Рассмотрение этапов становления и эволюции русского зарубежья 20-30 годов, сложившейся после гражданской войны. Проблематика социально-экономического анализа процессов эволюции большевистской России русской эмиграции, а также альтернативных предложений.

Анализ процесса формирования политических взглядов ученого и их роли в становлении Тейлора как профессионального историка и общественного деятеля, в определении проблематики его исторических работ. Отражение социалистических воззрений в его трудах.

Роль кино в формировании исторического сознания российского общества. Эволюция образа представителей социалистических партий, меньшевиков, эсеров от схематичных стереотипов сталинской эпохи к более достоверным в 60-70-х гг., в современных сюжетах.

Антикапиталистическая сущность российской цивилизации. Последствия перехода от плановой к рыночной экономике. Основные показатели экономического роста СССР за 1970-1989 годы. Превращение России в периферию мирового капитала; угрозы суверенитету.

Марксизм как философский фундамент социалистического реализма и его учение о пролетариате, партии, обществе. Социально-утопические и философско-политические постулаты марксистской эстетики, идеологическая и политическая направленность искусства.

Понятие и признаки социалистического государства, история его возникновения. Функции государства — главные направления его деятельности, выражающие сущность и назначение государства в обществе. Развитие социалистического государства и кризис социализма.

Выявление положительных и отрицательных черт социалистического государства как модели, и как реальности. Правовые системы стран, входящих в бывший "социалистический лагерь". Рассмотрение вопросов о классовой сущности государства социалистического типа.

Изучение процесса создания необходимых условий для утверждения капиталистической экономики в польских землях после аграрной реформы в Царстве Польском в 1864 г. Рассмотрение фаз польского социалистического движения с середины 1870-х по 1890-е гг.

Практика социалистических соревнований в органах Главлита на Урале. Профессиональное обучение советских цензоров. Соцсоревнования как своеобразная отдушина, через которую провинциальная цензура могла себя позиционировать и даже решать свои проблемы.

Развитие народного хозяйства и судостроительной промышленности в регионе. Выполнение народно-хозяйственных планов и повышение качества продукции, темпов научно-технического прогресса, снижение материальных и трудовых затрат на единицу продукции.

Социалистическое соревнование как один из методов стимулирования труда рабочих на промышленных предприятиях. Положительные и отрицательные стороны соревнований на предприятиях Средневолжского края. Роль материального и морального стимулирования.

Знакомство с основными направлениями борьбы эсеров в период третьеиюньской монархии на примере Рязанской губернии. Общая характеристика деятельности партии социалистов-революционеров в межреволюционное десятилетие в провинции Центральной России.

Историография социалистических партий в Советской России. Формирование официальной концепции истории России после Октябрьской революции. Попытки ограничения доступа к печатным изданиям небольшевистской направленности. Анализ основных взглядов Ленина.

Понятие и причины возникновения утопического социализма, его признаки. Деятельность великих утопистов К. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна — "основателей социализма", впервые развивших самостоятельную теорию утопического социализма в подлинную науку.

Описание теоретических основ реализации социальной защиты, методологических подходов к исследованию проблем в области защиты семьи. Анализ нормативно-правовой базы и характеристика деятельности института органов социальной защиты Новгородской области.

Понятие социального обеспечения. Концепция социальной защиты населения РФ. Классификация функций социального обеспечения, источники финансирования. Расчет потребительской корзины и величины прожиточного минимума в целом по стране и по группам населения.

Социальная адаптация как технология социальной работы, ее общие основания и принципы для неполных семей. Анализ и оценка эффективности социальной адаптации неполных семей в ГБУ АО "Благовещенский комплексный центр социального обслуживания "Доброта".

Общее понятие социальной адаптации. Виды и уровни адаптации личности. Условия, способствующие адаптации лиц, освобожденных от наказания. Права лиц, освобожденных от наказания в России и за рубежом. Контроль над лицами, освобожденными от наказания.

Сущность понятия "социализация". Культуросозидающая функция образования. Социальный, психологический и биологический уровень здоровья человека. Пути "трансляции" культуры в смысле передачи социального опыта. Главные задачи в области здоровьесбережения.

Методы социальной работы по регулированию адаптационных процессов. Понятие социальной адаптации. Деятельность социального работника в процессе адаптации. Этап выработки адаптационных навыков и способностей, облегчающих впоследствии социальную адаптацию.

Понятие "адаптация" и ее виды. Адаптация к социальным изменениям в обществе. Специфика человеческой адаптации. Процесс и система социальной адаптации. Главные цели адаптации как общественного феномена. Механизмы взаимодействия личности и среды.

Социальная адаптация детей-сирот — процесс их приспособления и взаимодействия с изменившейся социальной средой. Особенности социального становления личности ребенка, воспитывающегося в интернатном учреждении; проблемы жизнеустройства выпускников.

Особенности психофизического развития детей раннего возраста. Условное деление на группы, этапы и степени адаптации. Психолого-педагогические условия и взаимодействие с родителями при организации адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению.

Особенности социальной адаптации в работе с детьми с нарушением речи. Основные методы диагностики личностных особенностей детей. Выявление уровня социальной адаптации ребенка с помощью диагностики, по которой разрабатывается индивидуальный план работы.

Социальная адаптация как цель социальной политики в отношении детей-инвалидов. Семья как основной фактор ребенка-инвалида. Проблемы при получении образования детьми с ограниченными возможностями. Мировые установки по отношению к понятию "инвалид".

Исследование основных направлений социализации детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного обучения. Генез научно-теоретических подходов к проблеме включения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательное пространство.

Анализ основных направлений социализации детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения. Подходы к проблеме включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательное пространство.

Социальная адаптация как процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды. Влияние особенностей психического развития воспитанников детских домов. Дети сироты в условиях закрытого учреждения. Планирование и результаты исследования.

Влияние социальной адаптации на успешность жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при вступлении в самостоятельную жизнь. Выявление коппинг-стратегий поведения в стрессовых ситуациях. Оценка уровня тревожности детей.

Лечебная верховая как подготовительный этап к более высокой ступени физического, психического и нравственного развития детей-инвалидов. Анализ влияния участия в конных соревнованиях на возможность инвалидам ощутить свою ценность, повысить самооценку.