществ Портера. Факторы конкурентоспособности национальной экономики. Характеристика протекционизма и свободы торговли.

Предпосылки возникновения и развития международных экономических отношений. Анализ модели жизненного цикла продукта, разработанной Р. Верноном. Факторы конкурентоспособности национальной экономики. Характеристика протекционизма и свободы торговли.

Персонал как основной актив и источник экономического роста предприятия. Анализ численности, состава и движения персонала предприятия. Определение модернизации системы оплаты труда. Производительность труда и эффективность использования рабочего времени.

Понимание социальной сущности человека, включенности индивида в исторически возникающую и исторически изменяющуюся систему. Сферы, этапы и институты социализации личности. Основные проблемы социализации молодежи в современном Российском обществе.

Общая концепция теории социалистического государства В.И. Ленина. Роль коммунистической партии в пролетарской государственной власти. Положение Маркса о непрерывной революции. Комплексное изучение исторических процессов развития государства и права.

Изучение вклада О.Л. Ерманского в создание теории социалистической рационализации и его роли в развитии научной организации труда в СССР. Выявление различий социалистической и капиталистической рационализации. Обоснование принципа положительного подбора.

Общая концепция теории социалистической революции В.И. Ленина, историческое обоснование его взглядов и причин сугубой классовости. Роль коммунистической партии в общем механизме пролетарской государственной власти. Взгляды Ленина на власть и политику.

Социально-психологический тренинг персонала, основанный на принципе единства приобретения опыта и роста компетенции как средство первичного обучения персонала. Особенности компетенциарного и экспериентального подходов к проведению тренинга, их различия.

Ознакомление со структурой социального действия по Т. Парсонсу. Рассмотрение классификации социальных действий, предложенной М. Вебером. Исследование и характеристика признаков социального действия. Определение понятия целерационального действия.

Исторические основы, сущность и цели социального государства. Основные проблемы формирования социального государства в Российской Федерации. Развитие принципов демократии. Основные положения о социальном государстве в Конституции Российской Федерации.

Процесс возникновения и становления социального государства, духовная атмосфера в нем. Современный этап развития будущего. Глобалистика и Альтернативистика. Советская глобалистическая футурология в марксистско-ленинской концепции глобальных проблем.

Концепция социального государства. Либеральная и консервативная модели социального государства. Проблемы функционирования модели социально-ориентированной экономики в Российской Федерации. Поддержка малообеспеченных слоев населения государства.

Основания теории социального государства Лоренца фон Штейна, его взгляды на государство, личность, общество, социальный вопрос, социальное управление. Ключевые ценности, которые легли в основу данной теории: этатизм, равенство, социальная стабильность.

Понимающая социология Макса Вебера. Теория "социального действия" как центральная категория в социологии по Веберу. Социология политической власти и веберовская социология религии. Роль и значение учений Вебера - методологического фундамента социологии.

Рассмотрение теории "социального действия" как центральной категории в социологии по Веберу, ориентированной на поведение других индивидов. Методологические проблемы теории общественного действия Штомпка, Тевено, Александера. Изучение трудов Парсонса.

Создание и разработка Максом Вебером современного учения о социальном действии. Ведущая роль осознанности и осмысленности в жизни человека, субъективный характер смыслополагания. Содержание структурно-функциональной теории социальных систем Т. Парсонса.

Теория социального действия как инструмент для объяснения поведения различных типов людей. Характеристика классификации социальных действий, предложенных М. Вебером: целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное и традиционное поведение.

История жизни и научной деятельности немецкого социолога, философа, культуролога и историка Макса Вебера. Социологические концепции М. Вебера. Теория социального действия как центральная категория развития в социологии и ее значение для развития науки.

Ознакомление с биографией М. Вебера. Рассмотрение поведения индивида, как исходного пункта социологического исследования Вебера. Изучение его взглядов на целерациональное действие. Характеристика методов изучения общественных институтов согласно Веберу.

Рассмотрение особенностей формирования социально-политических воззрений и теоретической позиции Макса Вебера. Исследование сущности социального действия как предмета социологии. Изучение основных принципов методологии социологической науки М. Вебера.

Теоретическая составляющая концепции социального капитала – его методология, результаты и степень применимости в экономике. Форма проявления товарного фетишизма в общественном взаимодействии, объединяющем все виды человеческого богатства в капитал.

Понятие конфликтологии и процесс ее формирования. Сущность диалектического учения о противоречии Карла Маркса. Особенности конфликтного функционализма Георга Зиммеля. Исследование диалектических теорий Ральфа Дарендорфа. Функции социальных конфликтов.

Основа конфликтов человеческих интересов по Дарендорфу Ральфу. Теория возникновения объективных и субъективных общественных противоречий согласно концепции Л. Козера. Сущность социальных отношений в обществе в трудах Джорджа Хоманса и Питера Блау.

Основные концепции и принципы теории социального научения, в основе которой лежит прогноз поведения человека в сложных ситуациях. Роттеровская концепция свободы деятельности. Измерение локуса контроля. Опросник уровня субъективного контроля Д. Роттера.

Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.

Становление теории социального обмена. Конкретными создателями теории социального обмена справедливо считаются Джордж Хоманс и Петер Блау. Характеристика их работ. Главные положения теории социального обмена и пути развития. Понятие эмерджентности.

Социальный обмен как научный подход, основывающийся на процессе обмена, каждый участник которого получает выгоду в результате действий других участников и, в свою очередь, совершает действия, приносящие им выгоду. Гипотеза голодания и фрустрации.

Концепция Дж. Хоманса о социальном обмене и поведении его элементарных форм. Постулаты успеха, стимула, ценности, депривации – пресыщения, агрессии – одобрения, рациональности. Критика теории Толкоттом Парсонсом с позиции парадигмы социальных фактов.

Разработка теории малой группы Джорджем Хомансом. Последовательность перехода от микро к макро социологическим изменениям. Описание положений теории социального обмена. Формулирование принципов, действующих на всех уровнях общественной организации.