Результати дослідження щодо підготовки майбутніх педагогів/учителів до виховної діяльності, зокрема до виховання альтруїзму в умовах трансформаційних змін і реформування освітнього процесу. Основні критерії, показники та рівні сформованості готовності.

Комплексний розгляд питання підготовки майбутніх учителів української мови та літератури до організування масових позакласних заходів із літератури. Методика формування у студентів умінь моделювання і проведення масових позакласних заходів із літератури.

Дослідження підвищення якості освіти в аграрній галузі та її комплексного характеру. Оновлення змісту підготовки майбутніх фахівців до творчої діяльності в умовах освітнього середовища на засадах творчості. Вимоги до професійних якостей фахівця-агронома.

Основні дефініції, які характеризують термінологічну базу системної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Аналіз результатів досліджень щодо основ формування готовності й здатності майбутніх вихователів до ефективної професійної діяльності.

Характеристика основних вимог до особистості майбутнього фахівця. Ключові чинники, від яких залежить програмно-методичне забезпечення з проблеми здоров’язбережувальної діяльності студентської молоді в освітньому процесі вищого навчального закладу.

Акцентовано увагу освітян і підприємців на гострій потребі внесення змін у теорії, концепції й освітні практики підготовки студентської молоді до підприємництва. Аргументовано значущість розвитку особистісно-підприємницьких якостей майбутніх фахівців.

Пошук сучасною зарубіжною вищою освітою ефективних технологій підготовки майбутніх комерсантів до професійної взаємодії, використання досягнень зарубіжних колег під час організації навчально­виховного процесу в українських вишах відповідного профілю.

Проблема підготовки майбутніх фахівців з комерційної діяльності до професійної взаємодії. Пошук ефективних технологій підготовки комерсантів до професійної взаємодії. Використання досягнень зарубіжних колег під час організації навчального процесу.

Розгляд зарубіжного досвіду підготовки фахівців до спілкування в полікультурному просторі. Аналіз змісту програм, спрямованих на формування навичок спілкування двома мовами. Формування готовності студентів ЗВО до спілкування в полікультурному середовищі.

Аналіз досвіду соціально-педагогічної роботи з профілактики дезадаптації учнів у середовищі загальноосвітніх закладів. Ідеї для розробки методичного забезпечення процесу підготовки фахівців соціальної сфери (педагогів, психологів та класних керівників).

Професійна підготовка студентів до просвітницько-консультативної взаємодії засобами педагогічної практики. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з неблагополучними сім’ями. Форми роботи з батьками вихованців.

Обґрунтування провідної ролі родини в становленні особистості дитини й організації ефективної взаємодії педагогів закладів дошкільної освіти з родиною. Аналіз сучасних тенденцій процесу формування готовності майбутніх вихователів до роботи із сім’єю.

Розробка науково-методичної моделі підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей до реалізації індивідуального стилю діяльності у системі диференційованого навчання іноземних мов. Критерії, показники та рівні готовності майбутніх економістів.

Шаноблива атмосфера та гуманізм у процесі навчання, оптимізація взаємодії психолого-педагогічних та фахових кафедр, організація міжособистісної взаємодії та самореалізації студентів як педагогічні умови для підготовки фахівців з комерційної діяльності.

Дослідження культурно-історичних передумов становлення й розвитку музичної освіти в західноукраїнських землях, обґрунтування впливу народного мистецтва на відбір і структуру змісту професійної підготовки майбутніх музикантів у навчальних закладах.

Забезпечення високої якості фахової освіти майбутнього фахівця з охоронної діяльності та безпеки на сучасному етапі для підготовки до професійної діяльності. Аналіз цілей "Державного стандарту вищої освіти" та Національної доктрини розвитку навчання.

Аналіз сучасної бібліотечно-інформаційної освіти, якій притаманні багатоаспектність, варіативність, новизна, випереджальний характер, перспективність подальших розробок. Вивчення ролі ефективних інтелектуальних стратегій та продуктивних пошукових тактик.

Соціальні, психологічні та фізіологічні характеристики осіб похилого віку. Головні вимоги до фахівця, який працює з літніми людьми. Застосування позааудиторної роботи, волонтерської діяльності та навчальної практики на базі громадських організацій.

Дослідження основних чинників професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до соціалізації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в різних формах сімейного виховання. Вплив новітніх технологій на означений процес.

Застосування методів управління в умовах ринкової економіки, поглиблення знань керівників педагогічних закладів функціонування процесів надання медичних послуг, щоб утриматися в умовах конкуренції на ринку. Концепція маркетингу в сфері охорони здоров’я.

Суть та напрями системи превентивної соціально-педагогічної роботи в закладах освіти з учнями та їх батьками. Умови ефективності такої діяльності, приклади визнаних у міжнародній практиці доказово обґрунтованих профілактичних програм та інтервенцій.

Характеристика сутності поняття "арт-терапія" та її методів, обґрунтування важливості впровадження різноманітних арт-терапевтичних технік в освітній процес підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Переваги використання арт-терапевтичних технік.

Аналіз сучасної ролі соціальних мереж в суспільстві та їх впливу на розвиток професійної сфери. Детальний розгляд основних переваг та ризиків використання соціальних мереж у професійному контексті. Ключові навички та компетенції майбутніх фахівців.

Аналіз суспільної кризи, яка супроводжується загостренням міжособистісних стосунків, розбіжністю інтересів соціуму й особистості. Аналіз потреби підготовки практичних психологів і соціальних працівників до професійної комунікації в умовах конфлікту.

Аналіз підготовки майбутніх фахівців сфери туризму в ЗВО України в контексті функціонування системи вищої освіти. Специфіка підготовки менеджерів з туризму в університетах і коледжах відповідно до освітніх стандартів (вищої та фахової передвищої освіти).

Аналіз стратегії розвитку туризму та курортів України на період до 2026 року. Створення інноваційних рекреаційних проектів з іноземними організаціями та підприємствами. Модернізація підготовки фахівців туристичної галузі в умовах мультикультурного світу.

Напрями оновлення підготовки майбутніх фахівців у галузі безпеки людини до управлінської діяльності. Впровадження в професійну освіту курсантів інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, розвиток інтелектуального потенціалу слухачів ВНЗ ДСНС.

Підготовки фахівців музичного мистецтва до формування виконавських навичок учнів-інструменталістів. Реформування музичної освіти згідно із європейськими критеріями та стандартами. Створення умов для розвитку творчого потенціалу та сценічної культури.

Визначення основних складників професійної діяльності фахівців фізичної культури. Розроблення нових форм навчання майбутніх вчителів для подальшої роботи з дітьми. Формування у студентів-фізкультурників компетентностей зі сфери спортивного туризму.

Методологічні засади дослідження підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту до використання інноваційних видів рухової активності у професійній діяльності. Створення основних умов для формування у студентів власної системи сенсів і мотивів.