Классификация последствий кризиса. Специфические, внешние, внутренние факторы рискованного развития организации. Необходимость и проблематика антикризисного управления. Порядок установления банкротства предприятия. Источники финансирования инвестиций.

Характерные особенности культуры эпохи Просвещения. Историческая типология культур и исторические этапы развития. Исследование мифа как формы культуры и измерения человеческой души, его важное место в культурологии. Значение мифологии для современности.

Народная культура, понятие "традиционное общество", или "общество традиционного типа" как одно из определяющих в культурологии. Различия между Западом и Востоком. Христианская религия и основанная на ней культура. Современный этап самосознания Запада.

Понятие, определение и описание основных типов культуры, их характеристики и классификации. Исторические этапы развития формационной типологии. Учение Питирима Сорокина, его типологизация культуры на основе ведущих представлений о мире, методы описания.

Истоки проблемы типологической классификации культуры. Понятия типа, типологии и типологизации культур. Как осуществляется типологизация культур? Характеристика типологических моделей культур: Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, Ницше, П. Сорокина, Ясперса.

Подходы к исторической типологии культуры. Культура социально-этнических общностей, профессиональная и народная культура. Экономические предпосылки, социальные функции массовой культуры. Виды культуры: экономическая, политическая, правовая, нравственная.

Культурология как наука. Специфика диффузионизма в культурологии. Сопоставление культуры и цивилизации. Идеи философии культуры Ницше. Даосизм и конфуцианство. Ведущие направления модернизма и реализма. Основные особенности культуры эпохи Просвещения.

Культура, в широком смысле как, как способ организации и развития человеческой жизнедеятельности и результат его использования. Духовная культура и ее типология. Анализ структуры материальной культуры. Сущность и особенности экономической культуры.

Освальд Шпенглер – немецкий философ, историк, культуролог, один из основоположников современной философии культуры. Образ, символ и стиль культуры. Исследование современной социокультурной ситуации, попытка проанализировать истоки цивилизационного кризиса

История освоения территории равнин Приамурья и Приморья. Формирование региональных особенностей растениеводства на фоне экологической специфики природной среды. Анализ сложившейся системы природопользования (сельскохозяйственного использования земель).

Принципы преподавания ортологии в высшем учебном заведении. Формирование языковых компетенций студентов нефилологических специальностей. Использование русского языка в качестве главного орудия деловой вербальной коммуникации. Классификация речевых ошибок.

Социально-психологические исследования феномена лидерства: его природа, специфика, классификация в зарубежной и отечественной литературе. Особенности лидерства в отечественных организациях: стиль российского управления и условия для его развития.

Культурное, нравственное, политическое, духовное и физическое развитие спортсмена. Выявление психологических и социальных особенностей спортсменов, влияющих на конечный результат их деятельности в жизни. Развитие профессиональных и лидерских качеств.

Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.

Понятие личности в социологии, процесс ее формирования. Проблема личности в философии и психологии, процесс социализации. Компоненты структуры личности. Типологии личности разных социологических школ, концепция З. Фрейда, теория социального научения.

Понятие личности в социологии. Типология личности по К. Юнгу. Индивидуальные особенности человека. Понятие общества и личности. Диалектическое единство социально-типического и индивидуального. Динамическая характеристика статуса человека в обществе.

Изучение типологии личности в концепции З. Фрейда. Метод психологического исследования психических процессов. Рассмотрение уровней сознания, структуры личности и психосексуальных стадий. Изучение поведенческой концепции и основных инстинктов человека.

Личность, как одно из центральных понятий психологии, её структура и функции в различных типах. Формирование профессиональных компетенций. Личностные характеристики, предрасположенность и не предрасположенность человека к выбранной профессии.

Основные биографические сведения П. Сорокина. Автобиография, как отражение альтруистической трансформации в процессе изучения проблемы личности. Процесс социализации учёного и формирование его моральных принципов при поляризации взглядов в обществе.

Преступник как личность, совершившая уголовно наказуемое деяние; понятие, структура, характеристика и совокупность социально-значимых свойств: уголовно-правовых, демографических, психологических. Классификация и условия формирования личности преступника.

Понятие типологии преступников как распределения лиц, совершивших преступления, на однородные группы по типичным признакам личности. Отечественная криминология и создание типологии по мотивам совершенных преступлений и по степени общественной опасности.

Типология преступников и особенности преступного поведения. Анализ личности преступника. Влияние криминогенных факторов на преступное поведение. Связь типологии и структуры личности. Криминологическая характеристика преступлений и лиц, их совершающих.

Многообразие проявления темперамента. Тип личности с точки зрения типа темперамента. Типология личности и типы акцентуаций характера. Характеристика акцентуации характера по Личко. Основные стили поведения при конфликте. Типология стилей поведения.

Типология личности как фундаментальная проблема психологического познания. Личность студента и преподавателя: общая характеристика. Психологическое развитие и типология личности. Основные компоненты в структуре педагогических личностных способностей.

Понятие личности в психологии. Совокупность особенностей, отличающих одного человека от другого. Структуры индивидуальности и личности. Система черт личности. Типологический подход к определению структуры личности человека. Развитие индивида в личность.

Классификация логических ошибок в работе А.Н. Беззубова "Введение в литературное редактирование" и И.Б. Голуб "Конспект лекций по литературному редактированию", в "Справочнике по правописанию, произношению, литературному редактированию" Д.Э. Розенталя.

Классификация международных экономических организаций по организационному принципу и сфере многостороннего регулирования. Особенности порядка их образования. Специализированные и межправительственные учреждения системы Организации Объединенных Наций.

Понятие, цели и задачи антикризисного менеджмента. Антикризисная программа и пути выхода фирмы из кризиса. Административный менеджмент как деятельность по управлению коллективом. Сущность стратегического менеджмента. Факторы формирования стратегии.

Исследование типов ментальности советского, переходного и постсоветского поколений. Анализ взглядов на типологию ментальности и методические подходы к ней. Исследование ценностных оснований, социальных установок, особенностей типов ментальности.

Понятие организационной структуры и ее типы. Методы проектирования структур. Проектирование организационной структуры управления предприятием на примере ОАО "Оптика". Основные рыночные сегменты предприятия. Анализ разработанной организационной структуры.