Изучение бухгалтерского учета как объекта современной науки. История становления и развития бухгалтерского учета. Описание и необходимость применения статического и динамического бухгалтерских учетов. Анализ бухгалтерского учета как объекта права.
Финансово-бюджетная политика государства и бюджетный процесс. Корреляционные связи между объемом доходов федерального бюджета, произведенным национальным доходом и валовой продукцией. Совершенствование механизмов планирования в Челябинской области.
Социально-экономическое назначение бюджета. Становление бюджетной системы в XV-начале XX вв. Бюджетная система в военные годы и период СССР. Основные проблемы и задачи бюджетной политики России на современном этапе, направления их совершенствования.
Периодизация исследований в области менеджмента качества, сформировавшихся за последние 120 лет. История становления менеджмента качества. Ретроспективный анализ эволюционных подходов к трансформации взглядов на менеджмент качества с современных позиций.
Особенности содержания внутренней позиции школьника у детей 5-7 лет. Характеристики возрастной динамики отдельных компонентов внутренней позиции школьника. Использование критериев Краскала-Уоллиса, восприятие школы как естественного явления своей жизни.
Зарождение морской авиации в начале ХХ века. Появление вертолетов. Проектирование военных самолетов. Использование пароходов для доставки самолетов. Формирование истребительной авиации. Достижения авиационной науки. Эволюция конструкции самолетов.
Предпосылки возникновения, становления педагогической психологии в России как самостоятельной отрасли психологической науки. Формирование основ педагогической психологии в трудах К. Ушинского, Н. Весселя, П. Каптерева. Разработка личностной проблематики.
Выявление возрастных особенностей и динамики процесса психического развития личности в течение жизни. Предпосылки, условия и движущие силы психического развития человека. Динамика развития отдельных психических процессов и свойств формирования личности.
Воля как форма психического отражения, сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Воля и произвольность в детской психологии. Структура и характеристика волевых качеств. Особенности развития волевых качеств старших дошкольников.
Основы классического востоковедения. Изучение культур с помощью лингвистического анализа источников на древних и средневековых восточных языках. Развитие отечественной востоковедческой науки. Систематизации источников для международного сотрудничества.
- 38891. Становление вторичной языковой личности студента технического университета: проблемы и пути решения
Исследование и анализ проблем, связанных со становлением и развитием понятия вторичной языковой личности студента технического вуза. Описание результатов исследования мотивации студентов технических направлений подготовки к изучению иностранного языка.
Рассмотрение темы создания первых библиотечных витрин. Освещение истории первых обзорных экскурсий по залам Библиотеки с посещением временных и постоянных выставок. Исследование и характеристика "Путеводителя по Императорской Публичной библиотеке".
Историческая наука и власть в первое послевоенное десятилетие. Процесс восстановления исторических факультетов Ставрополья. Формирование структуры исторического образования. Содержание высшего исторического образования в СССР 40-х — начала 5О-х г.
Роль общения в развитии личности ребенка, формы его реализации в разные периоды дошкольного возраста. Развитие общения со сверстниками в данном возрасте. Основные педагогические условия формирования у дошкольников моделей и форм общения со сверстниками.
- 38895. Становление вятской школы поэзии в 60–70-х гг. XVIII в. (жанр оды в вятских рукописных сборниках)
Ода как основной жанр XVIII в., который претерпевал внутренние и внешние изменения, но оставался "образцом" возвышенной лирики. Модификации и отличительные признаки оды: похвальная, горацианская, анакреонтическая, нравственно-философская, историческая.
Рассмотрение эволюции Ганзы, как корпорацию любекского купечества, стремившуюся к получению наибольшей выгоды и защите своих экономических интересов. Роль нижненемецких купцов из Вестфалии, Саксонии и Бремена в становлении будущих ганзейских городов.
Глобальный процесс перехода к устойчивому развитию: форма и стратегия развития человечества; коэволюционный способ взаимодействия общества и природы. Социоприродное противоречие между потребностями человечества и невозможностью биосферы их удовлетворения.
Становление государственности у восточных славян. Киевская Русь как раннефеодальная монархия. Формирование древнерусского права и источников права. Древнейший сборник законов Русская Правда как крупнейший памятник русского права, его содержание.
Теоретико-методологические основы исследования становления государственно-общественного управления школьным образованием в России. Зарождение устойчивых форм участия общества в управлении школой. Введение государственного попечительства об образовании.
Предпосылки происхождения и складывания Древнерусского государства. Политические деятели Руси, их внешняя и внутренняя политика. Вопрос происхождения государства всегда привлекал внимание большого количества ученых археологов, историков, культурологов.
Политическая карьера государственного деятеля Столыпина. Политика царизма как переломный момент в истории России. Предпосылки для создания новой политической системы. Основные вопросы революции. Манифест о роспуске II Думы и новый избирательный закон.
Обнародование правительственных документов, на основании которых: церковь отделялась от школы, запрещалась благотворительная деятельность. Источник финансирования системы специального образования. Система обучения детей с задержкой психического развития.
Древнерусское государство в дореволюционной историографии. Раннефеодальный тип государственности. Начало стабилизации верховной власти у восточных славян. Роль норманнов в образовании древнерусского государства. Государственное устройство Киевской Руси.
Роль гражданского общества в жизнедеятельности государства и политических систем, важность гражданского образования в общеобразовательном процессе. Создание условий для воспитания граждан как приоритетное направление молодежной и образовательной политики.
Формирование гражданского общества. Понятие гражданского общества. Гражданское общество в России. Местное самоуправление и гражданское общество. Институтами гражданского общества считают органы местного самоуправления, партии и общественные объединения.
Тождество гражданского общества и государства как самостоятельных институтов. Сущность гражданского общества: историография становления его в Западной Европе и Соединенных Штатов Америки. Социодинамика гражданского общества: модель США и Западной Европы.
Анализ современных теоретических философских позиций о социальной природе и внутреннем содержании современного гражданского общества. Характеристика институтов, образующих структуру и становление гражданского общества, на примере Республики Беларусь.
Взаимообусловленность и взаимозависимость гражданского общества и правового государства. Проблемы создания в России демократического государства, выполнения Конституции, признание гражданских, политических и социальных прав неотъемлемой частью социума.
Изучение проблемы отсутствия нормативно-правового материала, регулирующего имущественные и личные неимущественные общественные отношения, составляющие основу гражданского права, и активной деятельностью современного Верховного суда Китайской Республики.
Грамматические категории в спонтанной детской речи: особенности анализа и критерии выделения. Модели усвоения грамматических категорий родного языка в онтолингвистике. Ошибки в употреблении глагольных форм. Экспериментальное исследование категории вида.