Факторы и механизм воздействия на человеческую психику. Процессы привыкания и возникновение телезависимости у человека, проблема влияния телевидения на детей. Анализ методов воздействия на психику человека. Процесс внушения через словесное воздействие.

Направления повышения качества и эффективности медицинской помощи больным с климактерическим синдромом в период менопаузального перехода, путем разработки лечебно-профилактических мероприятий с использованием современных немедикаментозных технологий.

Рассмотрены потенциальные слова, образованные в недавнее время при помощи суффикса -щин-. Общеизвестно, что они обладают негативной коннотацией и связаны преимущественно с общественно-политическими контекстами. Особенности таких слов в современный период.

Нетипичные формы правления государством как признаки современного общества. Реформирование исторических форм правления. Появление на политической карте мира государств с формами правления, не подходящими под классические определения монархий и республик.

Соблюдение соотношения других незаменимых аминокислот к лизину. Балансирование комбикормов по незаменимым аминокислотам с учётом их доступности. Увеличение живой массы поросят-отъемышей и поросят на доращивании. Эффективность использования протеина.

Анализ существующих нестандартных носителей рекламы на российском рынке. Определение привлекательности рекламных носителей. Оценка готовность потребителей к новым технологиям на рынке рекламы. Отношение людей к появлению нетрадиционной рекламы на рынке.

Государственный бюджет как форма образования и расходования фондов денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач государства. Бюджет как составная часть системы финансовых отношений. Функционирование государственных финансов в РФ.

История возникновения компьютерной науки, возможности улучшения сетевого пространства. Отличия программного обеспечения, платформ, инфраструктуры сервисов. Способы использования виртуальных облаков, их недостатки и преимущества, зависимость от провайдера.

Рассмотрение истории современных реформ системы образования в Российской Федерации. Введение Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) в среднем (общем) образовании. Формирование стратегии развития образования и науки (модульно-рейтинговая система).

Суть понятий: образовательная технология, педагогическое мастерство, методика преподавания, методическая система. Различие между промышленными и педагогическими технологиями. Актуальность личностно-ориентированных технологий в истории педагогики.

Цели проблемной технологии. Социокультурное назначение игры. Исследовательский метод обучения. Технология использования в обучении игровых методов. Функция межнациональной коммуникации. Диагностическая, игротерапевтическая и развлекательная функции игры.

Проблемы автоматизации образовательного процесса в общеобразовательной школе. Исследование сущности проблемно-модульного обучения в России. Рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений. Методика конструирования педагогических тестов.

Сущность технологического подхода в обучении в высшей школе, его достоинства и недостатки. Применение технологии проблемного обучения при разработке занятия-семинара по дисциплине "Экономическая теория" на тему: "Общая характеристика рыночной экономики".

Современные технологии организации образовательного процесса. Рассмотрение современных авторских педагогических технологий. Особенности групповой технологии обучения в высшей школе. Методика проведения групповой технологии по теме "Олигополия".

Концептуальные положения и отличительные признаки традиционной образовательной технологии. Особенности содержания образования и методики преподавания в традиционной школе. Положительные и отрицательные стороны традиционной образовательной технологии.

Обобщение теоретического и практического опыта в использовании педагогических технологий в образовательном процессе. Участие преподавателей в проведении конференций и написании научных статей, которые раскрывают понимание процесса обучения в вузе.

Основные категории педагогики. Научно-теоретическая и нормативно-прикладная функция дидактики. Государственный образовательный стандарт ВПО. Сравнение традиционного обучения и современных образовательных технологий. Структура педагогической технологии.

Понятие педагогики и ее категории. Ян Амос Коменский и его труд "Великая дидактика, представляющая универсальное искусство обучения всех всему". Функции дидактики. Обоснование специфических целей высшего образования. Истоки возникновения высшей школы.

Формы проведения занятий в образовательных организациях системы Министерства внутренних дел. Обучение специалистов для правоохранительных органов. Создание образовательной среды, ориентированной на интерактивность и результативность процесса обучения.

Понятие образовательных и педагогических технологий, особенности современных подходов к преподаванию. Классификация технологий обучения и их сравнительный анализ. Основные этапы формирования проектной деятельности в школе, методика проблемного обучения.

Образовательные технологии в аспекте личностно-ориентированного обучения. Контроль знаний: новые подходы к определению содержания, оценке результатов. Применение модульных программ в изучение русского языка. Методика уровневой дифференциации знаний.

Суть идеи непрерывного образования. Принципы проектирования технологий обучения. Методы, инновационные и интерактивные технологии обучения. Технология полного усвоения, концентрированного и проектного обучения, коллективной мыслительной деятельности.

Теоретические основы, понятие и классификация современных технологий в образовании. Особенности гуманитарных педагогических технологий. Экспериментальный анализ проблем обучения школьников и совершенствование организации эффективного учебного процесса.

Апробация новой модели повышения квалификации медицинских работников, отвечающей актуальным запросам практического здравоохранения. Традиционные формы повышения квалификации средних медицинских работников. Циклы их тематических усовершенствований.

Рассмотрение применения новых технологий в образовательном процессе в учреждениях среднего профессионального образования. Описание основных принципов и преимуществ использования современных образовательных технологий, интерактивных методов обучения.

Педагогическая технология как системный метод создания, применения и определения процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия. Особенности методики организации обучения в форме дискуссии.

Цели изучения английского языка, согласно стандарту образования. Очерк современных технологий формирования речевых навыков на уроках. Содержание проекта содействия между школами. Эффективность преподавания по мультимедийным пособиям и презентациям.

Тенденции информатизации и цифровизации образования, которые способствуют общему процессу внедрения современных технологий в образование, как процесс устойчивого мирового тренда. Применение дидактических игр на занятиях при обучении иностранных языков.

Сущность понятия "экологическое мировоззрение". Анализ точек зрения разных авторов. Определение используемых образовательных технологий в практике учителя начальных классов в целях формирования основ экологического мировоззрения младших школьников.

Понимание права и сущность ценностного подхода к нему. Происхождение, функции и природа государства. Соотношение права и государства. Исторические и современные взгляды, и интегральное правопонимание в российской теории права, научные концепции.