Развитие Латинской Америки в конце XX - начале XXI века. Развитие континентальной интеграции в 1990-е гг. Боливарианская альтернатива для государств, введение "Единой региональной системы взаиморасчетов". Политика стран Латинской Америки в отношении США.

Развитие политических, экономических и культурных отношений между двумя странами. Обзор мирных отношений между Россией и Японией в историческом прошлом. Боевая подготовка войск с учётом исторического опыта ведения военных действий и особых условий.

Определение этапов работы офисных приложений. Характеристика применяемых на сегодняшний день интегрированных пакетов для офиса, проведение их сравнительного анализа. Приведение конкретного примера автоматизации офиса на базе продукта Microsoft Office.

Геополитическое положение России в начале XIX века, определение ее места и значения на мировой арене. Внешняя политика Александра I до и после войны 1812 г. Изменения во внешнеполитическом курсе царизма после переворота 11 марта 1801 г. Война с Ираном.

Современные подходы к оценке качества сестринской помощи, инструментарий. Социологическое исследование, обработка карт экспертной оценки и анкет. Изучение качества сестринской деятельности на базе клиники "МЕДСИ", характеристика базы исследования.

Эволюция взглядов Карла Маркса. Концепция классовых интересов. Социалистическая революция и диктатура пролетариата. Концепция перерастания демократической революции в социалистическую. Необходимость современного переосмысления научного наследия К. Маркса.

Методы анализа организации и характеристика современного состояния исследований по организации деловой оценки персонала. Выяснение вклада работников в результаты работы. Деловая оценка кадров. Порядок разработки программы деловой оценки персонала.

Экономическое и политическое положение в России в конце 19 - начале 20 века. Аграрная реформа П.А. Столыпина как основное преобразование в его реформаторской деятельности. Особенности взаимоотношений Столыпина и императора, причины провала программы.

Террор: причины, применение на практике, последствия. Основные концепции, объясняющие возникновение террора во Франции в период Великой Французской революции. Историография террора периода Французской революции в работах исследователей к. XX – н. XXI вв.

Зависимость аналитичеcких cпocoбнocтей и мышления от работоспособности памяти у человека. Oбщая xаpактеpиcтика памяти индивида, её виды по типу восприятия, запоминания и воспроизведения информации. Ocнoвные пpoцеccы и меxанизмы памяти у человека.

Исследование содержания сравнительно-исторической, системно-структурной и антропоцентрической научных парадигм в науке об языке. Понимание различных вариантов антропоцентризма. Описание направлений современной антропоцентрической парадигмы в лингвистике.

Проблемы социо-гуманитарных наук в эпоху глобализации. Выработка методологии, учитывающей специфику типов общества. Развитие гуманистических способностей человека. Повышения конкурентоспособности выпускников вузов. Особенности финской системы образования.

Понятие параметрического ряда и метода ценообразования, условия и сфера применения. Общая характеристика методов: удельных показателей, индексного, баллового, структурной аналогии, агрегатного. Их преимущества, особенности и отличительные признаки.

Особенность снижения объемов кредитования экономики и населения. Сокращение темпов роста основных показателей банковского сектора. Качество ссудного портфеля банков второго уровня Казахстана. Показатели доходности активов и собственного капитала.

Сопоставительный анализ сюжетов, систем персонажей, особенностей языка современных литературных адаптаций шекспировского "Гамлета". Рассмотрение пьесы Б. Акунина по сюжету трагедии. Разбор постмодернистского рассказа Ины Голдин "В ожидании Фортинбраса".

Проведение анализа патогенетических механизмов вертеброгенной патологии. Дегенеративные изменения в пульпозном ядре, фиброзном кольце, изменения сосудов и прилегающих образований как основные причины остеохондроза. Неврологические синдромы заболевания.

Биография Амонашвили Шалвы Александровича - грузинского педагога и психолога, доктора психологических наук, профессора. Установление гуманных отношений в процессе обучения. Управление обучением и всей школьной жизнью детей с позиции их интересов.

Основы формирования культуры личности и новые подходы к воспитанию личности школьника. Обзор трудов педагогов-новаторов и их основные концепции. Описание воспитательных подходов. Поиск путей повышения качества высшего педагогического образования.

Анализ формирования профессиональных компетенций будущего инженера в вузе. Качественные характеристики инженерного образования. Проблема его соответствия уровню экономического, научно-технического, социокультурного развития общества, пути решения.

Историческое начало педагогической технологии. Основные элементы современной педагогической технологии. Педагогическое разрешение и создание конфликта. Содержание групповой деятельности на уроке. Создание психологического климата и ситуации успеха.

Педагогическая технология как научно обоснованный выбор взаимодействия с детьми, производимый в целях максимального развития личности как субъекта окружающей действительности. Современные технологии обучения учащихся и авторские педагогические технологии.

Понятие, сущность и возможности современных педагогических технологий, способных повышать учебную мотивацию. Обучающие игры и дистанционное обучение как наиболее востребованные технологии. Их место в системе современных педагогических технологий.

Сущность и историческое начало педагогической технологии как системы научного знания, а также ее роль и значение. Классификация современных педагогических технологий, их разновидности и сравнительная характеристика, перспективы внедрения в практику.

Создание специализированной информационно-образовательной среды. Использование средств дистанционного обучения и специальных технологий медиативно-активного контакта преподавателя со студентами с использованием средств телекоммуникационной связи.

Возможности реализации современных технологий в процессе преподавания. Расширение через педагогическую технологию уровня мышления обучаемых, тем самым создание с её помощью условий для формирования у нынешнего поколения правильного взгляда на будущее.

Технологический подход к организации дополнительного образования детей. Образовательные технологии их потенциал и развивающий эффект в условиях музыкального обучения. Взаимосвязь современной педагогической технологии и проблем музыкального обучения.

Рассмотрение темы педагогических приёмов в образовательной среде института на основе высказываний известных личностей, научной литературы и авторских размышлений. Педагогический приём – операция взаимодействия преподавателя и обучающегося в процессе.

Характеристика понятия и сущности технологии обучения. Анализ основных источников педагогической технологии. Этнопедагогическое обоснование воспитания. Важные особенности этнопедагогики. Влияние народного художественного творчества на воспитание.

Этапы подготовки ученика как самостоятельного субъекта этой деятельности. Современные образовательные технологии, позволяющие учителю отработать глубину и прочность знаний, закрепить умения и навыки в разных областях, развивать технологическое мышление.

Исследование необходимости обучения подростков основам БЖД. Рассмотрение эффективности использования модульной технологии в преподавании ученикам среднего школьного возраста материала о правилах оказания первой медицинской помощи потерпевшему при травмах.