Факторы, которые влияют на структуру спроса на хлебобулочные изделия. Низкий уровень рентабельности - причина отсутствия возможности у предприятий хлебопекарной промышленности привлекать заемные средства для инвестиций и пополнять оборотные активы.

Организационно-правовая структура и общая характеристика товара. Анализ рынка сбыта и потенциальных потребителей. Анализ конкуренции и рисков. Определение спроса и возможностей рынка. Рекламная стратегия, ценовая политика. Календарный и финансовый план.

Исследование потенциальных мероприятий развития на предприятиях аэрокосмической отрасли. Анализ улучшения показателей эффективности функционирования компании и разработка стратегии роста. Рациональное использование авиации и космонавтики в стране.

Исследование совокупности экономических показателей, связанных с осуществлением хозяйственной деятельности предприятия, на основе данных бухгалтерской и оперативной отчетности. Основные мероприятия по увеличению доходов и снижению расходов организации.

Геоцентрическая система Птолемея. Энциклопедия астрономических знаний. Научная революция как закономерный периодически повторяющийся процесс, качественного перехода от одного способа познания к другому, отражающему глубинные связи и отношения природы.

Педагогические аспекты экологического образования в дошкольном учебном заведении и место в нем технологии деятельностного метода. Методические приемы в знакомстве дошкольников с миром диких животных. Конспект урока: "Подготовка диких животных к зиме".

Педагогические аспекты экологического воспитания в дошкольном учебном заведении. Урок как форма обучения с применением технологии деятельностного метода. Приобщение дошкольников к домашним животным. Разработка урока "Домашние животные – друзья человека".

Содержание нравственного воспитания дошкольников, принципы данного процесса. Организация исследования развития представлений дошкольников старшего возраста об эмоциональном и физическом состоянии людей, анализ и интерпретация полученных результатов.

Исследование процессов мотивации и целеполагания в информационной среде. Оценка негативного воздействия возрастающего давления цифровой системы на подрастающее поколение. Выстраивание учебной деятельности с учетом обеспечения информационной безопасности.

Основные параметры определения программы развития представлений о безопасности жизнедеятельности в старшем школьном возрасте. Общие особенности функционирования структур сознания человека. Психологические особенности развития конкретного субъекта.

Накопление астрономических, географических и геологических знаний - фактор, определивший развитие представление человечества о внутреннем строении Земли. Анализ схемы обнажения горизонтально залегающих горных пород, прорезанных вулканической жилой.

Возникновение жизни на Земле в условиях высокой концентрации органических веществ абиогенного происхождения по теории Опарина. Самозарождения пребиотических и биотических систем в формировании хемоавтотрофного обмена энергией и окружающей средой.

Эволюция представлений о Вселенной и образовании Земли. Исследования Аристотеля, Бэкона, Коперника, Бруно, Кеплера, Галилея и Ньютона, а также их вклад в развитие астрономии. Открытие планет Солнечной системы. Астрономические открытия последних веков.

Наше представление о Вселенной. Астрономические открытия последних веков. Жизненный путь и научные достижения: И. Ньютона, Галилео Галилия, Иоганна Кеплера, Джордано Бруно, Аристотеля, Аристарха Самосского, Н. Коперника. От большого взрыва до черных дыр.

Значение гармонии и пропорции в области травматологии. Пропорция, выявляющая не только образ, но и структурное единство целого. Соразмерность как символ образа, ассоциируемый с представлением о качестве (сила, слабость, устойчивость, гибкость, прочность).

Понятие девиантного (отклоняющегося) поведения, определение нормативности поведения личности в соответствии с социально-психологическими нормативами общества. Изучение подходов к пониманию нормы и девиантного поведения, его структура, типы и критерии.

Обращение к проблеме человека в истории раннегреческой культуры и философии. Основной вопрос античной философии "Что есть Сущее?". Образы и сказания древнегреческой мифологии и их широкое распространение как компонента духовной культуры человечества.

Данные формирующего эксперимента по развитию представлений о здоровом образе жизни у данной категории школьников. Обоснование эффективности использования авторского комплекса развивающих мультимедийных игр-презентаций в решении поставленной проблемы.

Классическое естествознание и его методология. Начало классического периода в научном исследовании мира. Причины движения физических тел в пространстве, закономерности этих движений, способы их конкретного описания. Наблюдение за движением небесных тел.

Классическое естествознание и его методология. Зарождение и формирование эволюционных идей в классическом естествознании. Картина мира, основанная на открытиях Галилея и Ньютона. Развитие научных представлений о материи, движении и взаимодействии.

Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в протонаучной картине мира, в классическом и неклассическом естествознании. Основные идеи и понятия общего естествознания. Понятия интегративности, целостности и иерархичности систем и объектов.

Исследование развития представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике для преподавателей русского языка как иностранного. Функциональная классификация методов обучения и разработка рекомендаций по выбору или конструированию метода обучения.

Ландшафт как пятимерная парадинамическая геосистема. Значение речных долин в структуре ландшафтной сферы Земли, пойма и её ландшафтные комплексы. Появление новых взглядов на характер дифференциации ландшафтной оболочки Земли (системная концепция).

Реорганизация существующих и традиционных педагогических систем вузов в новый формат. Формирование представлений о педагогической системе. Необходимость обязательного учета условий, в которых организовано функционирование педагогической системы.

Исследование процессов, осуществляемых микроорганизмами. История исследований активных функций дрожжей в процессе брожения. Рассмотрение сущности процесса брожения в теории Луи Пастера. Связь процессов брожения с жизнью микробов и их размножением.

Сравнительный анализ коллективного и локального подходов к поверхностному химическому взаимодействию. Исследование факторов, влияющих на степень компенсации отдельных стадий каталитических реакций. Сущность радикальной теории гетерогенного катализа.

Представления о душе в культурах древних народов и народов Севера. "Душа" как вместилище психических явлений. Понимание ее природы в философских системах античного периода, Нового времени. Противостояние материалистического и идеалистического подходов.

Изобретение термометра, опыты Румфорда, Блэка и Рихмана. Суть опытов Дюлонга и Пти, исследования Фурье Сади Карно. Исследования расширения тел при нагревании, вклад Джоуля в развитие представлений о теплоте. Дальнейшее развитие теплофизики и атомистики.

Этапы эволюции жизни, завоевание суши, эволюция растений, животных. Рационализаторское отношение к миру, природе, обществу, человеку. Изучение жизни, её проявлений на Земле и за пределами. Понимание существенных черт живого, молекулярные основы жизни.

Пространство и время как фундаментальные категории, всеобщие и необходимые формы бытия материи. Изучение категории "пространство-время" до Эйнштейна, в до- и постньютоновский периоды. Постулаты Эйнштейна и ультрасовременные взгляды на пространство-время.