Изучение ролевого конфликта работающей женщины. Социально-психологическая составляющая феномена ролевого конфликта. Рассмотрение особенностей ценностно-нормативных ориентаций женщин и специфики их поведения, ведущих к снижению ролевого конфликта.

Феномен стихийно складывающегося ролевого перехода во взаимодействии вовлеченных в него акторов на двух уровнях профессионального образования – высшего и дополнительного. Готовность акторов образовательного взаимодействия в вузе к смене ролевой доминанты.

Характеристика и сущность актуальных проблем молодежи. Молодежь как социально-демографическая группа общества. Сущность молодежной субкультуры, характерные особенности неформалов. Отличительные особенности проведения ролевых игр на природе и в компьютере.

Рассмотрение основных факторов, влияющих на формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Реализация мотивов и целей учебной деятельности. Особенности применения ролевых игр профессиональной направленности на уроках иностранного языка.

Сущность понятия "сюжетно-ролевая игра". Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Способы и диагностика уровня развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно–ролевой игры.

Организация учебного игрового общения в процессе обучения дошкольников иностранному языку. Требования к сюжетным ролевым играм с предметом. Использование упражнений для овладения навыками и умениями диалогической речи в условиях межличностного общения.

Исследование социально-психологического аспекта ролевой субкультуры, возникшей в нашей стране в начале девяностых годов прошлого века и существующей в настоящее время. Характеристика личностных особенностей и коммуникативной сферы разных игроков.

Рассмтрение ролевой игры как метода обучения устной диалогической речи. Этапы и результаты использования ролевых игр на основе информационно-коммуникационных технологий в обучении диалогической речи. Значение умений иноязычной диалогической речи.

История возникновения ролевых игр в преподавании. Значение и преимущества использования ролевых игр на уроках немецкого языка в общеобразовательной школе. Анализ опыта преподавателей по использованию ролевых игр, характеристика возможных проблем.

Теоретические основы преподавания права в школе. Методика обучения праву как педагогическая наука. Применение традиционных и инновационных технологий на уроках права. Особенности использования ролевой игры в процессе обучения права. Виды ролевых игр.

Обучение диалогической речи с использованием ролевой игры на уроках иностранного языка. Опытно–практическое исследование обучения диалогической речи на старшем этапе посредством ролевой игры. Сравнительный анализ владения навыками диалогической речи.

Анализ отношений между субъектами социального взаимодействия, которые характеризуются противоборством при наличии противоположных мотивов. Обзор управления процессом развития ролевых конфликтов, предотвращения возникновения отрицательного взаимодействия.

Роль работника в организации и ожидания предприятия от сотрудничества с работником. Процесс взаимодействия человека с организационным окружением и природа конфликтов в данной системе. Ролевой конфликт как вид внутриорганизационного конфликта, его типы.

Теоретико-методологические вопросы организации ролевых обучающих игр молодежи и обоснование их личностно-развивающего потенциала. Принципы управления развитием мотивации на обучение у играющих. Оценка профессиональной востребованности обучающих игр.

Анализ проблемы ролевой структуры курсантов. Особенности межличностного взаимодействия в воинском коллективе. Разработка диагностики ролевых моделей курсантов как участников педагогического процесса, посредством инновационной методики "Калейдоскоп".

Анализ сюжета повести М. Горького "Жизнь Клима Самгина". Изучение внутреннего конфликта главного героя, вызванного несоответствием представления о своем "я", сформированного взрослой аудиторией. Культурная парадигма либеральных русских интеллигентов.

Напрямки та форми підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Розкриття поняття ролеграми, її компоненти та етапи побудови. Прийоми та принципи техніки ролеграми, що забезпечують реалізацію етапів її побудови. Аналіз рольової структури особистості.

Теоретическое и эмпирическое определение городскому порталу сети через описание его свойств и функций. Подходы к изучению локальных и гиперлокальных медиа. Особенности форматов городских порталов. Соотношение городского портала и новых локальных медиа.

Кадровое планирование как важная функция управления персоналом, задачи кадрового планирования, способы привлечения и сокращения персонала, развитие персонала для выполнения новых видов работ, распределение ответственности при кадровом планировании.

Организация как система взаимодействия отдельных личностей, формальных и неформальных групп. Социально-психологические методы управления коллективом. Основная функция менеджмента - умение достигать поставленных целей. Модели управленческих ролей и стилей.

Теоретические аспекты деятельности менеджера: сущность и особенности управления, роль менеджера, стиль руководства. Профессия менеджер, его деятельность, задачи, функции и основные качества. Исследование роли и влияние менеджера на работу предприятия.

Роли, которые принимают на себя менеджеры и их классификация по Минцбергу на межличностные, информационные и роли по принятию решений. Роли менеджеров низового звена, руководителей среднего звена и управленцев высшего звена, а также их характеристика.

Типология руководителей по Адизису: производитель, администратор, предприниматель, интегратор. Межличностные роли: руководитель, лидер, связующее звено. Информационные роли: приемник и распространитель информации. Роли, связанные с принятием решений.

В статье проведено исследование "ролевой теории личности". Раскрыты основные роли руководителя в межличностных и информационных отношениях, в сфере принятия решений, которые имеют важное значение для обеспечения устойчивой деятельности организации.

Креативне мислення як навичка, що дозволяє креативним менеджерам швидко та ефективно запустити процеси цифрової трансформації в організації. Основні риси креативного менеджера, роль та вимоги до нього у процесі цифрової трансформації в організації.

Расширение границ образовательного пространства за счет обеспечения свободного доступа к знаниям всего мирового сообщества. Использование возможностей сети "Интернет". Внедрение системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой в Интернете.

Исторические условия казахских политических движений ХХ в. Вклад последователей идеологии партии кадетов в современную национальную демократию Казахстана. Лидеры и программы "Алаш". Влияние революции и гражданской войны на казахскую интеллигенцию.

История развития "большой восьмерки", ее роль в решении глобальных проблем. Цели и задачи стран-участниц. Начальные этапы подключения России к международной организации и результаты вступления в нее. Новые тенденции и планы реформирования "группы восьми".

Причины возникновения и особенности деятельности "Большой Восьмерки", страны, входящие в ее состав. Установление взаимоотношений между Россией и "семеркой", после ее исключения. Экономическое и политическое значение союза в международных отношениях.

Семантическая роль "буквенных" антропоэтонимов, которые в литературном тексте обозначают, как правило, зашифрованные или скрытые имена. Односоставные антропоэтонимы, которые могут передаваться пятью вариантами, их оформление и примеры из литературы.