Причини відсутності громадських просторів у сучасних містах. Суттєві відмінності між театральним дійством на площі та в залі. Можливість на шляхи інтеграції театрального мистецтва в міське середовище як невід’ємної частини громадського простору.

Загальна характеристика публікацій, пов’язаних з громадським простором. Знайомство з особливостями використання театрально-видовищного мистецтва як одного з важливих чинників формування громадських просторів міста. Аналіз діяльності Е. Пеньялоса.

Теоретичні та практичні підходи до використання театрального мистецтва як засобу регуляції соціальних взаємин, удосконалення міжособистісної взаємодії. Оцінка необхідності більш активного впровадження театральних методик у соціально-виховну практику.

Результати дослідження додатка "Масовий театр", який вміщувався у газеті "Сила". Дослідження ідеологічного впливу на викладення основного матеріалу. Особливості комунікації між дописувачами та редакцією, роль редакції у вихованні майбутніх теакорів.

Аналіз драматичного доробку Володимира Винниченка з позиції теорії метадрами. Специфіка метадраматичного мислення театрального дискурсу у п’єсах письменника "Пророк", "Натусь". Осмислення культурної функції театру в художній інтерпретації драматурга.

Розкриття особливих підходів митців до створення візуальних змістів персонажів вистави. Аналіз важливих параметрів ескізу як образотворчого твору, спектру технічних прийомів, що вживались в українському авангардному театрально-декораційному мистецтві.

Дослідження та характеристика важливого моменту у комплексі завдань підготовки театрального костюму - його ескізного створення. Ознайомлення з результатами аналізу найважливіших параметрів ескізу як образотворчого твору, спектру технічних прийомів.

Визначення театрального простору як образу світоустрою та його презентацію в режисурі ХХ століття. Сценізм як феномен культуротворчості і визначення осі часу як сценічно-видовищного епіцентру культури. Динаміка видовищно-сценічних презентацій культури.

Біографічні відомості та творчий шлях лауреатів Державної премії УРСР ім. Т.Г. Шевченка 1978 р. серед театральних діячів Дніпропетровської області. Проблема формування музейної колекції - джерельної бази досліджень історії театрального мистецтва.

Дослідження театральних мотивів у творчості кримського художника М. Казаса. Стилеутворююча роль театральності в культурі Срібного віку та основні типи театральної концептуалізації у графічних та живописних роботах майстра. Аналіз графічних творів мистця.

Розгляд інновацій архітектурного, дизайнерського та художнього мислення видатної архітекторки ХХ - початку ХХІ ст. З. Хадід в роботі над проєктами театральних споруд. Аналіз алгоритмів та амплітуди творчого пошуку мисткині, реалізації авторської ідеї.

Особливості використання методів і способів виховного впливу театрального мистецтва, які є стимулом для набуття особистістю соціального досвіду. Обґрунтування соціально-виховного потенціалу молодіжного театру в розвитку соціально-творчої особистості.

Дослідження процесу становлення й розвитку театральних традицій в одному з найстаріших вищих педагогічних навчальних закладів України. Висвітлення діяльності жіночого театралізованого хорового ансамблю "Жінхоранс" та його керівника В. Верховинця.

Виявлення та осмислення соціально-філософських засад театральності буття в умовах соціального у в онтологічно-психологічному аспекті. Театралізація життя та соціокомунікативні прояви культури. Аналізом співвідношення понять "хаос" і "космос - порядок".

Розгляд комунікативних обставин творчого шляху Рильського. Оцінка широкого діапазону поетичних засобів: від прихованого етикетного цитування до щирого вислову. Створення криптографії з її протиставленням явного й прихованого змісту, притаманного театру.

Романтичний синтез мистецтв та фактори, що визначають театральність у творчості композиторів першої половини ХІХ століття. Передумови романтичної театральності у музичній культурі Росії того часу та її прояви у російському побутовому романсі С. Делюсто.

Розвиток поняття "театральність". Театральність крізь призму історії. Феномен репрезентації та її способи вираження: міміка, жест, голос, погляд, грим, простір. Театральність поведінки публічних осіб (особливо журналістів) на телеканалі та її аналіз.

Розгляд взаємопоєднання практичних та теоретичних студій, пов'язаних у творчості Ю. Зімлера з розвитком історичної проблематики, формуванням засад жанру живопису, які базувалися на сюжетах давньої Польщі. Художні особливості його мистецького доробку.

Передумови і особливості адаптації поняття "театральність" та вживання терміну "театральність" у теорії музичного виконавства. Визначення місця та ролі художнього перевтілення як визначального чинника театральності у творчості музиканта-виконавця.

Розгляд питання формування творчої особистості поета, його залучення до мистецького середовища, набуття художнього досвіду та вироблення естетичних пріоритетів. Опис впливу, якого зазнавав Шевченко, перебуваючи в петербурзькому мистецькому середовищі.

Дослідження життєвого шляху і формування творчої особистості Т. Шевченка, його залучення до артистичної богеми. Набуття художнього досвіду й вироблення естетичних пріоритетів поета. Аналіз впливу петербурзького мистецького середовища на становлення митця.

Історія авангардного руху в сценографії Харкова, етапи його розвитку в театрально-декораційному мистецтві ХХ ст. Представники авангардної сценографії, характеристика їх діяльності, творчі зв’язки. Формування школи театрально-декораційного мистецтв.

Розвиток авангардного руху в галузі театральної декорації в Харкові, його специфіка і значення в історії українського мистецтва. Особливості творчості харківських сценографів-авангардистів. Коло представників авангардної сценографії 1910-1920-х рр.

Исследование значения игры в воспитании детей дошкольного возраста. Роль театрализованной игры, которая позволяет решать практически все образовательные задачи в работе с дошкольниками. Анализ значимости результата совместной игры взрослого и ребенка.

Теоретические основы театрально-игровой деятельности в процессе художественно-эстетического воспитания дошкольников. Анализ методов театрально–игровой деятельности в художественно-эстетическом воспитании дошкольников в условиях реализации Стандарта.

Изучение театрально-игровой деятельности, как феномена культуры и компонента содержания образования. Разработка модели интеграции театрально-игровой деятельности в постдипломное образование учителя и включения театральной игры в образовательный процесс.

Теоретические основы развития личности дошкольника в театрально-игровой деятельности. Развитие ребёнка как психолого-педагогическая проблема современности. Использование театрально-игровой деятельности в воспитании детей среднего дошкольного возраста.

Дослідження проблем організації в дошкільних закладах театрально-ігрової діяльності. Психолого-педагогічні особливості підготовки і проведення ігордраматизацій у дошкільних навчальних закладах та їх вплив на розвиток комунікативних здібностей дітей.

Характеристика основної проблеми організації в дитячих дошкільних закладах театрально-ігрової діяльності. Особливість дослідження психолого-педагогічних умов проведення ігор-драматизацій та їх вплив на розвиток комунікативних здібностей дошкільників.

Обґрунтування залежності розвитку комунікативних навичок із соціалізацією дитини і її навчанням у школі, значення мовлення у формуванні вищих психічних функцій. Класифікація театралізованих ігор залежно від їх виду і специфічного сюжетно-рольового змісту.